具体描述
《小学信息技术Windows XP版(第3册)》是按照教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》，结合当前信息技术教育的发展，遵循小学生年龄特点和认知习惯编制的小学信息技术课程教材。教材以学生初步掌握计算机知识、学会上网、文字处理、PowerPoint的使用、电子表格的制作、Flash动画制作、FrontPage窗口及菜单操作、文件与文件夹管理、制作网页等为目的，强调从使用向应用发展，运用丰富、生动、有针对性的任务实例，引导学生学习，通过动手与动脑相结合，达到课程教学的目标。小学信息技术教材分4册，各由24课组成，可供小学各年级根据情况选用。第1册学习计算机基础知识、上网冲浪与文字处理等知识；第2册学习Word的使用、PowerPoint的使用等知识；第3册学习电子表格制作、电子图表制作及卡通动画制作等知识；第4册学习动画制作、网页制作及创建网站等知识。本教材内容丰富、层次清晰，作者丰富的教学经验和熟练的计算机应用水平构成了本教材易教、易学、入门快捷、渐进轻松、深入有效等特点。本套教材可作为小学信息技术课程教材，适用于以WindowsXP／Office2002以上机型架构的教学环境。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书对于培养我的逻辑思维能力，起到了非常重要的作用。尤其是在介绍编程概念的那部分，《小学信息技术Windows XP版（第3册）》并没有直接抛出复杂的编程语言，而是从最基础的“指令”和“顺序”入手，用非常直观的方式，让我理解了什么是程序。书中通过一些简单的例子，比如控制一个屏幕上的小机器人移动，来讲解如何给机器人下达一系列的指令，让它按照预设的顺序完成任务。我记得其中有一个小练习，是让小机器人画一个正方形。我按照书中的步骤，一步一步地给小机器人输入指令：向前走，右转，向前走，右转……当我成功地让小机器人画出了一个完美正方形的时候，我感到无比的兴奋。我意识到，原来计算机的运行，背后是有如此严谨的逻辑在支撑。这本书让我明白，编程并不是遥不可及的神秘技能，它更像是一种解决问题的思维方式，一种将复杂任务分解成简单步骤的能力。这种能力的应用，已经远远超出了电脑。我现在在做数学题，或者规划一个活动的时候，都会不由自主地思考“步骤”和“逻辑”，让我的思考过程更加清晰有序。
评分《小学信息技术Windows XP版（第3册）》在讲解电子邮件的使用时，可谓是细致入微，让我这个初次接触电子邮件的孩子，也能轻松掌握。在学这本书之前，我只能通过写信或者让爸爸妈妈帮忙发短信来和远方的亲戚朋友联系。这本书让我认识到了电子邮件的便捷和高效。它详细地介绍了如何注册一个电子邮件账号，如何撰写和发送电子邮件，如何接收和回复邮件，以及如何管理我的收件箱和发件箱。书中还特别强调了电子邮件礼仪，比如如何写一个清晰的主题，如何礼貌地称呼收件人，以及如何正确地使用附件。我记得书中有一个章节，是教我们如何给在国外上学的表哥发送一封邮件，分享我在学校的趣事。我按照书中的步骤，写了一封包含文字、图片甚至一段我录制的语音的邮件，发送给了表哥。没过多久，我就收到了表哥的回复，他非常高兴收到我的邮件，并分享了他学习生活的点滴。这种跨越空间的交流方式，让我感到无比新奇和快乐。通过电子邮件，我不仅能和亲人朋友保持联系，还能学习到很多课外知识，拓宽我的视野。
