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出版者:北京语言文化大学出版社

作者:陈健

出品人:

页数:24

译者:

出版时间:2006-7

价格:58.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787561916971

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《古今文选粹编》—— 穿越时空的阅读之旅 编者按： 本书并非专注于特定学龄段的语言教材，而是一部致力于展现中华语言艺术博大精深的综合性文选集。我们深知每一本教材都有其独特的使命，而《古今文选粹编》的目标，则是为所有热爱中文、渴望领略其深厚底蕴的读者，提供一个广阔而精妙的阅读平台。本书横跨数千年历史长河，精选自先秦诸子百家到近现代文学巨匠的经典篇章，旨在构建一座连接古代智慧与现代思潮的桥梁。 --- 第一卷：先秦风骨——思想的源头与语言的基石 本卷聚焦于中华文明的黎明时期，那些奠定了后世思想与语言规范的源头活水。我们力求展现先秦诸子百家争鸣时的思想锋芒与质朴凝练的语言风格。 一、诸子争鸣：哲思的火花 《论语精要》： 精选二十篇核心篇章，不以教学为目的，而是侧重于对孔子及其弟子言论的原始语境还原与思想深度挖掘。重点关注“仁”、“礼”、“学”三者的辩证关系，引导读者体会古代圣贤的处世哲学，而非简单的道德说教。 《老庄逍遥游译注》： 对《道德经》与《庄子》中的核心概念，如“道”、“无为”、“齐物”、“任自然”，提供详尽的古代注疏对比分析，阐释道家思想如何渗透于中国人的精神底色之中。着重探讨庄子寓言的象征意义，而非其语言结构分析。 《孟子性善论辨析》： 选取与梁惠王、告子等人的关键对谈，侧重于对“性善”论的逻辑推演过程的展示，帮助读者理解古代辩论的严谨性与说服力。 二、史学肇始：信史的擘画 《左传拾遗：历史的细节》： 摒弃按时间顺序排列的教学模式，而是选取晋楚争霸时期，如“城濮之战”、“崤之战”等标志性事件的原始叙事。着重分析叙事中人物性格的刻画手法（如晋文公的隐忍、屈完的机智），以及战争场面的动态描绘。 《国语译说：地方的智慧》： 集中于周王室衰微后，诸侯国之间政治博弈的片段。重点分析不同地域的政治文化差异如何体现在其外交辞令与宫廷辩论之中，展现早期政治语言的复杂性。 三、诗赋初现：风雅的雏形 《诗经·周南、召南精选》： 不侧重于“赋比兴”的机械讲解，而是将其视为古代劳动与情感的直接抒发。选取如《关雎》、《采薇》等篇目，探讨其在农耕社会背景下所蕴含的生命力与男女情爱观，强调其音乐性和仪式感。 --- 第二卷：秦汉磅礴——帝国气象与文学的成熟 本卷跨越了中国历史上第一个大一统王朝的建立与巩固时期，展现了雄浑的帝国气象与汉赋的铺陈之美。 一、辞赋的盛宴：铺陈与想象 《司马相如<子虚赋>导读》： 全篇收录，但导读部分将重点放在对汉代帝国疆域的地理想象与对异域物产的铺张描绘上。分析汉赋如何服务于帝王审美，以及其骈散结合的句式特点如何营造出宏大叙事的节奏感。 《扬雄<解嘲>的文化反思》： 探讨扬雄在盛世之下，对文风过度浮华的批判。选取其对辞赋创作的自我审视，展现汉代知识分子在权力中心对文学价值的深层思考。 二、史学之巅：纪传体的确立 《史记人物群像：项羽与韩信》： 从《史记》中截取项羽本纪与韩信列传的核心段落，进行对比阅读。