儿童纪律教育

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出版者:中国轻工业出版社
作者:费尔兹
出品人:
页数:362
译者:
出版时间:2007-1
价格:42.00元
装帧:
isbn号码:9787501956036
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育 
  • 育儿 
  • 教育 
  • 儿童纪律教育 
  • 心理学 
  • 儿童 
  • 家庭教育 
  • 纪律教育 
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《万千教育:儿童纪律教育·建构性指导与规训》(第4版)的第一作者费尔兹博士总结了其三十佘年的幼儿教育经验,向我们展示了全面实用的儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上,介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的原因并寻找合适的解决办法。

具体描述

读后感

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好的教育就是走在发展前面并引导发展 ——《儿童纪律教育》 纪律教育和规训的基础仍然是情商的培养和发展,这真是一个让人踏实的理论。本书的第一部分《规训的基础》,整体上就是在讲儿童情商——孩子如何加入一个游戏,如何交朋友,如何理解他人的感受……精彩的是,作者在叙...  

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纪律教育并非是教育孩子遵守纪律,而是指导老师如何与孩子沟通,指导孩子如何与他人沟通,最终达成遵守纪律的结果。

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帮助儿童发展情绪智能 了解自己的情绪并关注自己的情绪健康是情绪训练的基础。提醒你自己和你的班级:所有情绪都是可接受的,但不是所有行为都可接受。讨论表达情绪的方法并在教室里设定清楚的行为限制,如讨论情绪、识别书本或故事中的情绪,把这种讨论与讲故事结合起来,允许...  

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看见孩子,看见成长,讲师:张凤英 这是我周末参加一个讲座的笔记整理,张凤英老师是李跃儿芭学园的老师,是一个以《评论 0-8岁儿童纪律教育》这本书为媒介,用心传播新教育的领读者。 如何做一个懂孩子的教育者? 在看见孩子之前,请先看见自己,回归自己中正的位置。要看见...  

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纪律教育并非是教育孩子遵守纪律,而是指导老师如何与孩子沟通,指导孩子如何与他人沟通,最终达成遵守纪律的结果。

用户评价

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需要时时回头看一看,再看一看。

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经典之作,由于之前读过多本儿童教育书籍,此次读这本很容易理解。指导思想,根据指导目标:长期目标鼓励自尊自律短期目标组织危险情况,针对纪律问题,寻找可能原因,使用相应方法,解决规训问题。可能问题及解决方法:年龄典型问题_改变成人态度;不适合成人期望_改变成人期望;缺乏技能_示范帮助形成技能;缺乏理解_运用相关后果;错误学习_示范只关注适当行为;未满足感情需要_帮助满足需要;严重问题_寻求外援。

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好书要反复揣摩,贵在坚信和坚持。家长和老师必读书,读后觉得中国孩子好可怜

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非常推荐!有理念,有方法,有案例,我觉得这本书是我今年度过的育儿书中最好的了。这本书需要整理出读书笔记来。

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这书特别好!除非你先认真读完。

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