青春行:北京大学学生社会实践的历程与探索 (平装)

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出版者:中央编译出版社
作者:沈千帆
出品人:
页数:349 页
译者:
出版时间:2006年6月1日
价格:22.0
装帧:平装
isbn号码:9787802112537
丛书系列:
图书标签:
  • 社会
  • 北京大学
  • 社会实践
  • 学生工作
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  • 教育发展
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具体描述

“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”北大学子怀着满腔的爱国热忱,投身于社会实践,他们走遍大江南北,跨越万水千山,于实践长才干,自社会求真知。本书是对北大学生社会实践23年历史的回顾与思考,更是对今后学生社会实践的激励和昭示。

巍巍燕园,薪火相传:中国高等教育改革中的青年担当与社会图景 图书简介 本书并非聚焦于某特定高校的实践活动记录,而是以宏大的历史视角,审视自新中国成立以来,特别是改革开放至今,中国高等教育体系如何深刻地参与并塑造国家社会建设的宏伟进程。全书以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为核心命题,通过对不同历史时期高等院校人才培养模式的演变、教育理念的迭代以及社会服务能力的拓展进行系统梳理与深入剖析,构建起一幅波澜壮阔的中国高等教育发展全景图。 第一编:奠基与转型——从精英培养到大众化教育的时代课题 (1949-1978) 本篇追溯了建国初期高等教育的初期布局与任务。在国家百废待兴之际,高等院校肩负着为工业化、现代化建设输送急需人才的历史使命。重点探讨了院系调整的历史必然性及其对学科设置与区域发展的影响。在此阶段,教育的重心在于“红色化”与“专业化”的统一,强调理论学习与国家需求的紧密结合。 随后,书籍详细分析了在特定历史背景下,高等学府如何通过“面向工农兵”的教育方针,探索知识分子与人民群众的结合路径。这包括对工农速成教育、干部教育体系的考察,以及在教育战线上进行思想改造与专业技能培养的双重重任。本篇着重描述了那个时代,青年学子在国家意志引导下,对知识的渴求与对个人命运的集体化认知,展现了早期高等教育服务于国家战略布局的鲜明特征。 第二编:春雷乍响——改革开放与大学精神的复苏 (1978-2000) 随着改革开放的春风吹拂神州大地,高等教育迎来了思想解放与内涵重塑的关键时期。本编聚焦于拨乱反正后,大学如何重新确立“知识就是力量”的科学精神,并开始反思传统的教育模式。 详述了恢复和完善研究生制度、扩大招生规模、以及“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”战略的提出对高校产生的深远影响。书中细致描摹了这一时期学者们在学术自由、科研创新与人才培养理念上的探索。特别关注了社会思潮涌入大学校园后,青年思想的多元化倾向与对国家未来发展的独立思考。 本章深入探讨了高校管理体制的初步改革,包括扩大高校自主权、引入市场竞争机制对学科设置和专业选择的影响。这一阶段,大学开始走出“象牙塔”,积极与地方经济发展、技术创新对接,初步构建了服务区域经济的雏形。 第三编:跨越与融合——全球化背景下的大学职能重塑 (2000-2012) 进入新世纪,中国高等教育面临“跨越式发展”的机遇与挑战。本编侧重于“双一流”建设的前身探索、大学国际化进程的加速,以及高等教育大众化对教育公平提出的新要求。 本书详细分析了“申遗”(进入世界一流大学行列)浪潮下,高校在科研评价体系、人才引进机制上的巨大变革。通过对科研体制改革的剖析,展现了顶尖高校如何聚焦前沿科学,力图在国际学术界占据一席之地。 此外,本编还探讨了大学社会责任(USR)概念的萌芽与发展。在全球化与信息技术革命的双重驱动下,大学的角色不再仅仅是知识的传授者,更成为知识的创新者、社会问题的研究者和全球治理的参与者。书中通过对若干标志性事件的分析,揭示了青年一代在接触多元文化、参与国际交流后,其世界观和国家认同的复杂建构过程。 第四编:内涵发展与服务国家战略——新时代的高等教育图景 (2012至今) 本篇聚焦于当前高等教育发展的新要求——强调内涵式发展、质量提升以及更紧密地服务于国家重大战略需求。探讨了“双一流”建设的深化,从追求“量的扩张”转向追求“质的提升”。 重点分析了高校在应对“卡脖子”技术难题、推动基础研究、支撑“科技自立自强”中的核心作用。书中详细论述了新文科、新工科、新医科、新理科建设的战略意义,旨在打破学科壁垒,培养复合型、创新型人才以适应产业升级的需要。 更重要的是,本编深入研究了高等教育如何应对社会公平与区域协调发展这一长期挑战。通过对中西部高校振兴计划、对口支援政策的分析,展现了国家层面如何运用高等教育资源优化社会结构,促进区域均衡发展。此外,对网络信息技术在教育领域的广泛应用,特别是慕课(MOOCs)的普及对传统课堂形态的冲击与重塑,进行了细致的观察。 结语:青年心智与国家未来 全书的论述最终回归到高等教育的根本目的——塑造未来一代。它不直接记录任何具体的“实践活动”,而是从制度、理念和宏观层面,展现了中国高等教育体系如何通过其漫长的发展和深刻的自我革新,持续为青年学子提供成长的土壤,引导他们理解并肩负起历史赋予的责任,从而推动整个国家在复杂多变的国际环境中稳步前行。本书旨在为研究中国现代高等教育史、教育政策制定以及社会发展转型的学者和政策制定者,提供一个全面、深入且具有历史纵深感的参考框架。

