自然教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中国工人出版社

作者:蒙德葛察

出品人:

页数:152

译者:

出版时间:2006-9

价格:20.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787500836995

丛书系列:

图书标签:

• 自然教育
• 教育
• 成长
• 意大利
• 每个人都应该读一读
• 自然
• 经典
• 小说
• 自然教育
• 儿童教育
• 亲子教育
• 户外教学
• 自然观察
• 科学启蒙
• 生态意识
• 环境教育
• STEAM教育
• 蒙台梭利

《古董鉴赏与收藏入门指南》 内容简介 本书旨在为初涉古董鉴赏与收藏领域的爱好者提供一份全面、深入且实用的入门指南。它不仅是一本知识的普及读物，更是一本助您构建科学鉴赏体系、规避市场风险的实操手册。在全球化背景下，艺术品和古董市场日益繁荣，但信息不对称、仿品泛滥等问题也层出不穷。本书力求以清晰的逻辑、详实的案例和专业的视角，系统梳理古董收藏的核心要素。 第一部分：收藏的基石——认知与心态 第一章：理解古董的价值谱系 本章深入探讨“价值”在古董领域的多重含义。价值并非仅仅是市场价格的体现，它包含历史价值、艺术价值、文化符号价值和稀缺性价值。我们将剖析不同历史时期、不同文化背景下的器物是如何被赋予这些层级价值的。例如，从宋代瓷器的“天人合一”审美，到明清家具的“文人趣味”，这些内在精神如何转化为外在的市场价值。 历史叙事与物证： 探讨文物如何作为特定历史时期的“活化石”，记录社会变迁、技术进步和风俗习惯。 艺术性与工艺的辩证： 区分艺术风格的创新与成熟，以及制作工艺的精湛程度对器物品相和价值的影响。 市场情绪与投资属性： 分析当前市场热点、投资周期性，以及如何客观评估古董的潜在增值空间，避免盲目跟风。 第二章：收藏家的自我修养与伦理规范 收藏是一场漫长的修行。本章聚焦于培养一个合格收藏家应具备的专业素养和道德操守。我们强调“真、稀、美”的鉴赏标准，并警示过度商业化对收藏初心的侵蚀。 “不识不买，买了不卖”的原则： 探讨收藏应侧重于学术研究和文化传承，而非短期投机。 文物保护与法律边界： 详细介绍国内外的文物保护法规，强调合法收藏的重要性，以及对待出土文物和传世文物的伦理立场。 建立个人知识体系： 引导读者如何通过阅读、参观博物馆和参与学术交流，构建扎实且不断更新的专业知识网络。 第二部分：门类的深度探索与实践鉴别 本书精选了当前最具代表性且市场活跃的几大收藏门类，进行细致入微的分析。每一门类都遵循“起源与发展—关键断代—核心特征—常见伪仿”的结构进行论述。 第三章：中国陶瓷的断代与窑口解析 陶瓷是古董收藏的“半壁江山”。本章将重点解析中国陶瓷史上的关键转折点，从原始陶器过渡到成熟的青瓷、白瓷体系，直至彩瓷的鼎盛。 胎、釉、彩的“三要素”鉴别法： 详细图解不同年代胎土的颗粒感、釉面的润泽度（如高温釉与低温釉的区别），以及彩绘的晕散和层次感。 六大主流窑口的识别特征： 集中分析汝、官、哥、定、钧五大名窑的典型特征，并辅以景德镇明清官窑的款识与纹饰演变。例如，如何通过汝窑的“蟹爪纹”开片和温润的玛瑙釉色来判断其稀有性。 现代仿品的陷阱： 揭示当代高水平仿品在“做旧”方面常用的化学处理和机械打磨手法，指导读者识别“急就章”的破绽。 第四章：古典家具的结构美学与木材学 明清家具因其独特的榫卯结构和天然木材的运用，成为收藏界公认的硬通货。本章侧重于从结构工程和材料科学的角度进行分析。 