大学生安全教育指南

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出版者:苏州大学出版社
作者:马建平
出品人:
页数:265
译者:
出版时间:2006-10
价格:13.00
装帧:平装
isbn号码:9787810907729
丛书系列:
图书标签:
  • 大学生
  • 安全教育
  • 校园安全
  • 防诈骗
  • 应急处理
  • 心理健康
  • 人身安全
  • 网络安全
  • 法律法规
  • 安全意识
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具体描述

  生命需要安全,事业需要安全,家庭幸福需要安全,没有安全就没有一切。安全第一,是当今社会所有人的共识。

  切实做好大学生的案例防范与保护工作,加强安全教育,健全案例制度,落实安全措施,是学生专心学习,安心大学生活的重要保障,这不仅关系到大学生人身和财产安全,关系到大学生身心健康和全面发展,关系到学校各项事业的蓬勃发展,也关系到社会的稳定。大学生的安全保护工作,切不可等闲视之。

  本书从大学生的实际出发,介绍了安全防范与保护一一些方法,引导大学生更好地做好自防、自护、自救、自卫、自律等工作,提高大学生辨别是非和自我防范与保护能力,避免大学生的安全和权益受到不法侵害。

现代社会中的个人信息安全与网络伦理:一份面向新时代公民的实用手册 书籍简介 在信息技术飞速发展、数字化生活日益成为常态的今天,我们每个人都身处一个由数据流和无形连接构筑的复杂网络之中。这份《现代社会中的个人信息安全与网络伦理》并非一本传统的安全教育读本,它是一份深度聚焦于数字公民责任、隐私保护策略以及网络道德构建的实操指南,旨在帮助当代大学生——作为未来社会的中坚力量和数字原住民——驾驭这个充满机遇也潜藏风险的数字环境。 本书深刻认识到,安全教育已不再局限于传统的物理防护或简单的防诈骗口诀,而是演变为一场关于数据主权、身份认同和数字素养的全面战争。我们不再只是“使用”互联网,而是深度“嵌入”其中,每一个点击、每一次分享、每一次授权,都在构建或削弱我们自身的数字堡垒。 第一部分:数字足迹与隐私的重构 本部分将带领读者透视“数字足迹”的生成机制及其深远影响。我们首先会详细剖析社交媒体平台、电商网站、移动应用乃至物联网设备如何悄无声息地收集、聚合和分析用户的行为数据。这不是泛泛而谈的“大数据”,而是与个体息息相关的“个人数据画像”。 我们将深入探讨: 1. 数据采集的隐性契约: 详尽解读用户协议(ToS)中的陷阱与关键条款,教会读者如何辨识那些看似无害的权限请求背后的数据意图。 2. 去匿名化与身份关联: 探讨即便是看似匿名的信息(如IP地址、浏览习惯、地理位置标签)是如何被技术手段重新关联到特定个体的全过程,揭示数据泄露的真实威胁层级。 3. 隐私设置的精细化管理: 提供针对主流操作系统(iOS/Android)和主流应用(如微信、微博、Chrome浏览器)的“深度隐私优化”步骤,超越默认设置,实现对数据流动的最小授权原则。 4. 数据肖像权与数字遗产: 探讨个人在数字世界中的形象、言论和数据在生命周期结束后的归属与管理问题,为读者树立长远的数字身份规划意识。 第二部分:网络攻防与技术防御实战 本章旨在提升读者的技术安全意识和基础防御能力,重点关注当前最流行、最狡猾的网络攻击手段及其防御策略。内容侧重于“知己知彼”,而非复杂的编程知识。 1. 社会工程学的高级形态: 详尽分析“钓鱼邮件/短信”如何利用心理弱点(如焦虑、贪婪、权威性诱导)进行精准渗透。