培生英语阅读

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出版者:译林出版社
作者:希金斯
出品人:
页数:320
译者:
出版时间:2006-8
价格:24.00元
装帧:
isbn号码:9787544701204
丛书系列:
图书标签:
  • 英语阅读
  • 培生
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  • 分级阅读
  • 英语学习
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具体描述

培生英语阅读(12共5册),ISBN:9787544701204,作者:(美)希金斯

好的,这是一份关于《培生英语阅读》之外的其他书籍的详细介绍: --- 《全球视野下的现代社会治理:跨文化比较研究》 作者: [此处可填入一个虚构的学者姓名,例如:张伟、艾米丽·卡特] 出版社: [此处可填入一个虚构的出版社名称,例如:未来视野出版社、国际学术前沿] 内容提要: 本书旨在深入探讨在全球化背景下,不同国家和文化背景下的现代社会治理模式及其面临的挑战与机遇。在全球互联互通日益紧密的今天,单一的治理模式已无法适应复杂多变的国际环境。本书通过对北美、西欧、东亚及南美等多个区域的案例进行比较分析,力求构建一个跨越文化、政治制度差异的现代社会治理框架。 第一部分:现代治理的理论基石与演变 本部分首先回顾了古典政治学中关于国家、权力与治理的理论基础,从霍布斯、洛克到韦伯的经典论述,为理解现代治理的起源提供了历史纵深。随后,重点分析了20世纪以来,随着福利国家兴起、新自由主义思潮冲击以及信息技术革命的影响,传统自上而下的“政府治理”模式如何逐步向包含公民社会、市场力量在内的“多主体协同治理”转变。我们关注了“善治”(Good Governance)概念的形成及其在不同语境下的适应性。 第二部分:不同文化背景下的治理实践 这一部分是本书的核心。我们选取了具有代表性的四个区域进行深度剖析: 1. 北美模式的特点与困境: 分析了美国和加拿大的联邦制结构如何影响公共政策的制定与执行。特别关注了其在医疗保健、教育公平以及基础设施建设方面的治理张力。例如,探讨了美国政治极化对跨党派合作治理的负面影响,以及加拿大在多元文化主义框架下如何平衡中央与地方的权力分配。 2. 欧洲的社会民主与挑战: 重点研究了德国、瑞典等北欧国家的社会福利体系。这些体系以高税收、高福利为特征,强调社会公平与稳定。然而,随着人口老龄化、移民问题的加剧以及全球经济竞争的压力,这些传统的“社会市场经济”模式正面临可持续性的严峻考验。我们考察了这些国家在财政紧缩与维护社会契约之间的艰难抉择。 3. 东亚的绩效导向与技术治理: 以新加坡、韩国等为代表的东亚国家,展现出一种高度重视效率、强调政府主导的“绩效治理”模式。这种模式在经济快速发展阶段取得了显著成效。但随着公民社会力量的壮大和对个人权利意识的提升,这种自上而下的治理方式开始受到来自透明度、问责制方面的质疑。本书详细分析了“数字政府”在提升治理效率中的作用及其潜在的风险。 4. 南美的发展与不平等治理: 南美洲国家普遍面临着结构性贫困、腐败问题和政治不稳定等顽疾。本部分研究了“民粹主义”在这些地区兴起对既有治理秩序的冲击,以及各国在资源获取与财富再分配方面的持续斗争。强调了在缺乏稳固制度基础的情况下,实现包容性增长的治理难度。 第三部分:全球化、技术与未来治理的范式转移 随着全球问题的复杂化,如气候变化、跨国犯罪和公共卫生危机,传统的国家主权边界在治理中显得日益模糊。 1. 气候治理的国际协调难题: 探讨了《巴黎协定》等国际框架下,各国在减排责任分担和技术转移方面的博弈。分析了地方政府、企业和国际组织在“自下而上”的气候行动中所扮演的关键角色。 2. 数字化转型对权力的重塑: 深入研究了大数据、人工智能等新兴技术如何渗透到公共服务、安全监控乃至社会信用体系的构建中。讨论了技术官僚主义的兴起及其对传统民主问责机制的潜在侵蚀。