具体描述
本套教材由原中央圈家机关公务员录用考试命题组组长、资深考录专家周盈教授主编。包括《行政职业能力测验》、《申论》、《公共基础知识》、《行政职业能力测验全真模拟试卷及真题详解》、《申论全真模拟试卷及真题详解》、《公共基础知识全真模拟试卷及真题详解》和《面试》。本套教材在编写过程中，认真研究总结了近年来公务员录用考试的命题范围和规律，深度剖析了考试大纲，全面体现了考试复习的要点精华。因此，这套教材具有内容全面、重点突出、体系新颖、知识宽厚、针对性和实用性强的鲜明特征，在同类书籍中具有卓然优秀的品质，是公务员录用考试最新版、最权威、最理想的教材。本册为《公共基础知识》，每部分都有“导读”和单元强化训练及参考答案。每章有“考点提示”、“复习与考试指导”和重点、难点问题解析。全书力求文字简洁明了、观点正确、条理清晰、体例新颖，便于考生把握。
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用户评价
《公共基础知识》这本书，我拿到手时，最先吸引我的是它简洁的排版和清晰的目录。当我翻阅关于“文学”的部分，它介绍了不同时代、不同流派的文学代表人物和作品，比如古典主义的严谨，浪漫主义的激情，现实主义的客观，以及现代主义的探索。这让我对西方文学史的发展脉络有了一个大致的了解，也让我知道了一些耳熟能详的作品，例如莎士比亚的戏剧，狄更斯的现实主义小说，以及卡夫卡的象征主义作品。书中的描述，虽然没有引用大量的文学评论，也没有深入分析作品的象征意义和艺术手法，但它依然能让我感受到不同文学风格所带来的独特魅力。然而，当我读到关于“诗歌”的部分，书中仅仅列举了几位著名诗人的名字，并简单描述了他们作品的风格，却没有给我任何关于如何欣赏一首诗的指导，比如如何理解诗歌的意象，如何品味诗歌的韵律，或是如何体会诗歌的隐喻。我还是无法真正走进诗歌的内心世界。在“艺术”的部分，它简单介绍了绘画、雕塑、建筑等主要艺术门类，并提及了几个著名的艺术家和他们的代表作，例如达芬奇的《蒙娜丽莎》，米开朗琪罗的《大卫》，以及高迪的建筑风格。这些介绍确实让我对艺术史的宏观发展有了一个初步的认识，但我却无法从书中找到关于如何去欣赏一幅画的色彩运用，如何去理解雕塑的线条和结构，或是如何体会建筑的风格是如何反映当时的社会文化背景。这本书给了我认识艺术的“门牌号”，但并未教我如何“进门”去欣赏艺术。
评分翻阅《公共基础知识》这本书，我注意到它在“哲学”部分的阐述，尤其让我感到既熟悉又陌生。它清晰地介绍了古希腊哲学家们关于“存在”和“知识”的初步思考，比如苏格拉底的“认识你自己”，柏拉图的“理念论”，以及亚里士多德的“四因说”。这些经典的思想，以一种非常概括性的方式呈现在我面前，让我大致能够理解这些伟大的思想家是如何开始对世界进行理性探索的。接着，它又简要地概述了近代哲学的发展，提及了笛卡尔的“我思故我在”，洛克的经验主义，以及康德的“先验范畴”。这些重要的哲学命题，以一种非常简洁的语言进行解释，让我能够初步接触到西方哲学的核心问题。然而，当我试图去理解“唯物主义”与“唯心主义”在辩证关系中的具体体现，或是“存在主义”的核心观点，例如“自由”、“责任”和“荒谬”在个体生命中的意义时，书中就显得有些“浅尝辄止”了。它更多的是给出定义和表述，但缺乏深入的论证过程，也缺少对不同哲学流派之间复杂关系的细致剖析。同样，在“伦理学”的部分，它提到了“功利主义”和“义务论”等几种主要的道德理论，并简要介绍了它们的原则。但这并没有帮助我理解，在面对现实生活中的复杂道德困境时，如何运用这些理论去做出判断，或是不同理论之间在实际应用中会产生怎样的冲突。这本书让我对哲学有了一个基本的框架认知，但要真正理解哲学的精髓，还需要我投入更多的时间和精力去阅读原著，去参与更深入的思考。