案例分析将聚焦于近期的“供应链攻击”和“AI合成语音诈骗”等新趋势。 2. 密码学的实用技巧: 强调“密码管理器”的必要性与使用方法,系统讲解多因素认证(MFA)的各种类型(TOTP、U2F、生物识别),并指导读者构建抵抗暴力破解的复杂密码矩阵。 3. 恶意软件与终端安全: 区分勒索软件、间谍软件和广告软件的运作机制。重点指导读者如何安全地下载、安装和更新软件,以及在公共Wi-Fi环境下使用VPN(虚拟私人网络)进行数据加密的必要性和正确选择。 4. 云端存储的安全策略: 探讨将敏感文件存储在云端(如OneDrive, Google Drive, 百度网盘)时可能面临的风险,并提供端到端加密(E2EE)工具的选择和应用指南。 第三部分:网络伦理、责任与心智健康 在强调技术防御之余,本书将大量篇幅投入到数字公民的道德构建和心理健康维护上,这被视为新时代安全教育的核心。 1. 网络言论的边界与后果: 深入探讨“网络暴力”、“人肉搜索”的法律与社会后果。通过分析经典案例,引导读者理解“言论自由”与“对他人权利的尊重”之间的平衡点,培养建设性的网络对话习惯。 2. 版权、知识产权与合理使用: 针对学术研究和日常娱乐,详细阐释数字内容的版权归属问题,区分“合理使用”、“引用”与“侵权”的法律界限,倡导原创精神。 3. 数字排毒与信息过载管理: 探讨社交媒体算法如何设计以最大化用户停留时间,从而引发的“信息茧房”效应和焦虑感。提供科学有效的“数字排毒”时间表和工具,帮助读者重塑专注力,维护心智健康。 4. 虚拟身份的真实性与责任: 讨论深度伪造(Deepfake)技术对信任体系的冲击,教育读者在面对高度逼真但来源不明的音视频信息时,应采取的批判性思考和信息交叉验证方法。 本书的独特价值 本书不提供空洞的口号,而是致力于提供一套可执行、可迭代的数字安全框架。它融合了信息安全技术、法律常识、心理学洞察以及社会伦理规范,确保读者不仅能“避险”,更能“善用”数字工具,成为负责任、有远见、具备强大数字韧性的现代公民。阅读完本书,读者将能够自信、安全、有道德地遨游于广阔的数字世界,真正掌握自身数字生活的方向盘。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的叙事方式和内容深度,彻底改变了我对“安全教育”的刻板印象。我之前一直认为,这类书籍应该充斥着各种“你应该”和“你不应该”的指令,充满了说教意味。然而,《大学生安全教育指南》完全打破了我的这种预期。它并没有简单地给你灌输规则,而是通过深入浅出的案例分析,引导你去思考,去理解。 我印象最深刻的是,它将“环境保护”和“可持续发展”的概念,与我们作为大学生的个人安全联系了起来。作者并没有空泛地谈论大道理,而是列举了许多触目惊心的实例,比如极端天气对城市基础设施造成的破坏,以及环境污染如何影响我们的健康。更重要的是,它教会我们如何从个人层面做起,通过节能减排、理性消费等方式,为构建一个更安全、更可持续的未来贡献力量。这让我意识到,我们自身的安全,也与我们所处的宏观环境息息相关。 此外,书中关于“法律常识”的讲解,也让我受益匪浅。它并没有枯燥地罗列法律条文,而是选取了大学生在校期间最可能遇到的法律问题,比如合同纠纷、侵权行为、甚至是网络犯罪等,进行生动形象的解读。它教会我们如何保护自己的合法权益,如何避免卷入不必要的法律麻烦。这种实操性极强的指导,远比泛泛而谈的安全知识更有价值。这本书让我明白,安全教育并非局限于个体,而是关乎我们与社会、与环境的和谐共处。

