宝宝思维力启蒙  调皮的形状

宝宝思维力启蒙 调皮的形状 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:12
译者:
出版时间:2006-3
价格:9.90元
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isbn号码:9787508341606
丛书系列:
图书标签:
  • 认知启蒙
  • 形状认知
  • 思维训练
  • 亲子互动
  • 幼儿教育
  • 益智游戏
  • 视觉发展
  • 颜色识别
  • 早期教育
  • 宝宝读物
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具体描述

《探秘奇妙的数字世界》图书简介 适合年龄: 3-6 岁学龄前儿童 图书定位: 幼龄儿童的数学思维启蒙读物,着重培养对数字的初步感知、点数能力、大小比较以及空间方位感的建立。 --- 内容概述与核心特色 《探秘奇妙的数字世界》是一本专为学龄前幼儿设计的、充满趣味性和互动性的数学思维启蒙绘本。本书摒弃了传统枯燥的数字罗列,而是将抽象的数学概念融入到孩子们日常生活中常见且充满想象力的场景中。我们相信,对数字的早期认知,应当是建立在直观感受和快乐探索的基础之上的。 全书共分为七个主题章节,每一章聚焦一个核心的数学技能点,通过鲜明的主题故事线索,引导孩子自然而然地接触并掌握这些基础概念。 第一章:数数旅行家——从“一”到“十”的奇妙旅程 本章是全书的基础篇章,旨在帮助孩子建立“数与量”的对应关系。 场景设置: 小主角“豆豆”和他的小动物伙伴们正在准备一场森林野餐会。 内容侧重: 孩子们需要清点准备的物资。例如,需要“一”个大篮子,找到“两”只爱唱歌的小鸟,采集“三”颗红彤彤的浆果。每个数字都与实物紧密结合,配有大而清晰的图案,鼓励孩子用手指点数,并大声说出数字名称。 互动设计: 每页下方都设计了简单的“你来数数看”环节,比如“猜猜看,有多少朵向日葵在看着我们?”这极大地增强了阅读过程中的参与感。 第二章:谁是“最多”的小可爱?——数量的初步比较 在掌握了基础点数后,本章开始引入比较的概念,这是逻辑思维的萌芽。 场景设置: 动物们在举办一个“玩具分享会”。 内容侧重: 通过对比不同动物拥有的玩具数量,引导孩子理解“多”、“少”和“一样多”。例如,小兔子有五块积木,小猫只有三块积木,通过直观对比,让孩子判断谁的积木“更多”。我们着重使用视觉线索(如用不同颜色的圆点表示数量),减少对纯粹语言的依赖。 思维进阶: 尝试引入“相等”的概念。比如,当小松鼠的松果数量与小猴子的香蕉数量相等时,引导孩子发现“一样多”的意义。 第三章:排排坐,找位置——序数的建立 本章将抽象的“顺序”概念,转化为生动的队列场景。 场景设置: 参加一年一度的“森林运动会”开幕式,大家正在列队进场。 内容侧重: 介绍“第一名”、“第二名”等序数词汇。孩子们需要帮助运动员排队,认识到数字不仅代表数量,还代表位置。例如,“穿着红色衣服的小熊是排在第几位?” 空间结合: 在队列中,同时穿插了简单的空间概念,比如“排在第三位的小鸭子,它前面有几位朋友?后面有几位朋友?”帮助孩子理解位置的相对性。 第四章:小小建筑师——空间与形状的初步感知(非《宝宝思维力启蒙 调皮的形状》主题) 本书的空间感知部分,侧重于基础的二维形状识别及其组合。 场景设置: 豆豆和朋友们利用自然界的材料搭建一座梦想小屋。 内容侧重: 识别圆形、方形、三角形、长方形这四种基础形状。不是孤立地展示形状,而是将它们融入到复杂的物体中。例如,房子有方形的墙壁和三角形的屋顶,太阳是圆形的,窗户是方形的。 结构认知: 引导孩子思考形状的组合。比如,两个三角形可以拼成一个菱形吗?一个正方形可以分成两个长方形吗?这种早期对形状的解构与重组,是未来几何思维的基石。 第五章:时间的小秘密——认识日与夜的节奏 本章将数学思维与对时间流逝的基本感知相结合。 场景设置: 一天中发生的连续性事件。 内容侧重: 引导孩子区分“早上”、“中午”、“晚上”和“半夜”。通过描绘清晨鸟儿醒来、中午玩耍、傍晚回家、深夜入睡的场景,让孩子理解事件发生的时间顺序。 数字关联: 简单引入钟表概念,比如“早上七点起床”,虽然不深入讲解时钟的结构,但将数字与特定的时间点关联起来,培养时间观念。 第六章:对称的魔法——初识平衡之美 本章着重培养孩子的观察力和对“镜像”概念的直觉理解。 场景设置: 蝴蝶采蜜、荷叶上的水滴、左右对称的树叶等自然现象。 内容侧重: 通过清晰的线条和对称的图案,让孩子直观感受“一半对一半”的概念。比如,蝴蝶的一侧和另一侧是完全一样的。 动手操作: 书中提供了一些只画了一半的图案,鼓励家长和孩子用镜子或者自己动手将另一半补全,增强体验感和动手能力。 第七章:分类小能手——事物间的逻辑联系 分类是抽象思维能力的重要表现,本章通过有趣的“归类游戏”来训练这一技能。 场景设置: 豆豆在整理他收集的“宝藏”。 内容侧重: 教授孩子根据不同的属性对物品进行分类。属性包括颜色、大小、功能。比如,将所有的“水果”放在一起,将所有的“圆形的玩具”放在一起。 排除法初探: 在分类练习中,巧妙地加入一个“不属于”该类的物品,让孩子练习找出“与众不同”的那一个,这是逻辑判断的初级阶段。 为什么选择《探秘奇妙的数字世界》? 1. 贴近生活,趣味为王: 所有数学概念均植根于孩子熟悉的场景,避免了脱离实际的抽象教学,让学习过程充满乐趣。 2. 多感官刺激: 图画色彩鲜明,细节丰富,文字精炼易懂,配有适宜亲子互动的提问引导,调动视觉、听觉和触觉(指点点数)。 3. 循序渐进的体系: 内容难度设置科学合理,从“数数”到“比较”,再到“排序”和“分类”,构建了一个稳固的早期数学思维框架。 4. 培养独立思考: 本书的设计目标不是让孩子记住答案,而是引导他们主动去观察、去探究“为什么”,真正激发他们对数字世界的内在好奇心。 《探秘奇妙的数字世界》是献给每一个渴望探索世界、渴望理解规律的小小思想家的礼物。它将为孩子打开通往逻辑、推理和解决问题能力的大门,为未来的学习打下坚实而快乐的基础。

