具体描述
《纠正孩子缺点的有效方法:优秀家长成功的家教实践》是由笔者在总结了大量的优秀家长成功家教经验的基础上，根据孩子成长过程中最容易出现问题、产生缺点的普遍现象，融汇了国内外家教的理论精华和精彩案例而编写。世上没有教育不好的孩子，只有不懂家教方法、不会因材施教的家长。每个孩子虽然都有缺点，但都怀有成才与成功的远大志向。孩子有缺点并不可怕，可怕的是父母没有掌握纠正孩子缺点的科学方法。
孩子有了缺点并不可怕，可怕的是父母不能及时纠正；有效纠正孩子的错误，美好的前途就向孩子们招手。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
這本書是一劑強大的心靈良藥，它讓我從一個焦慮的父母，轉變為一個更加自信和從容的引導者！長久以來，我對孩子身上的某些「不良習慣」，例如注意力不集中，或者容易分心，感到非常頭疼。我嘗試了各種方法，但效果都甚微，反而讓我自己承受了巨大的壓力。這本書讓我明白了，很多時候，我們對孩子的「缺點」的定義，其實是基於我們自己的期望和標準，而忽略了孩子本身的特質。書中關於「發展階段」和「個體差異」的論述，讓我恍然大悟。它解釋了孩子在不同年齡階段，由於大腦發育和認知能力的限制，可能會出現一些行為，這並非是他們故意為之，而是成長的必然。我開始不再將孩子的「注意力不集中」視為一種頑固的缺點，而是理解為他這個年齡段的特徵，並積極尋找適合他的學習和活動方式。書中提供了一些關於「如何創造專注力的環境」的具體建議，例如減少外界干擾，將任務分解成小步驟，並在過程中給予適當的獎勵。我嘗試著運用這些方法，發現孩子的專注度確實有所提升。更重要的是，我學會了如何與自己和解，接受孩子的不完美，並看到他身上閃光的地方。這本書讓我明白了，真正的育兒，不是要雕琢一個完美的「作品」，而是要去呵護一顆獨特的「心靈」，並引導它綻放出屬於自己的光彩。
评分讀完這本書，我彷彿打通了任督二脈，對育兒這條道路有了全新的認識！之前，我總覺得自己像個無頭蒼蠅，不知道該從何下手來引導孩子，尤其是當孩子出現一些讓我頭疼的行為時，比如對自己喜歡的東西過於執著，或者在公共場合情緒失控。這本書最讓我印象深刻的是，它並沒有提供一套僵化的「標準答案」，而是強調了「個性化」的育兒理念。它告訴我們，每個孩子都是獨一無二的，他們的特點、性格和成長環境都不同，所以處理問題的方式也應該有所區別。書中有一個章節，詳細講解了如何識別孩子的「敏感類型」，並針對不同類型的孩子給出了個性化的建議。例如，對於「高度敏感」的孩子，書中建議家長要耐心傾聽，給予足夠的安全感，並避免過於刺激的環境。這讓我茅塞頓開，我一直以為我家孩子是因為「膽小」，所以在陌生環境下總是緊緊抓住我的衣服不放，原來這可能是他高度敏感的一種表現。我按照書中的建議，在帶孩子去新的地方時，會提前告訴他要去哪裡，會見到誰，並且給他一些時間去適應。我還發現，當我減少對他的過度干預，讓他自己去探索和感受時，他的表現反而更加從容和自信。這本書讓我擺脫了傳統的「好孩子」標準，而是學會欣賞孩子的每一個面向，即使是那些看似「不足」的地方，也能找到它們的獨特價值。它讓我更加愛我的孩子，也更加愛我自己作為父母的角色。