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读后感

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用户评价

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翻开这本书,我仿佛置身于一个充满活力的青春画卷之中,那些活跃在北京大学校园内外,奔赴祖国各地进行社会实践的学生们,用他们的行动书写着属于这个时代的青春赞歌。书中对实践过程的详尽描述,以及学生们在实践中所展现出的创新思维和解决问题的能力,都给我留下了深刻的印象。他们不仅仅是被动地接受任务,更是主动地去发现问题,去探索解决方案,展现出了新时代青年应有的那种敢闯敢拼的精神。书中的案例,有的发生在偏远的乡村,有的发生在繁华的都市,但无一例外,都充满了智慧与汗水。我尤其被那些关于学生们如何与当地居民建立联系,如何将所学知识应用于解决实际问题的细节所打动。它让我看到了,真正的实践,是将书本知识与社会需求相结合的桥梁,是连接理论与现实的纽带。这本书让我重新审视了“实践出真知”这句话的深刻含义,也激发了我投身实践的热情。

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这本书带来的最大启示,在于它让我们看到了北京大学学生们身上那种“敢为天下先”的创新精神。在社会实践中,他们不仅仅是执行者,更是探索者和创新者。书中那些关于他们如何将新的理念、新的技术应用于解决社会问题的故事,都让我耳目一新。他们不拘泥于传统的思维模式,而是敢于尝试,敢于突破,用自己的智慧为社会发展注入新的活力。我从他们的身上学到了,创新是推动社会进步的重要力量。这本书让我认识到,作为新时代的青年,我们更应该具备这种创新精神,用自己的力量去改变世界。它如同一股清泉,滋润了我对未来的憧憬,也让我更加坚信,青春的力量能够创造无限可能,它激励我成为一个有思想、有担当、有创造力的人。

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这本书的书写风格非常独特,它没有那种刻板的学术报告的腔调,而是充满了人文关怀和真挚的情感。作者以一种非常亲切的口吻,讲述了那些北大学子们在社会实践中的点点滴滴,那些充满温度的文字,让我仿佛看到了他们鲜活的面孔,听到了他们爽朗的笑声。书中的细节描写,比如他们如何克服语言障碍与当地居民交流,如何利用有限的资源开展项目,都让我深受感动。我从他们的故事中看到了,真正的奉献,是发自内心的,是不求回报的。这本书让我更加体会到了,在实践中,情感的力量是何等的重要。它不仅仅是知识的传递,更是精神的共鸣。它如同一杯醇厚的美酒,在品味中让我感受到青春的芬芳和人生价值的升华。

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这本书的结构设计非常合理,逻辑清晰,使得读者能够轻松地跟随作者的思路,理解北京大学学生们在社会实践中的探索历程。从最初的动机,到实践中的种种挑战,再到最终的收获与反思,每一个环节都得到了充分的展现。我特别欣赏书中对学生们在实践中遇到的思想困惑和价值冲突的描写,以及他们如何通过深入思考和积极探索来化解这些困惑。这种对内心世界的挖掘,使得这本书不仅仅是一份实践报告,更是一份关于青春期成长的心理探索。它让我明白,社会实践也是一个认识自我、完善自我的过程。这本书如同一盏明灯,照亮了我前行的道路,也让我对青春的定义有了更深刻的理解,它鼓励我去勇敢地探索,去不断地成长。

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这本书的封面设计简洁大气,传递出一种沉稳而充满力量的视觉感受,正如书名所暗示的,它承载着一段段关于青春、关于成长、关于探索的真实故事。读完这本书,我仿佛也跟随那些北大的学子们,一同踏上了他们的社会实践之旅。从那些文字中,我看到了他们对社会的关切,对真理的渴求,以及在实践中不断磨砺自我、认识世界的坚定步伐。他们不只是在完成一项任务,更是在体验一种人生,在用自己的汗水和智慧去丈量广阔的社会。这种精神的传承,这种对社会责任的担当,让我深受触动。书中那些充满活力的文字,那些生动形象的细节,都仿佛将我拉回到了那个充满朝气与希望的年代,让我感受到了青春应有的模样,也让我对未来充满了无限的憧憬。这本书不仅仅是一本关于社会实践的记录,更是一本关于青春、关于理想、关于成长的励志读物,它以一种温和而深刻的方式,引导读者去思考,去行动,去拥抱属于自己的青春。