侧重分析太史公在塑造悲剧英雄（项羽）与功成身退者（韩信）时所采用的对比手法和叙事视角，体会“史家之绝唱”的艺术高度。 三、乐府民歌：时代的回响 《汉魏乐府：底层的生活叙事》： 选取《孔雀东南飞》、《上邪》等经典篇目，不进行格律分析，而是着重感受民间爱情的坚贞与社会对个体的压抑。探讨乐府诗如何成为民间疾苦的直接载体。 --- 第三卷：魏晋风流与唐诗宋韵——个体觉醒与格律的极致 本卷是古典文学艺术的巅峰时期，个体生命意识的觉醒与诗歌艺术的定型。 一、魏晋风骨：对自由的追寻 《竹林七贤的“真”与“狂”》： 聚焦于嵇康的《广陵散》遗音、阮籍的《咏怀诗》片段。分析他们如何通过玄学清谈、饮酒放歌来对抗僵化的社会规范，理解“魏晋风度”背后的文化心理。 陶渊明田园诗的回归本真： 选集侧重于《归园田居》系列与《饮酒》诗中的哲思。探讨其“采菊东篱下”所蕴含的对自然秩序的认同，而非简单的隐居生活记录。 二、盛唐气象：万象归宗的诗歌 “李杜”之“仙”与“圣”的对照阅读： 李白部分： 选取充满浪漫主义色彩的篇章，如《将进酒》、《蜀道难》。分析其夸张手法的运用，以及对个体生命力的极致赞颂。 杜甫部分： 选取“三吏三别”及现实关怀强烈的作品。侧重于其语言的沉郁顿挫，以及对民生疾苦的深沉体察，展现盛世之下的苍凉底色。 边塞诗与山水田园诗的并置： 将王维、孟浩然的清幽与高适、岑参的雄浑并置，展现唐代诗歌在题材和意境上的广阔维度。 三、宋词的转型：细腻与内省 婉约派的极致：李清照的生命体验： 选取其早期清新与后期凄婉的词作，重点分析其用词的精妙（如“绿肥红瘦”），以及词体如何比诗体更适合表达个体微妙的情感波动。 豪放派的气势：苏轼的旷达： 选读《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》。探讨苏轼在逆境中如何通过对历史的俯瞰和对宇宙的思考，达到精神上的超脱与洒脱。 --- 第四卷：明清至近现代——世情百态与白话的张力 本卷着眼于社会结构的变迁，小说叙事艺术的成熟以及白话文在文学创作中的崛起。 一、小说叙事：世情的洞察 《红楼梦》人物群像的片段精粹： 不求理解全书情节，而是选取如“黛玉葬花”、“宝玉悟禅”、“探春理家”等关键场景。重点分析曹雪芹如何通过细腻的对话、环境描写，构建出封建大家族由盛转衰的历史侧影。 《儒林外史》的讽刺艺术： 选取王冕、范进中举等章节。侧重分析吴敬梓运用白描和夸张手法，对科举制度下知识分子精神异化的深刻批判。 二、散文的流变：从桐城派到新文化 清代散文的“义理”与“文章”： 简要介绍方苞、姚鼐的桐城派主张，选取其对时政议论的精炼段落，展现古典散文的逻辑力量。 近现代散文的“个人化”表达： 鲁迅的杂文： 选取具有强烈批判性的片段，分析其短促、犀利的句式结构，以及如何运用象征、反讽等手法直击社会弊病。 朱自清与美文： 选取《背影》、《荷塘月色》等，探讨散文如何从说理转向对生活细节和个人情感的细腻捕捉，为白话文学的成熟奠定美学基础。 --- 结语： 《古今文选粹编》旨在提供一个“博物馆式”的阅读体验，让读者能够自由穿梭于历史的不同侧面，感受中文语言在不同时代、不同主题下的形态变化与艺术高峰。我们相信，真正的阅读，是与古人进行无声的对话，而非对既定知识的简单复制。本书的价值，在于激发读者独立思考，去探索每一段文字背后的时代脉搏与人性光辉。