榫卯结构的科学性： 阐释中国古典家具中“活”的连接方式，如格肩榫、燕尾榫在承重和防潮方面的作用，并分析清代中后期机械加工对传统工艺的冲击。 “材”的鉴别： 重点区分黄花梨、紫檀、榉木等主流用材的纹理特征（如黄花梨的“鬼脸”与“对牛毛纹”）。讲解木材的自然老化过程与人工做旧的区别。 皮壳与包浆的形成： 深入探讨家具表面自然形成的包浆（皮壳）是长期接触空气、油脂和手汗作用的结果，它不可能被短期复制。识别化学漆和人工油耗的痕迹。 第五章：书画印章的笔墨趣味与“著录”考证 书画的鉴赏对学养要求极高，本章提供一套系统的方法来辨识古代书画的真伪，强调文献考证的重要性。 笔墨语言的时代性： 分析不同大师（如董其昌、石涛、任伯年）在用笔的力度、墨色的浓淡变化以及皴法上的独特习惯。 纸绢的年代判断： 讲解宣纸、皮纸、绢帛等不同载体的纤维结构、颜色变化和虫蛀痕迹如何成为重要的辅助证据。 印章的辨识与“流传有序”： 介绍历代印章的字体演变（如朱文、白文、闲章的布局），并强调收藏家递藏印（“流传谱系”）在鉴定中的决定性作用。 第三部分：构建你的收藏体系 第六章：品相评估与修复的边界 品相是决定古董价值的最终要素之一。本章提供量化评估体系，并讨论艺术品修复的必要性与风险。 品相等级的量化标准： 建立从“完美无瑕”到“残器”的等级划分，并解释微小损伤（如磕碰、轻微磨损）对市场价格的影响比例。 科学修复技术： 介绍现代粘合剂、补色技术在文物修复中的应用，强调“可逆性”原则。警示过度修复和“整容式”修复可能带来的价值损失。 第七章：采购渠道的风险管理与询价策略 本章将目光投向市场实践，帮助收藏家在复杂的交易环境中做出明智的决策。 可靠渠道的甄选： 区分拍卖行、专业画廊、古董商行和私人交易的优劣势。分析不同渠道的信誉背书机制。 鉴定费用的合理性： 讨论如何聘请第三方专家进行鉴定，以及如何平衡专家的权威性与独立性。 估价技巧： 如何利用已知的同类拍品成交价（参考“价格数据库”）来制定合理的心理价位，并学习在竞价中保持理性。 结语：收藏的传承与未来 本书的最终目的，是引导读者将古董收藏提升到文化研究和审美实践的高度。收藏不仅是对物质财富的积累，更是对人类文明进程的参与和守护。本书将伴随您，从一个懵懂的入门者，成长为一位有眼光、有学识、有担当的文化传承者。 --- 本书特色： 图文并茂的鉴别图谱： 包含大量高清细节图，直观展示真品与仿品的细微差别。 案例分析驱动： 穿插历史上著名的收藏故事和市场上的典型“打眼”案例，增强实用性。 专业术语清晰注释： 确保非专业人士也能流畅阅读晦涩的专业描述。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚拿到这本书的时候，还担心它会是那种充满宏大理论、晦涩难懂的学术著作。毕竟“自然教育”这个词听起来就有点高深莫测。但出乎意料的是，作者的文笔极其平易近人，充满了生活气息和真诚的感悟。它就像一位经验丰富、充满耐心的老朋友在耳边轻声细语，分享她多年的实践心得。最让我觉得受用的是关于“风险管理”的那几章。很多家长在推崇亲近自然时，最大的顾虑就是安全问题。这本书并没有一味地鼓吹“放养”，而是非常务实地教导我们如何去评估和接纳“可控的风险”。比如，如何让孩子在安全的范围内学习攀爬、如何辨识常见的危险植物，以及如何在野外建立起最基本的自救常识。这种理性的、不矫枉过正的教育观，极大地增强了我作为家长的信心。它让我明白，真正的保护不是将孩子与自然隔绝，而是赋予他们与自然相处的能力。整本书结构清晰，逻辑严密，案例丰富，读起来一点都不费力，反而越读越有“原来如此”的豁然开朗感。