本书认为,未来的治理将是“人机协作”的治理,关键在于如何设计出既高效又保障基本人权的算法规则。 3. 跨国非政府组织的崛起与合法性挑战: 研究了如无国界医生、国际特赦组织等非政府组织(NGOs)在全球治理中的影响力。它们在提供公共产品和监督国家行为方面发挥了重要作用,但其决策过程的透明度和代表性问题也引发了关于其合法性的讨论。 结论与展望: 本书最后总结道,没有一种治理模式是普适的“万能药”。成功的现代治理必须建立在对自身文化土壤的深刻理解之上,同时具备强大的学习、适应和吸取外部经验的能力。未来的治理研究应更加关注“韧性”(Resilience)和“适应性”(Adaptability),以应对“黑天鹅”事件频发的时代。本书呼吁建立更具包容性的全球治理对话机制,以促进不同文明之间治理智慧的交流互鉴。 目标读者: 本书适合政治学、社会学、公共管理、国际关系领域的学生、研究人员,以及政府部门、国际组织和智库的工作人员阅读。对于关注国家发展与社会变迁的普通读者而言,本书也提供了理解当代复杂世界的深刻视角。 --- 《古丝绸之路沿线:文明的交汇与物质文化的流动》 作者: [此处可填入一个虚构的考古学或历史学家的名字,例如:王建国、苏菲亚·马丁] 出版社: [此处可填入一个虚构的专业出版社名称,例如:东方文明研究社、历史地理文献] 内容提要: 本书是一部基于考古发现和历史文献,对古代丝绸之路沿线物质文化交流进行系统梳理的学术专著。它跳出了传统上仅关注“丝绸”和“香料”贸易的线性叙事,而是聚焦于沿线居民的日常生活、技术传播、艺术风格的相互影响,从而构建一幅多维度、立体化的文明互鉴图景。 第一部:地理环境与早期交流的背景 本书首先描绘了丝绸之路所跨越的复杂地理环境——从东部的高原、沙漠,到中部的绿洲,再到西部的草原和地中海沿岸。详细介绍了不同地理单元如何限制或促进了人群的迁徙与物资的流动。同时,追溯了在张骞凿空西域之前,欧亚大陆间已有的零星技术和物种交换的证据,如青铜冶炼技术和早期粟、黍的传播路径。 第二部:技术与工艺的跨文化移植 这一部分是本书的重点,通过对具体技术范例的分析,展示了物质文化流动的复杂性: 1. 纺织与染色技术: 研究了中国丝绸的缫丝技术如何西传,以及源自印度的植物染料和波斯地区的羊毛纺织工艺如何东渐。通过对敦煌壁画和楼兰遗址纺织品残片的分析,揭示了技术融合后的创新产品。 2. 金属冶炼与铸造: 重点考察了中国汉代冶铁技术与西方(如大月氏、安息帝国)玻璃制造、金银错工艺的互动。通过对吐鲁番发现的金属器皿进行元素分析,判断其技术来源和加工地点。 3. 建筑与工程: 比较了犍陀罗地区的希腊罗马式柱头风格如何在佛教石窟寺庙的建筑装饰中被本土化吸收,以及中原地区的土木工程技术(如斗拱结构)在西域的适应性改造。 第三部:饮食、农业与生物的迁徙 本书将食物和农作物的交流视为文明交流的底层驱动力之一。详细介绍了葡萄、石榴、核桃等西域物种如何被引入中原,以及内地的谷物、蚕种如何向西扩散。分析了这些农作物的引入对沿线地区生态环境和居民膳食结构的深远影响。此外,还探讨了酿酒技术(如葡萄酒)和瓷器烧制技术在不同区域的传播与本土化过程。 第四部:艺术风格的融合与变异 丝绸之路不仅是商品的通道,更是艺术理念的交流廊道。本书着重分析了: 1. 佛教造像艺术的演变: 详细梳理了自古希腊“雕塑感”影响下的犍陀罗艺术,如何影响了克孜尔、莫高窟等地的造像风格,直至其最终与本土的魏晋风度相结合,形成具有中国特色的佛教艺术体系。 2. 装饰母题的共享与再创造: 对比了拜占庭的卷草纹、萨珊王朝的联珠纹与中国汉代画像石上的几何图案。揭示了这些装饰母题在跨越文化边界后,如何被赋予新的象征意义或被简化为纯粹的装饰元素。 结论: 本书强调,丝绸之路的物质文化流动并非单向的文化“倾销”,而是一个动态的“熔炉”过程。每一个被引入的物品、技术或风格,都会在适应新环境的过程中发生“变异”和“再创造”。通过对这些物质证据的细致考察,我们得以更全面地理解古代欧亚大陆间多元文化互动所产生的复杂而丰富的文明成果。 关键词: 丝绸之路、物质文化、跨文化交流、技术传播、考古学、文明互鉴。