评分這是一本真正能觸及靈魂的育兒智慧書！我一直以為，管教孩子就是要把他們的「缺點」一一糾正，讓他們變得完美。然而，這本書卻讓我明白，所謂的「缺點」，很多時候只是孩子成長過程中獨特的表現，甚至是未來潛力的萌芽。它深入剖析了「成長型思維」對孩子發展的重要性，並提供了將這種思維融入日常親子互動的方法。書中提到了「擁抱挑戰」、「從失敗中學習」等概念，讓我反思了自己過去是如何看待孩子在學習或活動中的挫折的。我經常會因為孩子沒有達到預期而感到沮喪，甚至不自覺地流露出失望的情緒，這無疑給孩子造成了壓力。我開始調整自己的心態，學會將孩子的每一次「失敗」看作是一次寶貴的學習機會。例如，當孩子在畫畫時，不小心畫錯了，我不再讓他撕掉重畫，而是引導他：「這個顏色用得很有創意，雖然和我們預想的不一樣，但它也讓這幅畫變得獨一無二！」或者，當孩子在運動時，沒有拿到名次，我會鼓勵他：「你今天很努力，我們看到了你的堅持，下次我們再一起練習，你會做得更好的！」這種積極的肯定和引導，不僅讓孩子減輕了對失敗的恐懼，也讓他更願意去嘗試和探索。這本書讓我看到了，與其花費精力去「糾正」孩子的所謂缺點，不如去培養他們積極的心態和堅韌的品格。它為我打開了一扇新的大門，讓我看到了孩子無限的可能性。
评分一本充滿人文關懷的親子溝通指南！我一直覺得，和孩子溝通是一門藝術，而我卻總是笨拙地用錯誤的方式。孩子的一些行為，比如固執、不配合，在我看來就是「缺點」，我總是想方設法去「改正」他們。然而，這本書卻讓我意識到，很多時候，問題的根源不在孩子身上，而在於我們溝通的方式。書中對於「積極傾聽」的講解，可以說是讓我受益匪淺。它不僅僅是聽孩子說話，更是要理解孩子語言背後的情感和需求。我開始嘗試運用書中教授的一些技巧，比如在孩子表達時，保持眼神交流，適時地給予回應，用「我」開頭的句子來表達自己的感受，而不是用「你」來指責。我還記得書中一個例子，孩子因為不滿意玩具的顏色而大哭，家長沒有直接制止，而是蹲下來，溫柔地說：「你是不是覺得這個顏色和你想要的很不一樣，讓你很失望？」孩子的情緒立刻緩和了下來，並且開始說出自己的想法。這個小小的改變，讓我看到了溝通的力量。我開始運用這些技巧，和孩子一起解決問題，而不是強迫他們接受我的意見。漸漸地，我發現孩子變得更願意和我分享他的想法和感受，我們的親子關係也因此變得更加融洽和諧。這本書讓我明白，所謂的「糾正」，其實更深層次的是一種「引導」，而引導的基礎，是建立在真誠的溝通和深刻的理解之上。
评分這本書開啟了我對孩子成長的全新視角，讓我從一個「問題解決者」變成了一個「發現者」！我一直以為，孩子的某些行為，例如拖延、固執，都是需要被「糾正」的「問題」。然而，這本書卻引導我看到，這些行為的背後，往往隱藏著孩子獨特的個性和潛能。書中關於「觀察與理解」的論述，讓我開始放慢腳步，去真正地觀察我的孩子，去理解他行為背後的原因。我開始記錄孩子的一些「問題行為」，然後嘗試從書中的角度去分析，發現很多時候，孩子的「拖延」其實是他對自己不確定感的表達，而他的「固執」則可能是一種堅持和原則的體現。我運用書中建議的方法，例如在孩子拖延時，給予他更多的選擇權和掌控感，或者在孩子固執時，先肯定他的立場，再溫柔地引導他看到其他的可能性。這些方法看似簡單，卻產生了意想不到的效果。孩子變得更加願意與我合作，也更加信任我。我開始欣賞孩子身上那些曾經讓我頭疼的「缺點」，因為我知道，它們都是孩子獨特魅力的一部分。這本書讓我明白，真正的「糾正」，不是去抹殺孩子的個性，而是去引導和發揮他們的潛能，讓他們在真實的自我中閃耀。它為我提供了一套全新的育兒工具，讓我能夠更從容、更有智慧地陪伴孩子成長。