评分这本书最大的魅力在于，它不仅仅是传授知识，更是激发了我对未来科技的无限遐想。《小学信息技术Windows XP版（第3册）》在讲解了Windows XP的各项功能之后，还穿插了一些关于未来计算机发展的畅想，比如人工智能、虚拟现实等概念。虽然这些概念对我来说还比较抽象，但书中用生动有趣的例子，让我看到了科技的无限可能。我记得书中有一个章节，是关于如何利用电脑来模拟一些科学实验的。我尝试着去模拟了物体下落的实验，看到了不同质量的物体在相同高度落下时，落到地面的时间是相同的。这种通过电脑来验证科学原理的方式，让我对科学产生了更浓厚的兴趣。而且，书中还提到了机器人技术，让我对未来能够拥有一个可以帮助我做家务的机器人充满了期待。这本书让我明白，我们现在学习的计算机知识，只是未来广阔科技海洋中的一小部分。它鼓励我不断学习，不断探索，去拥抱更加精彩的未来。
评分这本书在介绍系统设置和个性化定制方面，真的是给了我很大的自由度。我一直觉得电脑屏幕的设计，以及一些窗口的显示方式，都可以更加符合我自己的喜好。《小学信息技术Windows XP版（第3册）》让我看到了这种可能性。书中详细地讲解了如何更改桌面壁纸，如何调整屏幕分辨率，如何选择不同的鼠标指针样式，甚至是如何设置屏幕保护程序。我记得我最喜欢的一个章节，是关于如何让我的电脑“变身”成我喜欢的样子。我花了很多时间，为我的桌面选择了一张我最爱的卡通人物的图片作为壁纸，还选择了一个非常可爱的鼠标指针。我甚至还学习了如何调整窗口的颜色和透明度，让我的电脑界面看起来更加生动有趣。每次打开电脑，看到自己精心布置的桌面，我都会觉得心情愉悦。这种能够按照自己的意愿来改变电脑界面，让我觉得自己对电脑有了更多的掌控感，也让我对学习和使用电脑产生了更浓厚的兴趣。
评分《小学信息技术Windows XP版（第3册）》在讲解多媒体应用方面，真的可以说是面面俱到，而且讲解得非常透彻。在书中，我学习到了如何制作属于自己的演示文稿。这对于我们小学生的学习和展示，简直是太有用了！过去，我只能用纸笔来制作一些简单的海报，效果总是差强人意。而现在，我可以利用电脑，制作出图文并茂、动画效果十足的演示文稿。书中详细地介绍了如何插入图片、文字、音频和视频，如何设置动画效果和切换效果，以及如何为演示文稿添加背景音乐。我记得有一个章节，是关于介绍我喜欢的动物的。我花了一个下午的时间，搜集了很多关于狮子的图片和资料，然后按照书中的步骤，制作了一个精美的演示文稿。我为每一页都添加了不同的动画效果，还配上了我最喜欢的关于狮子的背景音乐。当我把这个演示文稿展示给同学们看的时候，他们都惊叹不已。老师也对我赞不绝口，说我做得非常棒。从那以后，我每次做课堂展示，都会利用这个演示文稿的功能，让我的展示更加生动有趣，也让我的学习成果得到了更好的呈现。
评分不得不说，《小学信息技术Windows XP版（第3册）》在内容的编排上，确实下了一番功夫，它不是简单地堆砌枯燥的概念，而是将知识点融入到一个个实际的操作场景中，让学习过程变得既有挑战性又充满乐趣。我尤其喜欢书中关于文件管理的那部分。在学习这本书之前，我常常把电脑里的文件弄得乱七八糟，找东西的时候就像大海捞针一样。这本书详细地教了我如何创建文件夹，如何给文件命名，如何把文件按照类别进行整理。它甚至还教会了我一些高级技巧，比如如何使用搜索功能快速找到需要的文件，如何对文件进行排序和筛选。我还记得书中有一个小练习，要求我们根据不同的主题创建文件夹，并将一些图片和文档放入相应的文件夹中。一开始我有些不知所措，但按照书中的提示一步一步操作，很快就掌握了窍门。通过这个练习，我不仅学会了如何管理文件，还对信息分类有了更深刻的理解。现在，我的电脑桌面变得整洁有序，我再也不会因为找不到文件而烦恼了。这种条理清晰的工作方式，不仅提高了我的学习效率，也让我养成了良好的整理习惯，这种习惯甚至延伸到了我的日常生活中，我开始更有条理地整理我的书本、文具，甚至我的房间。
