中考语文

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出版者:首都师大
作者:曲一线
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:2012-1
价格:39.00元
装帧:
isbn号码:9787810645492
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

2007语文-5年中考3年模拟(新课标 专项突破必备 含答案全解全析),ISBN:9787810645492,作者:曲一线

《寰宇星图:宇宙探索的百年征程》 内容简介 本书以宏大叙事和细腻笔触,全面梳理了人类自二十世纪初萌芽,至二十一世纪初取得重大突破的宇宙探索历程。它并非一部冰冷的科学编年史,而是一部融合了科学、工程、政治、哲学和人类精神的史诗。全书以时间轴为主线,辅以专题深入剖析,力求展现每一次飞跃背后的艰辛、智慧与不屈的意志。 第一部分:梦想的萌芽与初次的试探(1900-1957) 本部分追溯了现代火箭学和天体物理学的理论基础的奠定。重点介绍了康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基、罗伯特·戈达德和赫尔曼·奥伯特等先驱的理论贡献,他们如何将科幻的想象力转化为严谨的数学模型。 随后,笔锋转向第二次世界大战期间的 V-2 计划,探讨了其在军事背景下对运载火箭技术的意外推动作用。战后,美苏两国如何继承和吸收了这些技术,将其从战争机器转化为探索工具,是本章的叙事核心。我们详细描绘了早期探空火箭的升空场景,那些直冲云霄的金属管,不仅承载了科学载荷,更承载着人类对地球之外世界的最初敬畏。对斯普特尼克一号(Sputnik 1)的发射描绘,着重于其对全球政治格局的冲击,以及它如何瞬间点燃了“太空竞赛”的熊熊烈火。 第二部分:双雄逐鹿与月球的召唤(1957-1972) 这是太空探索史上最富戏剧性的篇章。本部分细致刻画了苏联在早期任务中取得的里程碑式成就:第一颗人造卫星、第一只进入轨道的动物、第一位进入太空的人类——尤里·加加林的壮举。我们不仅记录了这些“第一”,更深入挖掘了在那个技术极度受限的时代,工程师们如何在极端的压力下解决从轨道力学到生命保障系统的所有难题。 接着,叙事转向美国对“阿波罗计划”的全面动员。这不是一次简单的技术竞赛,而是一场涉及数十万科研人员、耗资巨大的国家意志的体现。本章详述了阿波罗计划的关键技术难关的攻克过程:土星五号巨型运载火箭的诞生、指令舱与登月舱的对接难题、月球轨道交会技术的精确操作。高潮部分自然是阿姆斯特朗在月球上的那一步。我们力求还原当时的每一个细节,从休斯顿地面控制中心的紧张气氛,到宇航员在月球表面采集岩石样本时的沉思,展现了人类首次将足迹印在另一个天体上的历史性意义。 第三部分:从竞赛到合作:空间站时代的开启(1973-1998) 随着登月竞赛的结束,太空探索的重心开始转向长期驻留和深空探测的常态化。本章首先分析了太空实验的必要性,从和平号(Mir)空间站的运营,到天空实验室(Skylab)的经验教训,揭示了人类身体在微重力环境下面临的生理挑战,以及如何设计出可持续的太空生活系统。 本部分重点介绍了航天飞机(Space Shuttle)计划的复杂性与争议。航天飞机作为一种“可重复使用”的太空运输工具,其设计理念的先进性与随之而来的安全风险被并置讨论。查林杰号和哥伦比亚号的悲剧,被严肃地探讨为探索过程中必须付出的沉重代价,并分析了这些事故如何重塑了航天机构的安全文化与技术规范。 同时,太空探测器在太阳系内的无人侦察行动也达到了前所未有的高度。旅行者一号、二号深入外太阳系,传回了关于木星、土星、天王星和海王星的革命性图像和数据,极大地丰富了行星科学的知识体系。 第四部分:国际化与视野的拓展(1999-2020) 冷战的阴霾散去,国际空间站(ISS)的建设成为和平共处与科学联合的典范。本章详细介绍了国际合作的复杂性,从预算分配到各国技术标准的兼容,再到长期轨道建设的精确调度。ISS 不仅是一个轨道实验室,更是不同文明背景下科学家共同工作的试验场。 本章的另一条重要线索是哈勃空间望远镜(Hubble Space Telescope)的持续贡献。我们回顾了哈勃在轨服务任务的惊险与成功,以及它如何以前所未有的清晰度揭示了宇宙的年龄、膨胀速率以及星系形成的演化过程。从深空场(Deep Field)的震撼景象,到系外行星研究的兴起,哈勃彻底改变了普通人对宇宙尺度的认知。 第五部分:新时代的曙光与商业力量的崛起(2020至今展望) 进入二十一世纪的第三个十年,太空探索呈现出新的活力:商业航天公司的崛起。本部分探讨了私人资本如何以前所未有的速度和灵活性,推动了火箭发射成本的降低和技术迭代的加速。SpaceX 的可回收火箭技术、商业载人飞行的实现,标志着政府垄断时代的式微。 最后,本书聚焦于人类重返月球(阿尔忒弥斯计划)和登陆火星的雄心。我们探讨了为实现载人登陆火星所必须克服的终极挑战:深空辐射防护、闭环生命支持系统、以及星际通信的时滞问题。本书在对未来充满信心的同时,也以审慎的态度提醒读者,每一次向未知迈进,都伴随着对现有资源和伦理边界的深刻反思。 结论:探索的内在价值 全书的结论部分回归到对“为什么探索”这一根本问题的探讨。它总结了宇宙探索对地球技术进步的溢出效应(Spinoffs),以及它在激发基础科学研究、培养下一代工程师和科学家方面无可替代的作用。宇宙探索,归根结底,是对人类自身潜能边界的一次永恒试探。 目标读者: 对科学史、工程技术、国际关系以及人类宏大叙事感兴趣的普通读者、学生及专业人士。本书的行文风格兼顾学术的严谨性与大众普及的可读性,力求描绘一幅波澜壮阔的、属于全人类的星辰大海图景。