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目录信息

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用户评价

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在接触《培生英语阅读》之前,我一直认为英语阅读就是不断地去积累词汇量和语法知识,然后将这些零散的知识点拼接起来,试图拼凑出文章的含义。这种僵化的学习模式让我付出了很多努力,但效果却微乎其微。我常常发现,即使我能够准确地翻译出文章中的每一个句子,也无法理解作者的写作意图,更无法体会到文章的精妙之处。这种“只知其字,不知其意”的阅读状态,让我对英语阅读失去了信心。然而,《培生英语阅读》彻底改变了我的这种看法。它强调的是一种“整体阅读”的理念,注重培养读者对文章的整体感知能力。它通过精心设计的阅读流程,引导我从宏观到微观,从整体到细节地去理解文章。例如,书中会引导我去关注文章的标题、开头段和结尾段,去预测文章的主题和发展方向;在阅读过程中,它会教我如何辨别主题句、支持句和过渡句,从而把握文章的逻辑结构;在阅读完文章后,它还会引导我去总结文章的中心思想,以及作者的情感倾向。这种系统的、有章可循的阅读方法,让我感到豁然开朗。我开始明白,真正的英语阅读,不仅仅是认识单词和句子,更重要的是理解作者是如何通过这些单词和句子来表达思想、传递情感的。通过这本书的练习,我学会了如何从文章的字里行间去“听”到作者的声音,去“感受”到作者的情感。这种能力的提升,让我对英语阅读产生了前所未有的热情,也让我更加深入地理解了英语语言的魅力。

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我一直认为,英语阅读能力的提升不仅仅是关于掌握更多的单词和语法规则,更重要的是能够理解文章背后的文化内涵和作者的写作意图。很多市面上的阅读材料,虽然内容丰富,但往往缺乏对这些深层含义的引导和解读,导致我只能停留在对文本的表面理解。而《培生英语阅读》恰恰弥补了这一不足。它在选材上非常多元化,涵盖了不同国家、不同文化的经典作品和现代文章。在每篇文章的阅读后,书中都会提供一些非常有见地的评论和分析,帮助我深入理解文章的文化背景、历史渊源,以及作者创作时的心路历程。这些分析不仅仅是简单的词汇或语法解释,更是对文章深层含义的挖掘和阐释。例如,当我阅读一篇关于某个历史事件的文章时,书中会提供相关的历史背景信息,让我能够更准确地理解事件的来龙去脉,以及它对后世产生的影响。又比如,在阅读一篇文学作品时,书中会对作者的写作风格、艺术手法进行深入剖析,让我能够领略到语言的魅力和文学的价值。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,极大地拓展了我的视野,也让我对英语文化有了更深刻的认识。我不再是那个仅仅为了应付考试而阅读的机器,而是能够真正地去欣赏、去品味英语文学和文化的美好。这本书让我体验到了学习的乐趣,也让我感受到了知识的力量。