评分《公共基础知识》这本书，当我读到关于“历史”的章节时，我感到它就像是一张巨大的、但略显粗糙的地图。它清晰地标示出了许多重要的历史节点和文明的兴衰，从古代文明的曙光，到中世纪的黑暗与光明，再到近代的变革与复兴。例如，书中提及了古埃及的金字塔，古罗马的辉煌，以及中国古代四大发明的意义。这些信息，让我能够对人类文明的发展有一个初步的感知，知道在人类历史的长河中，发生过哪些重大的事件，出现了哪些重要的文明。接着，它又概括性地介绍了两次世界大战的起因、经过和影响，以及冷战的格局。这些宏大的历史叙事，让我能够大致理解近现代世界格局是如何形成的。然而，当我试图去探究某个具体历史事件背后的深层原因，比如第一次世界大战的民族主义思潮是如何与帝国主义扩张相互作用的？或是二战后世界格局的形成，有哪些具体的国际协议和权力分配在其中起到了关键作用？书中就显得有些“语焉不详”了。它更多的是给出事件的“是什么”和“结果”，而较少触及事件的“为什么”和“如何”。同样，在介绍某个时期的社会经济状况时，它只是简单地描述了表面的现象，而没有深入分析当时的社会结构、经济制度以及民众的生活状态，这些更具时代特征的细节。这本书给了我一个了解历史的大致方向，但要真正做到“以史为鉴”，还需要我投入更多的时间去阅读更具专业性的历史著作，去发掘那些隐藏在宏大叙事背后的细节和逻辑。
评分读完《公共基础知识》这本书，我最大的感受是它的“广度”而非“深度”。它就像一位经验丰富的老者，在向你娓娓道来他所了解的世界，从历史的长河到科学的奥秘，再到人文的思考，仿佛无所不包。书中对“物理学”的介绍，勾勒出了经典力学、电磁学、相对论以及量子力学的大致轮廓，让我知道有这些重要的分支，并且对它们各自的核心内容有了初步的认知，比如牛顿定律在宏观世界的应用，麦克斯韦方程组对电磁现象的统一描述，爱因斯坦的质能方程E=mc²的震撼，以及量子世界的神奇叠加和不确定性。这些知识点虽然简洁，但却像一颗颗种子，在我脑海中播下了对科学探索的兴趣。然而，当我想要进一步了解“黑体辐射”是如何促使普朗克提出量子概念的？“薛定谔的猫”实验又究竟想说明什么？在这些更具体的科学史料和理论细节上，书中就显得有些“轻描淡写”了。它更侧重于“是什么”，而较少触及“为什么”和“如何”。同样，在“化学”的部分，它列举了元素周期表，介绍了主要的化学键类型，以及酸碱盐的基本性质。这对于我这样一个化学“门外汉”来说，已经足够惊喜，让我能够大致理解物质世界的构成和变化。但如果我想知道某种特定化合物是如何被合成出来的？化学反应的速率如何影响生产效率？这些更具实践性和应用性的问题，书中就无法提供详细的解答了。这本书确实让我对科学世界有了初步的了解，但要真正成为一个“懂科学”的人，还需要我花费更多的时间去钻研那些更专业、更具挑战性的书籍。
评分这本书，名为《公共基础知识》，我拿到手的时候，心里其实是带着一丝期待的，毕竟“公共基础知识”这几个字，总是让人联想到那种百科全书式的、涵盖面广博的读物，能一下子拓宽视野，了解许多自己原本模糊概念的事物。然而，翻开之后，我发现它更像是一个宏大的框架，勾勒出了一个世界的轮廓，但并未深入挖掘其中的细节。比如，在谈到“经济学”的部分，它清晰地阐述了供需关系、市场机制等核心概念，也提到了宏观经济调控的目标，诸如稳定物价、促进就业等等。这对于初学者来说，无疑是打开了一扇门，让我大致了解了经济运行的逻辑。然而，当我试图去理解例如“菲利普斯曲线”的具体数学模型，或是“凯恩斯主义”和“货币主义”在实际政策执行中到底有哪些微妙的差异时，书中就显得有些力不从心了。它更多的是点到为止，给出定义和基本原理，但鲜有案例分析，或是对不同观点的深入对比。再比如，关于“政治学”，它介绍了国家、政府、权力等基本概念，也简单提及了不同政体（如民主制、集权制）的特点。这很好，至少我能区分出它们的大致模样。但当我想要了解一个国家是如何在具体的政治实践中形成政策的？不同利益群体如何影响决策过程？这些更深层次的运作机制，书中并没有深入探讨。总而言之，这本书更像是一本“入门指南”，为我提供了认识某个领域的基本词汇和概念，但要真正掌握这些知识，还需要我后续进行更深入的学习和研究，它给了我一个方向，但并未给我完整的地图。
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