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读后感

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用户评价

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《宝宝思维力启蒙:调皮的形状》在色彩运用上,做得非常到位,既能吸引孩子的目光,又不至于过于刺激。我注意到,书中对于不同形状的描绘,会巧妙地运用不同的色彩来区分和强调。比如,圆形的可能多用暖色调,显得活泼可爱,而方形的可能多用一些相对稳定的颜色,展现其稳固的特性。这种色彩的运用不仅仅是为了美观,更重要的是能够帮助孩子在视觉上更清晰地区分不同的形状,形成更深刻的记忆。每次阅读这本书,我都觉得孩子在享受一场视觉盛宴,他们的眼睛得到了很好的锻炼,同时也潜移默化地提升了他们对色彩的感知和理解。

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作为一位长期关注孩子早期教育的家长,我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣,培养他们独立思考能力的读物。《宝宝思维力启蒙:调皮的形状》这本书,可以说是给了我很大的惊喜。我第一次翻开它,就被封面那充满童趣又带着一丝神秘感的插画吸引了,色彩鲜艳却不刺眼,各种形状巧妙地组合在一起,仿佛在邀请我家的宝贝一起去探索它们的奥秘。拿到书后,我迫不及待地和孩子一起阅读。书中的内容设计得非常巧妙,它并没有枯燥地罗列各种形状的名称,而是通过一个个生动有趣的故事,将形状融入其中。例如,一个圆滚滚的球变成了孩子追逐的玩具,一个方方的积木搭成了他们梦想中的城堡,三角形的屋顶为小兔子遮风挡雨。这种将抽象的形状具象化、生活化的方式,极大地减轻了孩子对学习的抵触情绪,让他们在玩乐中就能感知和理解不同的形状。

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从语言表达的角度来看,这本书的文字简洁明了,充满童趣,非常适合低龄儿童的理解能力。故事中的词汇量适中,而且重复性较高,这有助于孩子巩固对新词汇的记忆。书中并没有使用过多复杂的句子结构,而是用生动形象的描述来吸引孩子的兴趣。比如,“圆溜溜的球,滚来滚去像个调皮的小家伙”,“方方的房子,站得稳稳的,像个忠实的守卫”。这些充满画面感的语言,能够帮助孩子在脑海中构建起鲜明的形象,从而更好地理解和记住内容。我发现,在日常生活中,我家宝贝也会模仿书中的一些表达方式,这让他们的语言能力得到了很好的发展。