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我对《培生英语阅读》这本书的评价,可以用“醍醐灌顶”来形容。在我翻开它之前,我一直认为,英语阅读就是简单地将单词翻译成中文,然后把这些中文句子拼凑在一起。这种机械的、浅显的阅读方式,导致我虽然能够“读懂”字面意思,但却无法理解文章的深层含义,更无法领会作者的写作意图。这本书提供了一种全新的阅读视角,它强调的是“语境化”的阅读,即在理解单词和句子时,必须结合文章的整体语境。它通过精选的文章,引导我去关注词语在不同语境下的细微差别,去体会句子之间的逻辑关系,去把握文章的整体结构。更让我印象深刻的是,书中提供的一些练习,不仅仅是简单的填空或选择题,而是更侧重于考察我对文章的理解和分析能力,比如要求我去概括文章的主旨,去分析作者的观点,或者去推断文章的潜在含义。这些练习让我学会了如何从文章的字里行间去“听”到作者的声音,去“感受”到作者的情感。这种能力的提升,让我对英语阅读的理解上升到了一个新的层面。我不再是那个仅仅停留在文本表面的读者,而是能够深入到文章的灵魂,去与作者进行思想的交流。这本书让我真正体会到了阅读的深度和广度,也让我对英语这门语言有了更深刻的认识。

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毫不夸张地说,《培生英语阅读》这本书彻底改变了我对英语学习的态度。我曾经认为,英语学习就是枯燥乏味的单词记忆和语法练习,而阅读更是其中的“重灾区”,总是让我感到力不从心。我常常会在阅读过程中因为遇到生词而卡住,或者因为句子结构复杂而感到迷茫,导致阅读效率低下,而且很容易半途而废。这本书的出现,简直就像一道曙光,照亮了我前进的方向。它以非常生动有趣的方式,将英语阅读的技巧和方法融入到一篇篇精心挑选的文章中。从简单的日常对话,到引人入胜的故事,再到发人深省的议论文,题材广泛,内容丰富,能够满足不同兴趣的学习者。更重要的是,它不仅仅提供阅读材料,更注重引导我去掌握有效的阅读策略。比如,它会教我如何快速浏览以获取文章大意,如何根据上下文推测生词含义,如何识别文章的主题句和支持句,以及如何分析文章的逻辑结构。这些方法让我受益匪浅,极大地提高了我的阅读效率,也让我对英语阅读产生了前所未有的兴趣。我发现,原来英语阅读并非遥不可及,只要掌握了正确的方法,并持之以恒地练习,每个人都能取得显著的进步。这本书让我从一个对英语阅读感到畏惧的学习者,变成了一个充满自信和热情的探索者。它不仅提升了我的阅读能力,更重要的是,它让我重拾了学习英语的乐趣。

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在我看来,《培生英语阅读》不仅仅是一本书,更像是一场关于英语阅读的“认知革命”。在我接触它之前,我的阅读习惯非常糟糕,总是习惯于逐字逐句地翻译,遇到生词就停下来查字典,导致阅读速度极慢,而且很容易在机械的翻译过程中丢失原文的语感和情感。我常常感觉自己像一个辛勤的搬运工,把中文翻译成中文,却忽略了英语本身的美妙之处。这本书在很大程度上纠正了我的不良阅读习惯,并为我提供了一套更加科学和高效的阅读方法。它在文章的编排上非常有条理,从易到难,循序渐进,让我在不知不觉中就能提升自己的阅读能力。书中提供的练习题也非常有针对性,有的侧重于考察我对文章主旨的理解,有的则着重于考查我对文章细节的把握。更让我惊喜的是,它还提供了一些关于“如何做笔记”和“如何回顾阅读内容”的指导,这些都是我之前完全没有意识到的重要环节。通过学习这些方法,我学会了如何在阅读过程中主动地去思考,去记录关键信息,去总结文章的要点。这不仅让我的阅读效率大大提高,也让我的记忆更加深刻。我发现,当我能够主动地参与到阅读过程中时,我才能真正地理解和吸收文章的内容。这本书就像一位耐心而经验丰富的老师,它不仅教会我“读什么”,更教会我“怎么读”,让我能够更有效地掌握英语阅读的精髓。这种学习体验让我受益匪浅,也让我对未来的英语学习充满了信心。

