近年來，兩岸三地課程改革的各項措施——“統整課程”、“專題研習 ”、“單元課程”都涉及“課程組織”的研究議題然而專題研究”課程組織 ”的論著很少。本書是一本詳細介紹”課程組織”的專著，分十個專題，首先對課程組織的概念、要素進行瞭學理分析與闡釋，使讀者對這一研究領域有一個全景的瞭解：然後分幾個專題展開對課程組織的層次與形式、課程涵蓋麵、垂直組織、水平組織的介紹，並對成為當前課改熱點的統整課程、專題研習、全語文教學、單元課程等具體的課程組織形式進行瞭深入淺齣的分析。
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香港學者的智慧，但是總體說來也就那麼迴事，他們的長處大概是什麼都能做成錶格，顯得自己好專業的樣子哦。
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