评分一本真正能改变親子關係的指南！我抱著既期待又有點懷疑的心情翻開了這本書，畢竟市面上關於育兒的書籍琳瑯滿目，但很多都流於表面，或是提供一些不切實際的建議。然而，這本書從一開始就給了我耳目一新的感覺。作者用非常貼近生活化的語言，闡述了許多我一直以來在育兒過程中遇到的困惑和挑戰。例如，我家的孩子總是對我提出的要求置之不理，尤其是在整理房間這件事上，簡直就是一場持久戰。我嘗試過威脅、利誘、說教，但效果都微乎其微，反而讓親子間的氣氛越來越緊張。書中關於「如何讓孩子自發性地承擔責任」的章節，不僅詳細分析了孩子行為背後的原因，更提供了具體可行的方法。它讓我明白，強迫孩子做事情，往往只會適得其反，而引導和賦予孩子選擇權，才能真正激發他們的內在動力。我特別欣賞書中關於「讚美」的論述，它並不是讓你一味地誇獎孩子，而是教你如何真正地看到孩子的努力和進步，並用有意義的方式表達出來。我開始嘗試用書中的建議，在孩子完成一些小任務後，不只是簡單的一句「你真棒」，而是具體地指出他做得好的地方，例如「你這次自己把玩具收得這麼整齊，真的是一個負責任的好孩子！」這種細膩的表達，讓孩子明顯感受到被關注和被肯定，也更願意去重複這些行為。這本書就像一位經驗豐富的引路人，讓我看到了育兒的希望，也讓我對自己與孩子的未來充滿信心。我已經迫不及待地想將書中的智慧應用到更多方面，相信它不僅能幫助我「糾正」孩子的某些行為，更能建立起更加健康、和諧的親子關係。
评分一本讓我重新找回育兒初衷的寶藏！曾經，我對孩子的教育充滿了功利性，總想著要讓他們在競爭激烈的社會中脫穎而出，因此對他們身上的「缺點」毫不留情地加以「糾正」。然而，這種壓力也讓我自己和孩子都身心俱疲。這本書像是一股清流，將我從功利主義的泥沼中拉了出來，讓我重新審視育兒的真正意義。書中關於「培養孩子的內在動力」的論述，讓我印象深刻。它強調了讚美「過程」而非「結果」，鼓勵孩子去探索和發現，而不是一味地追求分數和名次。我開始學會欣賞孩子在學習過程中的努力和堅持，即使最終的結果並不盡如人意。例如，當孩子在數學題上屢次出錯時，我不再一味地批評，而是先肯定他努力思考的過程，然後引導他找出錯誤的原因，並鼓勵他再次嘗試。我還發現，當我減少對孩子「完美」的執念，並將注意力放在培養他們的「品格」上時，孩子反而表現得更加快樂和自信。他們學會了如何與人合作，如何承受挫折，如何用積極的心態去面對挑戰。這本書讓我明白了，真正的教育，是幫助孩子成為一個有溫度、有韌性、有獨立思考能力的人，而不是一個單純的「好學生」。它為我指明了一條更寬廣、更有人情味的育兒之路。
评分這本書如同一場溫柔的喚醒，讓我重新審視了自己與孩子之間那份連結的本質！我一直以來，都試圖將孩子塑造成我心中理想的樣子，對於他的一些「不聽話」或者「衝動」的行為，總是想著要「糾正」。然而，這本書卻讓我意識到，那些被我視為「缺點」的行為，很多時候是孩子表達情感和需求的一種方式。書中關於「情緒管理」和「同理心」的探討，讓我受益匪淺。它教會我如何去識別孩子的情緒，並且用平和、理解的態度去回應。我記得書中有一個關於「引導孩子表達憤怒」的案例，我立刻聯想到了我家那個因為玩具被搶而大哭的孩子。