评分☆☆☆☆☆

我很少会为一本书写如此详尽的评价，但《自然教育》这本书实在让我产生了强烈的共鸣和行动欲。它最棒的一点是，完全避免了“说教式”的口吻。它不指责现代父母的“失职”，而是用一种温柔而坚定的力量，提醒我们自然连接的重要性。书中穿插了许多富有诗意的散文片段，这些片段与实践指南完美地融合在一起。例如，在讲解如何进行“自然艺术创作”时，作者引用了一段关于光影变幻的哲学思考，一下子将简单的树叶粘贴活动提升到了审美教育的高度。这使得这本书的层次感非常丰富，既有操作层面的指导，也有精神层面的滋养。我特别喜欢它对“失败”的定义。在自然探索中，没有绝对的成功或失败，每一次“没有找到目标物”的徒劳，都是一次学习如何耐心的机会。这种对过程的珍视，是我们在应试教育体制内越来越稀缺的宝贵品质。这本书就像一剂强心针，让我重新审视教育的本质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它似乎遵循着人类感知自然的一个自然流程。开篇从“感官唤醒”入手，着重于听觉、嗅觉和触觉的训练，而不是一开始就强调知识点的积累。我过去总是在教孩子认“这是松树，那是柏树”，这本书却让我反思，孩子是否真的“感受”到了松针的触感和松脂的气味？作者用大量的篇幅描述了如何通过“角色扮演”来融入自然环境，比如让孩子假装成一只小动物，去体会它们的世界观，这极大地激发了孩子的想象力和同理心。更让我印象深刻的是，书中讨论了如何利用城市中的微小自然空间——比如阳台的花盆、社区的绿化带——来进行有效的自然学习。这打破了“一定要去深山老林才能进行自然教育”的迷思，让居住在城市里的家长也能找到实践的切入点。这本书真正做到了将宏大的教育理念，落地为可操作、有温度的家庭实践指南，其广度和深度都远超我的预期。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一股清流，完全颠覆了我对传统户外活动的刻板印象。作者没有简单地罗列各种“必去”的景点或“标准”的活动清单，而是深入探讨了如何通过日常生活的点滴去培养孩子对自然的感知力。我尤其欣赏其中关于“慢下来”的理念。在现在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们太容易忽略身边那些细微的美好——比如叶脉的纹路、雨后泥土的气息，甚至是不同鸟鸣声的细微差别。这本书引导我们放下功利心，去真正地“观察”和“体验”。比如，它建议家长可以和孩子一起，用一周时间只专注于记录一种昆虫的活动规律，这种沉浸式的观察远比走马观花地打卡景点来得有教育意义。它不是教你“怎么玩”，而是教你“怎么看”，这其中的境界是完全不同的。读完之后，我立刻把家里的各种电子设备收了起来，决定周末带孩子去小区里那片被遗忘的草坪，不是去“完成任务”，而是去“重新认识”那片小小的天地。书中那种细腻的笔触和充满哲思的论述，让阅读本身也成为一种冥想的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值在于它提供了一个全新的视角，来看待我们与“非人世界”的关系。它不仅仅是给父母看的指南，更像是一本唤醒成人内心深处童真的“心灵鸡汤”。我发现，很多时候是我们自己被现代社会的条条框框束缚得太紧，忘记了自己也曾经是那个对路边小石子充满好奇的孩童。书中提到了很多有趣的实验和活动，比如“无声的对话”——要求孩子在十分钟内，不发出任何声音，只用眼睛去捕捉周围环境中的变化。这个练习不仅锻炼了孩子的专注力，更重要的是，它让我们自己也体会到，当我们停止主导和干预时，世界会展现出多么丰富的细节。作者的语言极富画面感，读到关于星空或清晨薄雾的描写时，几乎能闻到那种湿润的泥土和青草的芬芳。这本书不提供标准答案，它提供的是思考的工具和探索的勇气，引导你去创造属于你和孩子独一无二的自然体验，而不是盲目复制别人的成功案例。

评分☆☆☆☆☆

自然教育，深刻 易懂 这是本好书!!!

评分☆☆☆☆☆

自然教育，深刻 易懂 这是本好书!!!

评分☆☆☆☆☆

自然教育启蒙书 迟来的阅读 我爱户外爱大自然我也热爱教育行业 也经常性自我怀疑 有时候也会陷入自我矛盾 有时候需要从相关书里寻找答案

评分☆☆☆☆☆

说教意味太浓·

评分☆☆☆☆☆

21世纪的我们越来越远离了自然、森林~~~小时候捉蜻蜓，捕蝉，喂蝌蚪，采莲籽。。。许许多多的事在现在我都看不见了，那是一种藏在心里的感动，似乎每分每秒的呼吸我都可以感受到空气中泥土、花草、昆虫的味道。 自然教会我的比任何一本书上的都来得真切和具体。