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这本书的附加资源也非常丰富，我特别喜欢里面的听力材料。它们的发音清晰标准，语速适中，非常适合我这样的初学者。而且，听力材料的内容也与课本内容紧密相关，能够帮助我巩固所学词汇和句型。我通常会在阅读课文之前先听一遍听力材料，然后再阅读课文，这样能够加深我对内容和发音的理解。这种多感官的学习方式，极大地提高了我的学习效率。

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不得不说，这本书在内容的选材上真的非常用心。它没有选择那些过于陈旧或者生僻的篇章，而是精挑细拣了一些贴近现代生活，同时又能展现中华文化独特魅力的文章。我尤其喜欢其中关于传统节日习俗的介绍，那些生动的文字描述，仿佛把我带回了热闹非凡的春节庙会，或是品尝到了香甜软糯的端午粽子。书中还穿插了一些关于中国当代社会现象的讨论，这让我能够更直观地了解现代中国人的生活方式和价值观念，而不是仅仅停留在对古代文化的想象中。这种现实与传统的结合，让中文学习不再是单向的知识灌输，而是一种活生生的文化体验。

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这本书给我的最大感受是，它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师。它在讲解知识点时，总是那么耐心细致，不放过任何一个可能让学习者感到困惑的细节。我尤其欣赏它在引导学生思考和讨论时所采用的方法，它鼓励我们主动地去探索和发现，而不是被动地接受知识。这种以学生为中心的教学理念，让我在学习过程中感受到了极大的乐趣和成就感。

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我注意到，这本书在介绍中国文化时，非常注重传播一种开放和包容的态度。它并没有简单地将中国文化进行符号化或者刻板化，而是鼓励读者去发现和理解其内在的丰富性和多样性。无论是对于传统礼仪的介绍，还是对于当代社会价值观的探讨，都展现出一种理性而客观的视角。我喜欢这种鼓励批判性思维和独立思考的教育理念，它让我在学习中文的同时，也能够培养一种更广阔的国际视野。

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刚拿到这本《新意中文课本7》，封面就透着一股清新的活力，简洁明了的设计让我对里面的内容充满了期待。我一直觉得学习一门语言，尤其是中文这样博大精深的语言，课本的选择至关重要。它不仅是知识的载体，更是引导我们认识文化、理解思维方式的窗口。这本书的厚度适中，纸张的质感也很好，翻阅起来非常舒适。我迫不及待地打开第一页，扑面而来的不是枯燥的语法条目，而是充满人文关怀的序言，字里行间流露出编者对语言学习者的鼓励和对中华文化的深度思考。我喜欢这种循序渐进、寓教于乐的编排方式，它不像有些课本那样上来就抛出大量的生词和复杂的句型，而是通过精心设计的导入环节，巧妙地将学习内容融入其中，让我在不知不觉中就进入了学习的状态。

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总的来说，这是一本非常优秀的中文学习教材。它不仅内容丰富、编排合理，更重要的是，它能够激发我对中文学习的热情和兴趣。我喜欢它在语言教学中融入文化元素的方式，让我能够更全面地认识和理解中国。我相信，通过这本书的学习，我的中文水平一定会有很大的提升。

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这本书的结构安排非常合理，章节之间的过渡自然流畅。每个单元都围绕着一个主题展开，从词汇、语法到文化介绍，再到各项练习，形成了一个完整的学习闭环。这种系统性的学习方式，让我能够逐步建立起对中文知识的认知体系。我发现，通过这样的结构，我能够更有效地掌握每个单元的核心内容，并且将新旧知识融会贯通。而且，每个单元的学习目标都清晰明确，让我能够清楚地知道自己在这一个单元里应该达到什么样的学习效果。

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在阅读过程中，我发现这本书非常注重培养学习者的语感。它不像某些教材那样，只是一味地罗列规则，而是通过大量的听力材料和对话练习，让我们在实际运用中去感受语言的韵律和节奏。书中的练习题设计也非常多样化，有填空、选择，也有更具挑战性的句子改写和短文写作。我特别喜欢那些需要我运用所学词汇和语法来创作的题目，它们能够激发我的创造力，也让我更深刻地巩固了学习内容。而且，练习题的答案也提供了详细的解析，这让我能够清楚地知道自己错在哪里，以及如何改正。

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这本书的语言风格非常地道，而且富于变化。在词汇的运用上，它不仅提供了基础词汇，还引导我们接触一些更具表现力的形容词和副词，让我们的中文表达更加精准和生动。我注意到书中的例句都非常实用，而且上下文的语境也很丰富，这有助于我理解词语在不同场景下的用法。更重要的是，它并没有回避一些稍微复杂一点的语法结构，而是通过分解和对比的方式，把它们讲得清晰透彻。例如，在解释某些句式时，它会给出多种变体，并详细分析它们之间的细微差别，这种细致入微的讲解，对于我这样的学习者来说，简直是福音。

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我对这本书的排版和设计赞不绝口。每一页都留有足够的空白，看起来一点也不拥挤，这使得阅读过程更加舒适。图片的运用也非常恰当，它们不仅美化了版面，更重要的是，它们为文本内容提供了视觉上的补充和解释，让学习过程更加生动有趣。比如，在介绍某个历史事件时，配上相关的历史图片，会让抽象的概念变得具体可感。我喜欢这种图文并茂的学习方式，它能够帮助我更好地理解和记忆书中的内容。

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