按照書中的方法，我沒有立刻阻止他的哭鬧，而是先抱抱他，告訴他「媽媽知道你現在很生氣」，然後引導他說出「為什麼生氣」。這種溫柔的回應，不僅讓孩子的情緒得到了釋放，也讓他學會了如何用語言來表達自己的感受。我還發現，當我學會去理解孩子行為背後的原因，並用同理心去回應時，孩子會變得更加信任我，也更加願意與我分享他的喜怒哀樂。這本書讓我明白，所謂的「糾正」，其實是一個相互學習、相互理解的過程，而這個過程的核心，是用愛和耐心去建立起堅固的親子連結。
评分這是一本讓我從「如何糾正」轉變為「如何引導」的啟蒙之作！長久以來，我對孩子的教育方式，很大程度上是沿襲了我父母的傳統觀念，總覺得孩子就應該聽話、懂事，一旦出現「不聽話」的苗頭，就會立刻嚴加管教。然而，這種方式並沒有帶來我期望的「乖巧」，反而讓我和孩子之間的距離越來越遠。這本書像是一道明媚的陽光，照亮了我內心的迷霧。它詳細闡述了「鷹架理論」在育兒中的運用，也就是家長要在孩子能力的邊緣提供適當的支持，幫助他們逐步成長。書中舉了一個孩子學習騎自行車的例子，我深有體會。我過去的做法是緊緊抓著車後座，生怕他摔倒，而書中建議的是，在確保安全的前提下，慢慢鬆手，讓孩子體驗平衡的過程，當他快要失去平衡時再給予適當的幫助。這個比喻讓我意識到，我一直以來都是在「騎」著孩子，而不是讓他自己去騎。我開始嘗試在孩子寫作業時，不再全程監督，而是等他遇到困難時，再引導他思考解決方案；在孩子和小朋友玩耍時，不再過度干預他們的互動，而是讓他們在解決衝突中學習合作和協商。這種「放手」的藝術，讓我看到了孩子身上驚人的潛力。他開始學會自己尋找解決問題的方法，也學會在與人交往中表現出更多的獨立和自信。這本書不僅改變了我對孩子行為的看法，更重要的是，它改變了我與孩子互動的模式，讓我們的親子關係變得更加平等和尊重。
评分這是一本真正能夠啟迪心靈的育兒寶典！作為一個新手媽媽，我常常感到力不從心，面對孩子偶爾出現的「小毛病」，我總是不知道該如何恰當地引導。市面上太多關於「管教」的書籍，強調的是權威和紀律，但這本書卻獨樹一幟，它從「理解」出發，深入探討孩子行為背後的心理動機。我記得書中有一個案例，描述的是孩子因為害怕失敗而拖延做功課。這讓我一下子聯想到我家那個一到寫字課就愁眉苦臉的孩子，總是找各種藉口拖時間。書中分析，這種拖延往往源於孩子對自己能力的不確定感，以及擔心被評價。它建議家長要創造一個安全的學習環境，讓孩子知道犯錯是學習的一部分，並鼓勵他們嘗試。我立刻反思了自己過去的溝通方式，是不是因為我過於強調分數和結果，讓孩子感到了壓力？我嘗試著改變，當孩子出現拖延時，我不再催促和指責，而是溫柔地問他：「今天寫字是不是有點難？媽媽可以幫你一起看看有什麼地方不明白的嗎？」意外的是，孩子竟然欣然接受了我的幫助，並且在我的鼓勵下，他慢慢地敢於下筆，雖然寫得不完美，但他的進步卻是顯而易見的。這本書讓我意識到，所謂的「糾正」，並非是簡單粗暴地壓制孩子的行為，而是要去洞察行為背後的原因，然後用愛和智慧去引導。它更像是一本關於「同理心」的養成手冊，不僅教會我如何理解孩子，也讓我學會如何更好地與自己和解，認識到每個孩子都有獨特的成長節奏。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有