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这本书并非仅仅是简单的流水账式的记录,而是深入地挖掘了北京大学学生在社会实践中所经历的思考、碰撞与成长。我特别欣赏作者在叙述中展现出的那种对细节的敏锐捕捉,以及对学生们内心世界的细腻描摹。书中关于实践过程中遇到的困难、挑战以及如何克服它们的篇章,无疑是最具启发性的。它让我们看到了,实践并非一帆风顺,而是充满了未知与变数,但正是这些挑战,才塑造了他们坚韧不拔的品格。我从他们的经历中学习到,面对问题时,我们不应畏惧,而是要勇于面对,积极寻找解决之道。书中所传递的“在实践中学习,在学习中实践”的理念,更是让我受益匪浅。它提醒我们,理论知识固然重要,但将理论付诸实践,并在实践中检验和升华理论,才是真正掌握知识的关键。这本书让我对社会实践的意义有了更深刻的理解,也让我对自己的未来实践规划有了更清晰的方向,它像一位循循善诱的导师,为我指明了前行的道路。

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这本书为我打开了一个全新的视角,去理解北京大学学子们在社会实践中所付出的努力和所取得的成就。我惊叹于他们能够将理论知识灵活地运用到解决实际问题中,并且在实践中不断创新,不断突破。书中那些关于他们如何与当地政府、企业、社区合作,共同推进项目落地的故事,都让我看到了他们出色的组织协调能力和沟通能力。这种能力,是书本上难以获得的。我从他们的经历中学习到,要想在社会实践中取得成功,不仅要有扎实的理论基础,更要有与人合作、有效沟通的能力。这本书让我认识到,社会实践是一个多方协作、共同努力的过程,它需要智慧、勇气和耐心。它像一个宝贵的经验库,为我未来的实践之路提供了丰富的启示和借鉴。

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这本书给我带来的最大惊喜,在于它所展现出的北京大学学生们那份质朴而真挚的家国情怀。在阅读过程中,我能够深切地感受到他们并非仅仅为了完成学业要求而参与社会实践,而是发自内心地希望能够为社会发展贡献自己的一份力量。那些深入农村、深入基层,与普通民众亲密接触的故事,让我看到了他们身上那份难能可贵的同理心和责任感。他们用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去感受人民的喜怒哀乐,并试图用自己的行动去解决实际问题。这种“从群众中来,到群众中去”的精神,在这本书中得到了最好的诠释。我从他们身上学到了,真正的社会实践,是需要扎根于大地,与人民群众同呼吸、共命运的。这本书让我更加深刻地认识到,作为一名青年,肩负着怎样的历史使命和社会责任。它不仅是一次知识的积累,更是一次精神的洗礼,让我对“为人民服务”有了更深刻的理解和体会。

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这本书给我最直观的感受,就是它所蕴含的蓬勃的生命力。北京大学的学生们,在社会实践的广阔天地里,挥洒着青春的汗水,播撒着希望的种子,收获着成长的果实。书中的文字,充满了青春的朝气和对未来的憧憬,每一个字都仿佛在跳跃,都在诉说着属于他们的故事。从他们参与的志愿服务、调查研究,到他们为社区发展贡献的智慧,无不展现出他们积极向上、勇于担当的精神风貌。我从他们的经历中看到了,青春不仅仅是年华的流逝,更是价值的创造和生命的绽放。这本书让我更加珍惜青春的宝贵时光,也让我思考如何才能让自己的青春更有意义,更有价值。它像是一面镜子,照出了我内心深处对社会实践的渴望,也让我对如何规划自己的青春有了更清晰的认识,它点燃了我心中对实践的热情之火。

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阅读这本书,我仿佛经历了一场心灵的洗礼。那些发生在社会实践中的故事,既有成功的喜悦,也有失败的教训,但无一例外,都蕴含着深刻的哲理和人生智慧。书中的学生们,在面对复杂多变的社会环境时,展现出了非凡的适应能力和学习能力。他们不断地反思,不断地总结,在每一次实践中都能有所收获,有所成长。我从他们的身上看到了,真正的成长,是源于对未知的好奇,对挑战的渴望,以及对自我的不断超越。这本书让我明白,社会实践不仅是一次经历,更是一次自我发现和自我塑造的过程。它让我学会了如何更加理性地看待问题,如何更加积极地面对挑战,如何更加深刻地认识自己。它如同一位智慧的长者,用它的故事引导我走向更成熟、更睿智的人生。

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