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读后感

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用户评价

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这本书不仅仅是一本复习资料,更像是一份“语文能力提升指南”。它所涵盖的内容非常全面,从基础的字词音形义,到复杂的文言文阅读,再到议论文的论证方法和散文的抒情技巧,几乎囊括了中考语文涉及的所有方面。我曾以为自己已经掌握了某个知识点,但在阅读这本书时,却发现自己还有很多理解不够深入的地方,或者遗漏了一些关键的细节。这本书就像一面镜子,让我能够更清晰地认识到自己的不足,并有针对性地进行改进。我尤其欣赏书中关于“审题”的讲解,它深入剖析了不同题型的审题技巧,以及如何避免审题不清导致的错误。这对我来说帮助巨大,因为我曾经因为审题失误而丢了很多不该丢的分数。通过学习这本书,我学会了如何仔细阅读题干,抓住关键词,理解题意,从而更准确地解答问题。这本书的价值在于它能够帮助我建立起一套完整的语文学习思维,而不仅仅是死记硬背知识点。

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作为一个对文字本身充满好奇心的学生,这本书满足了我对语言文字的探索欲。它不仅仅是为了应付考试而存在的,更是对语文这门学科的深度挖掘。我喜欢书中在讲解文章写作技巧时,不仅仅是罗列“应该怎样”,更会分析“为什么”,比如为什么某个修辞手法能达到更好的表达效果,为什么这样的段落结构更具逻辑性。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我能够更自觉地去运用这些技巧,而不是机械地模仿。书中对于不同文体特点的分析也非常到位,无论是记叙文的细节描写,还是议论文的论证逻辑,亦或是说明文的条理清晰,都进行了细致的讲解,并配以大量的实例。我曾在写议论文时觉得论点不够鲜明,论据不够有力,但看了这本书之后,我学会了如何确立一个清晰的论点,如何寻找恰当的论据,以及如何运用多种论证方法来增强说服力。这本书让我明白了,语文不仅是应试的工具,更是表达思想、沟通情感的桥梁。