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我拿到这本《大学生安全教育指南》的时候,其实并没有抱太大的期望,我以为会是一些陈词滥调的提醒,毕竟“安全”这个词听起来就有些枯燥。但是,读完之后,我感到非常意外和欣喜。这本书给我最大的震撼,是它对“心理健康”的关注,以及如何将其与“安全”这个概念巧妙地结合起来。过去,我们谈论安全,更多地聚焦于外部的危险,比如人身安全、财产安全。但这本书却把我们的内心世界也纳入了安全考量。 书中关于“情绪管理”和“压力应对”的章节,是我最喜欢的。它不仅仅是告诉你“不要生气”,而是提供了一套行之有效的方法,帮助我们理解情绪的来源,并学会如何健康地释放和调节。例如,通过正念练习来缓解焦虑,通过认知重构来挑战消极思维模式,这些方法都非常实用,而且在学习和生活中屡试不爽。它还深入探讨了“社交焦虑”和“完美主义”对大学生心理造成的困扰,并提供了具体的应对策略。这本书让我意识到,一个健康的心理状态,本身就是一种重要的安全屏障,能够帮助我们更好地应对生活中的种种挑战。它让我看到,安全教育的维度可以如此广阔,如此贴近我们的内心。

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我原本以为,《大学生安全教育指南》这本书会是一本枯燥乏味、一本正经的教科书,充斥着各种冷冰冰的条条框框。但事实证明,我的想法大错特错。这本书给我带来的,是一次又一次的惊喜和启发,它用一种非常人性化、充满智慧的方式,打开了我对“安全”的全新认知。 最令我感到耳目一新的是,它不仅仅停留在对显性危险的防范,而是将目光投向了那些潜藏在日常中的“软性”风险。例如,关于“消费陷阱”的章节,作者并没有简单地告诉你“不要买假货”,而是深入剖析了各种营销策略是如何利用我们的心理弱点,让我们不知不觉中落入消费陷阱。它教会我们如何理性消费,如何辨别产品的真实价值,以及在面对各种促销活动时,如何保持清醒的头脑。这种关于“理性消费”的指导,在我看来,是一种非常重要的“经济安全”教育。 另一个让我非常赞赏的部分,是书中对“求职安全”的探讨。它不仅仅是教你如何写简历、如何面试,更重要的是,它提醒我们在选择工作时,要警惕那些“高薪诱惑”背后的风险,比如不合理的劳动合同、潜在的职场欺凌,甚至是非法集资等。它教会我们如何识别“黑中介”,如何核实企业的资质,以及如何在工作中保护自己的合法权益。这本书的价值在于,它让我们在迈入社会之前,就能对可能遇到的各种风险有充分的认识和准备,这无疑是对我们未来人生的一份宝贵投资。它让我看到了,安全教育可以如此贴近我们的现实需求,如此富有前瞻性。

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读完这本《大学生安全教育指南》,我必须说,这本书在很多方面都给了我全新的视角,尽管它的主旨是“安全”,但这本书所探讨的“安全”概念已经远远超出了我过去对这个词的狭隘理解。它不仅仅是教你如何避免身体上的危险,更深入地触及到了心理层面、网络层面,甚至是我们未来职业生涯中可能遇到的种种风险。例如,书中关于“信息茧房”和“算法歧视”的章节,我以前虽然隐约有所感知,但从未如此清晰地认识到这些隐藏在日常生活中的陷阱。作者用非常生活化的例子,比如社交媒体的推荐机制如何影响我们的信息摄入,进而影响我们的思维方式,以及在求职过程中,算法是如何悄无声息地筛掉一部分人的简历,这些都让我感到警醒。 更让我印象深刻的是,这本书并没有简单地罗列危险,而是引导我们去思考“为什么”会存在这些危险,以及我们自身在其中扮演的角色。它鼓励我们培养批判性思维,不盲目跟风,不轻易相信未经证实的信息。尤其是在关于“网络安全”的部分,它不仅仅强调密码的强度和防范病毒,更让我们关注个人隐私的泄露风险,以及网络欺凌对个人心理造成的长期影响。书中提到的“数字足迹”的概念,让我开始反思自己过往在网络上的言行,意识到每一次点击、每一次分享都可能留下痕迹,这些痕迹在未来可能会以意想不到的方式被利用。这本书的价值在于,它教会我们如何在复杂多变的现代社会中,保持清醒的头脑,做出明智的选择。

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这本书,与其说是一本“指南”,不如说是一次对自我认知和自我保护能力的深度挖掘。我一直以为所谓的“安全教育”就是一些老生常谈的道理,比如注意交通安全,防火防盗等等。然而,这本书完全颠覆了我的认知。它用一种非常系统且富有远见的方式,将“安全”这个概念延展到了我们生活的方方面面。比如,它深入探讨了“时间管理”的重要性,并将其上升到了“风险控制”的层面。作者指出,无效的时间利用,看似是浪费时间,实则是在剥夺我们学习新知识、提升自我能力的机会,长此以往,就可能在未来的竞争中落后,成为一种隐性的“风险”。 另一大亮点在于,它非常细致地分析了“人际交往”中的潜在风险。这部分内容对我触动很大。我过去总觉得,只要我为人正直,待人真诚,就不会有什么大问题。但这本书却提醒我,即使是看似友善的社交场合,也可能隐藏着信息泄露、情感操纵甚至经济陷阱。它教我们如何识别“PUA”行为,如何设定健康的人际界限,以及在合作与竞争中,如何保护自己的合法权益。书中对“校园贷”等不良信息的揭露,以及如何辨别和抵制,都非常具象化,让我觉得学到的知识可以直接应用到现实生活中。这本书的价值在于,它让我们意识到,安全并非孤立存在的概念,而是与我们的学习、生活、成长紧密相连。

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