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我必须承认,《培生英语阅读》这本书在我的英语学习生涯中扮演了一个至关重要的角色。在我开始接触它之前,我对于阅读的理解仅停留在“查字典、背单词”的初级阶段。我常常花费大量时间在查阅生词上,结果是即便我认识了文章中的每一个单词,也依然无法真正理解整篇文章的含义。这种低效的学习方式让我感到非常沮丧,甚至一度怀疑自己是否真的适合进行深入的英语阅读。然而,《培生英语阅读》彻底颠覆了我的认知。它并没有刻意强调所谓的“词汇量”,而是更注重培养读者在语境中理解词汇的能力。书中提供的词汇注释非常人性化,它们通常会给出该词在具体语境下的多种可能含义,并配以简单的例句,让我能够更清晰地辨析词汇的准确用法。更让我惊喜的是,本书在设计上也考虑到了读者的学习曲线。它循序渐进地引入了不同的阅读技巧,比如如何快速浏览以获取大意、如何精读以理解细节、如何根据上下文推测生词含义等。每一种技巧的介绍都配有清晰的指导和示范性的练习,让我能够亲身体验并掌握这些实用的阅读策略。通过系统地练习,我发现自己不再需要依赖一本厚厚的词典,而是能够更加自信地在阅读中应对生词。我学会了如何“跳过”不影响整体理解的词语,如何在文章的整体框架下猜测未知词汇的意思。这种能力的提升,不仅极大地提高了我的阅读效率,更重要的是,它让我能够更加专注于文章的内容本身,享受阅读带来的乐趣,而不是被零散的生词所困扰。这本书真正让我体会到了“阅读”的魅力,它不再是一项艰苦的任务,而是一种探索和发现的旅程。

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不得不说,《培生英语阅读》这本书给我带来的提升是全方位的。我之前的阅读习惯非常糟糕,总是习惯性地逐字逐句地翻译,遇到生词就停下来查字典,导致阅读效率极低,而且很容易跑神。即使勉强读完一篇文章,也常常感觉一头雾水,对文章内容没有什么深刻的印象。这本书在很大程度上纠正了我的不良阅读习惯,并为我提供了一套更加科学和高效的阅读方法。它在文章的编排上非常有条理,每篇文章的难度和题材都在逐步递进,让我在不知不觉中就能提升自己的阅读能力。书中提供的练习题也非常有针对性,有的侧重于考察我对文章主旨的理解,有的则着重于考查我对文章细节的把握。更让我惊喜的是,它还提供了一些关于“如何做笔记”和“如何回顾阅读内容”的指导,这些都是我之前完全没有意识到的重要环节。通过学习这些方法,我学会了如何在阅读过程中主动地去思考,去记录关键信息,去总结文章的要点。这不仅让我的阅读效率大大提高,也让我的记忆更加深刻。我发现,当我能够主动地参与到阅读过程中时,我才能真正地理解和吸收文章的内容。这本书就像一位耐心而经验丰富的老师,它不仅教会我“读什么”,更教会我“怎么读”,让我能够更有效地掌握英语阅读的精髓。这种学习体验让我受益匪浅,也让我对未来的英语学习充满了信心。