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我必须承认,在这本书之前,我对中考语文的复习感到有些力不从心,知识点繁杂,感觉无从下手。但自从我开始使用这本书,仿佛打开了新世界的大门。它系统地梳理了中考语文的知识体系,将看似零散的考点串联起来,形成了一个清晰的学习脉络。我特别喜欢它的编排方式,每一部分都循序渐进,难度适中,不会让人感到突兀或 overwhelmed。例如,在作文指导部分,书中提供了多种多样的优秀范文,并且对这些范文的立意、结构、语言表达都进行了深入的赏析,让我看到了作文的多种可能性。更重要的是,它并没有止步于欣赏,而是进一步指导我们如何构思、如何下笔,如何运用修辞手法来增强文章的表现力。我曾经在写记叙文时总是觉得平淡无奇,看了这本书之后,学会了如何挖掘生活中的细节,如何通过生动的描写来刻画人物,如何设置悬念来吸引读者。这种指导性的学习,让我能够将理论知识转化为实际能力,写作水平得到了显著的提升。而且,书中还包含了许多关于审题、答题技巧的讲解,这些看似“小技巧”的东西,却能在考场上节省宝贵的时间,提高答题的准确率,这对于我们这些面临考试压力的学生来说,简直是福音。

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不得不说,这本书是我在中考语文备考路上遇到的“及时雨”。它在关键时刻,系统地梳理了所有的知识点,让我不再感到迷茫。我尤其欣赏书中对于“考点”的把握,它非常精准地抓住了中考的命脉,将最容易考、也最需要掌握的知识点,以最清晰、最易懂的方式呈现出来。例如,在文言文阅读部分,它不仅提供了大量的经典篇目,还对其中的常见实词、虚词、句式进行了详细的总结和归纳,并且提供了不同文言文阅读题型的解题思路和方法。这让我能够快速有效地掌握文言文阅读的关键,提高理解的准确率。而且,书中的练习题也设计得非常有代表性,涵盖了中考语文的各种题型,并且难度也与考题相近,能够帮助我更好地适应考试的节奏和难度。我感觉这本书就像一个经验丰富的教练,能够准确地指出我的问题,并给予最有效的指导,让我能够事半功倍地进行复习。

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一本真正意义上的“宝藏”!我至今还记得第一次翻开这本书时的那种惊喜,就好像在浩瀚的书海中意外发现了闪耀的珍珠。它不是那种堆砌着枯燥知识的教科书,而是如同一个循循善诱的良师益友,用最清晰、最生动的方式,将中考语文的每一个环节都剖析得淋漓尽致。从字词句的积累,到篇章结构的解读,再到古诗文的鉴赏,以及作文的构思与表达,书中都给予了非常细致的指导。尤其让我印象深刻的是,它不仅仅教授“是什么”,更重要的是教会“怎么做”。比如在文言文翻译的部分,它不仅提供了详实的注释,还分享了许多行之有效的翻译技巧和方法,让我不再对那些佶屈聱牙的古文感到畏惧,而是能够从中体会到古人的智慧和情感。再比如在阅读理解板块,它并非简单地提供题库,而是通过对典型题型的深入分析,揭示了出题者的思路和考查点,让我能够举一反三,掌握解题的“道”而非仅仅是“术”。这种潜移默化的学习过程,让我在不知不觉中提升了语文素养,也对这门科目产生了前所未有的兴趣。那些曾经让我头疼的考点,在这本书的引导下,都变得豁然开朗。它更像是点亮我学习道路的灯塔,让我不再迷茫,而是坚定地朝着目标前进。我甚至会反复阅读某些章节,每一次都能有新的收获和感悟,这种深度和广度,真的很难得。

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这本书给我最大的启发在于,它打破了我对语文学习“死记硬背”的刻板印象。它更强调理解和运用,通过分析大量的优秀范例,让我明白语文的魅力所在。我记得在学习古诗词时,书中不仅仅是罗列诗句和释义,而是引导我去体会诗人的情感,去感受诗词的意境,去联想它所描绘的画面。这种“情景交融”的学习方式,让我能够真正地走进诗人的内心世界。此外,书中关于写作的指导也非常实用。它不是简单地告诉你“写什么”,而是告诉你“怎么写出彩”。比如,在人物塑造方面,它教授了如何通过外貌、语言、动作、心理等多个角度来刻画人物,让人物形象更加鲜活立体。我曾在写作时觉得人物描写比较单薄,看了这本书之后,我学会了如何运用细节来展现人物的性格,如何通过人物的语言来体现其内心的变化。这种精细化的指导,让我能够不断打磨自己的文字,提升表达能力。