评分这本书的出现，无疑为我们这些在信息技术领域摸索的小学生们点亮了一盏明灯。拿到《小学信息技术Windows XP版（第3册）》的时候，我心里就充满了期待。翻开扉页，那一幅幅精心设计的插图，那些生动有趣的文字，瞬间就吸引了我。它不像一些枯燥的技术手册，而是像一位和蔼可亲的老师，用最贴近我们理解的方式，一点点地引导我们探索Windows XP的神奇世界。我记得其中有一章节，详细讲解了如何使用画笔工具来创作自己的数字画作。我一直对绘画很感兴趣，但又苦于没有画笔和颜料，这本书就像是给我打开了一个新天地。我按照书中的步骤，一步一步地学习如何选择颜色，如何使用不同的画笔形状，如何在屏幕上绘制出我脑海中的各种奇思妙想。从简单的线条到复杂的图案，我都能在电脑上轻松实现。而且，书中还介绍了一些小技巧，比如如何使用图层来管理画面，如何添加文字和形状，这些都极大地丰富了我的创作可能性。我创作的第一幅画是一片绿意盎然的森林，有高大的树木，有可爱的小动物，还有一条蜿蜒的小溪。当我把这幅画保存下来的时候，我感到无比的自豪和满足。这本书让我明白，电脑不仅仅是用来玩游戏的工具，它还可以是发挥创意、表达自我的强大平台。
评分让我惊喜的是，《小学信息技术Windows XP版（第3册）》并没有回避一些基础的硬件知识，而是用通俗易懂的语言，为我们打开了认识电脑“内部”世界的大门。在书中，我第一次了解到，电脑并不是一个神秘的黑盒子，而是由很多个部件组成的。它详细地介绍了CPU、内存、硬盘等主要部件的作用，以及它们是如何协同工作的。书中甚至还用了一些形象的比喻，比如把CPU比作电脑的大脑，把内存比作电脑的临时记忆，把硬盘比作电脑的仓库。虽然我不太可能自己去拆卸电脑，但通过这本书的介绍，我对自己使用的电脑有了更清晰的认识。我明白了为什么有时候电脑会运行得很慢，或者为什么有些程序需要更多的内存。这种对硬件基础的了解，让我对电脑的使用有了更深的理解，也让我更加珍惜和爱护我身边的电脑设备。我相信，这种对技术原理的初步认知，会对我在未来进一步学习计算机科学打下坚实的基础。
评分《小学信息技术Windows XP版（第3册）》中关于常用软件的使用介绍，真的是非常实用，尤其是对于我们学生而言。我过去只能使用简单的文本编辑器来写一些东西，但这本书让我接触到了更强大的工具，比如文字处理软件。我记得书中有一个章节，是关于如何使用文字处理软件来制作我的生日邀请函。我不仅仅是输入了文字，我还学会了如何调整字体的大小和颜色，如何插入漂亮的边框和图案，甚至是如何调整页面的布局。当我把这张亲手制作的邀请函发送给我的好朋友们时，他们都觉得非常惊喜。而且，这本书还介绍了其他一些非常实用的软件，比如表格软件，让我学会了如何制作简单的表格来记录我的零用钱支出，或者整理我的图书清单。这种能够通过电脑来高效地处理信息的技能，真的让我在学习和生活中受益匪浅。我发现，掌握这些基础的软件应用，能够大大提高我的学习效率，让我能够更好地完成老师布置的各项任务。
评分这本书最让我印象深刻的是它对网络世界的介绍。在《小学信息技术Windows XP版（第3册）》中，作者用非常生动形象的比喻，向我们描绘了一个广阔无垠的互联网世界。在读这本书之前，我只知道上网可以玩游戏，看视频，但并不知道互联网到底是什么，它又是如何工作的。这本书就像是给我打开了一扇新世界的大门。它详细地解释了什么是网页，什么是浏览器，什么是搜索引擎，以及我们是如何通过网络来获取信息的。我学会了如何使用浏览器来搜索我感兴趣的内容，如何浏览不同的网页，以及如何保存我喜欢的网页链接。书中还强调了网络安全的重要性，教导我们如何识别不安全的网站，如何保护个人信息不被泄露。我记得书中有一个章节，专门讲了如何使用搜索引擎来查找关于恐龙的资料。我一直对恐龙非常着迷，通过这本书的指导，我很快就找到了大量的关于恐龙的图片、视频和文字资料。我甚至还学会了如何分辨信息的真伪，如何从浩如烟海的信息中找到真正有价值的内容。现在，当我遇到不懂的问题时，我不再仅仅依靠老师或者家长，我学会了自己去网络上寻找答案，这让我变得更加独立和自主。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有