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坦白说,在遇到《培生英语阅读》之前,我的英语阅读就像是在一片迷雾中摸索,虽然努力,但常常感到迷失方向。我曾经花了大量的时间去背诵单词表,学习复杂的语法规则,但每次尝试阅读一篇完整的文章时,总会遇到各种各样的问题,比如句子结构太复杂,逻辑关系不清晰,或者对文章的主题把握不到位。我一度认为自己可能缺乏阅读的天赋,或者英语学习根本就不适合我。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我的这种想法。它就像一盏明灯,照亮了我前行的道路。这本书在设计上非常注重循序渐进,从最基础的句子理解,到段落的主旨把握,再到整篇文章的逻辑结构分析,都进行了系统性的讲解和训练。它提供的练习题也非常丰富,并且难度适中,能够让我不断地巩固和提升。更重要的是,它不仅仅教授阅读技巧,更注重培养我的“阅读自信”。通过一次次成功地完成练习,我逐渐找回了学习英语的信心,也开始享受阅读的乐趣。我发现,原来英语阅读并没有想象中那么困难,只要掌握了正确的方法,并且持之以恒地练习,每个人都能取得进步。这本书让我从一个对英语阅读感到恐惧和焦虑的学习者,变成了一个充满自信和热情的探索者。它不仅提升了我的阅读能力,更重要的是,它点燃了我对学习的热情,让我对未来的英语学习充满期待。

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这本书的出现,简直是解决了我长久以来在英语阅读方面遇到的瓶颈。我一直对英语抱有浓厚的兴趣,但总是觉得自己在理解长难句、把握文章脉络方面力不从心,阅读速度也受到很大影响。很多时候,我会被一些陌生的词汇或者复杂的语法结构绊住,导致阅读体验大打折扣,甚至产生畏难情绪。然而,当我翻开《培生英语阅读》这本书时,我仿佛看到了希望的曙光。它不像市面上那些充斥着生涩理论和枯燥例子的语法书,而是将阅读本身作为核心,通过精选的、不同题材和难度的文章,循序渐进地引导读者进入英语阅读的世界。我尤其欣赏它在文章选择上的独到之处,从经典的文学片段到生动的科普介绍,再到贴近生活的时事评论,内容涵盖广泛,能够满足不同兴趣的读者。而且,每篇文章的编排都非常用心,开篇的引导语往往能激发我的阅读兴趣,文章后的词汇注释和语法解析也都恰到好处,既不会过多地打断阅读流程,又能及时解决我遇到的问题。最重要的是,这本书并没有仅仅停留在“读懂”层面,它还注重培养我的“理解”和“分析”能力。文章后面的练习题设计得非常巧妙,有的侧重细节理解,有的考察主旨概括,还有的鼓励我进行批判性思考,这些都极大地提升了我对英语文章的深度感知能力。读完这本书,我感觉自己不再是那个被动接受信息、只能勉强理解字面意思的读者,而是能够主动探寻作者意图、分析文章结构、甚至形成自己独立见解的阅读者了。这种转变对我来说意义非凡,它让我重新找回了学习英语的自信和乐趣。

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说实话,市面上关于英语阅读的书籍琳琅满目,但很多都给我一种“高高在上”的感觉,好像是为英语母语者或者已经达到很高水平的学习者量身定做的。我曾经尝试过一些,结果总是因为内容过于艰深,或者练习题过于抽象而感到力不从心,最终只能束之高阁。而《培生英语阅读》则完全不同,它给我的感觉更像是“接地气”的、真正为我这样普通英语学习者量身打造的。这本书的语言风格非常自然流畅,即使是对于一些相对复杂的概念,作者也能用清晰易懂的语言进行阐释。我特别喜欢它文章的选材,非常贴近日常生活,涵盖了旅行、文化、科技、人际关系等方方面面,这让我觉得自己在阅读的同时,也在学习与生活息息相关的知识。而且,每篇文章的篇幅适中,不会让人产生阅读疲劳感。最让我印象深刻的是,这本书不仅仅提供阅读材料,它还非常注重培养读者的“主动性”。它鼓励读者在阅读过程中提出问题,并提供了一些引导性的思考题,让我能够深入挖掘文章的内涵。它还提供了一些“拓展阅读”的建议,让我有机会接触到更多相关的优秀英文材料。这种“授人以渔”的学习方式,让我觉得收获的不仅仅是英语阅读能力的提升,更是一种独立思考和自主学习的能力。通过这本书,我开始重新审视自己的学习方式,并且发现,原来英语阅读也可以如此有趣和富有成效。它让我从一个被动的接受者,变成了一个主动的探索者,这对我来说是一种巨大的进步。

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