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这本书的价值在于它提供了一种“学习的范式”。它不仅仅是知识的集合,更是一种方法的传授。我曾一度认为语文学习是死记硬背,但这本书彻底改变了我的看法。它通过大量的案例分析,让我看到语文的魅力不仅仅在于文字本身,更在于文字所承载的思想和情感。我特别喜欢书中对文章结构的分析,它会详细讲解每一部分的段落是如何展开的,段落之间是如何衔接的,以及整个文章是如何构成一个有机的整体的。这对于我理解文章的逻辑性和连贯性非常有帮助。再比如,在学习古诗词鉴赏时,书中会引导我去体会诗歌的韵律美、意境美,去感受诗人在字里行间流露出的情感。这种“感悟式”的学习,让我能够真正地走进诗歌的世界,体会其中的美妙。我曾尝试用书中教授的方法去分析一篇散文,结果发现我能够更清晰地理解作者的思路,更能体会到文章所传达的情感。这本书让我明白了,语文学习是一种思维的训练,是一种能力的提升,而不仅仅是知识的积累。

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从阅读体验上来说,这本书的排版非常舒适,字体大小适中,行间距合理,即使长时间阅读也不会感到疲劳。更重要的是,它的内容逻辑清晰,层层递进,让我能够很自然地进入学习状态。我特别喜欢书中在讲解每个知识点时,都会穿插一些有趣的例子或者历史故事,这让原本可能枯燥的知识变得生动有趣,也更容易被我记住。例如,在学习成语典故时,书中不仅仅是简单地解释成语的意思,还会讲述成语背后的故事,让我对成语的理解更加深刻,也更愿意去使用它们。这种“寓教于乐”的学习方式,极大地激发了我对语文学习的兴趣。而且,书中对于一些容易混淆的知识点,比如近义词辨析、同音字词区分等,都进行了非常详细的比较和解释,让我能够清晰地分辨它们之间的细微差别,避免了在考试中出现不必要的失误。总而言之,这本书在内容深度和阅读体验上都达到了一个非常高的水准,是我中考语文备考过程中不可或缺的助手。

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这本书给我最大的感受是它的“实用性”和“有效性”。它不是那种空泛的理论指导,而是充满了具体的、可操作的建议和方法。在学习古诗词鉴赏时,我曾觉得那些意境深远、情感丰富的诗句很难真正理解其内涵,但这本书提供了非常清晰的鉴赏思路,比如如何从诗人的生平经历、创作背景入手,如何分析诗歌的意象、用词,如何体会诗歌的情感主旨。它甚至会教授一些鉴赏的“套路”,但并非僵化的模式,而是帮助我们找到切入点,逐步深入。我记得有一次,我尝试运用书中教授的方法去鉴赏一首我不熟悉的古诗,结果发现自己竟然能够抓住诗歌的核心意境,并写出有条理的赏析,这让我非常有成就感。此外,书中的练习题也设计得非常精妙,紧扣考纲,能够有效地检验学习效果,并且针对性很强,能够帮助我发现自己的薄弱环节,并进行有针对性的巩固。我非常欣赏作者在编写这本书时所付出的心血,能够将如此复杂的知识体系,以如此清晰、易懂的方式呈现出来,实属不易。它就像一个 GPS,为我导航,指引我在这片浩瀚的语文学习海洋中找到正确的方向,顺利抵达目的地。

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这本书给我的感觉是,它不仅仅是为了应付考试,更是为了培养我的语文素养。它在强调基础知识的同时,也非常注重对思维能力和运用能力的培养。我喜欢书中在讲解阅读理解题时,不仅仅是告诉你答案,而是引导你去分析文章的结构,去揣摩作者的写作意图,去体会文章的情感。这种“引导式”的学习,让我能够主动思考,而不是被动接受。它让我明白了,语文学习不是简单的知识积累,而是对语言文字的理解、分析和运用能力的提升。特别是书中在作文指导部分,它不仅仅是提供范文,更重要的是教我如何构思,如何组织材料,如何遣词造句,如何运用恰当的论证方法来表达自己的观点。我曾在写作时觉得自己的文章缺乏深度,但在学习了这本书之后,我学会了如何从更深的层面去思考问题,如何用更精准的语言来表达自己的思想。这本书让我对语文这门学科有了更深层次的认识,也让我更加热爱这门学科。

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