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这本书在培养孩子解决问题的能力上也起到了积极的作用。书中有些部分会设置一些小小的挑战,比如需要孩子找出躲藏在复杂图案中的特定形状,或者根据形状的特点将它们进行配对。这些看似简单的任务,其实都在潜移默化地训练孩子的观察力、专注力和分析能力。我家宝贝一开始会有点急躁,想快速找到答案,但随着阅读的深入,他变得越来越耐心,学会了先观察整体,再细节地寻找。有时候,他还会自己创造新的问题,比如“这里有多少个三角形?”或者“能不能把这些圆形排成一排?”这种主动学习和解决问题的态度,正是我们作为家长希望看到的。

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这本书在培养孩子的创造力和想象力方面,也起到了意想不到的作用。书中并没有局限于对形状的描绘,而是鼓励孩子将这些形状进行组合,创造出新的事物。比如,书中可能会展示如何用几个圆形和几个长方形组合成一辆小汽车,或者如何用几个三角形组合成一座小房子。这种引导方式,极大地激发了孩子的创造力。我家宝贝在读完书后,会自己动手用各种材料来模仿,比如用纸片剪出各种形状,然后拼贴成自己想象中的动物或场景。这种从模仿到创新的过程,是孩子思维能力发展的关键一步,这本书在这方面提供了很好的启蒙。

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这本书在引导孩子进行逻辑思考方面,也展现出了独特的优势。它不是简单地告诉孩子“这是圆,那是方”,而是通过一系列循序渐进的引导,让孩子自己去发现规律。例如,书中有一个环节是让孩子找出不同颜色的圆形,然后又找出不同大小的正方形。这其实就是在引导孩子进行多维度的思考和分类。孩子需要同时考虑颜色和形状两个属性,并根据指令进行筛选。这种能力对于他们日后学习数学、科学等学科,都至关重要。我曾试着问我的孩子:“为什么有些东西是圆的,有些是方的?”他虽然无法用复杂的语言解释,但可以通过书中的例子,比如球会滚,盒子可以堆叠,来表达他对形状功能性的理解,这本身就是一种很好的逻辑推理过程。

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从另一个角度来说,《宝宝思维力启蒙:调皮的形状》在画面细节的处理上也是非常用心。每一页的插画都饱满而富有层次,色彩搭配和谐,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们沉浸在书中的世界里。我注意到,书中的“调皮的形状”并不仅仅是静止的图案,它们常常带着一些小小的动态,比如一个长方形的窗户里探出一个好奇的小脑袋,一个梯形的屋顶在风中轻轻摇摆。这些细微之处的设计,让整个画面都变得鲜活起来,也更容易让孩子将形状与生活中的事物联系起来。而且,书中对不同形状的“调皮”之处也做了生动的描绘,比如圆形的滚来滚去,正方形的稳稳站立,长方形的可以搭建,三角形的尖尖的。这种拟人化的处理方式,让孩子更容易理解和记忆形状的特征。

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总而言之,《宝宝思维力启蒙:调皮的形状》这本书,无论是从内容设计、画面表现,还是在培养孩子思维力、语言能力、创造力等多个维度,都展现出了极高的品质。它不仅仅是一本关于形状的启蒙书,更是一本能够陪伴孩子快乐成长,激发他们学习兴趣,培养他们早期思维能力的优秀读物。作为家长,我非常庆幸能够找到这样一本既有教育意义又充满乐趣的书,它为我家宝贝的早期教育打下了坚实的基础,我强烈推荐给所有希望自家孩子能够拥有良好思维启蒙的家长们。

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对于我这样注重亲子互动的家长来说,《宝宝思维力启蒙:调皮的形状》提供了一个绝佳的亲子阅读素材。书中设置了很多可以与孩子互动的环节,比如让孩子模仿书中的形状,或者用自己的身体摆出各种形状。在阅读的过程中,我可以通过提问、引导,鼓励孩子表达自己的想法,分享自己的观察。有时候,我会故意指着一个不对的形状,看看孩子是否能及时纠正我,这种小小的“错误”反而能够激发孩子的自信心和参与感。而且,书中的故事性设计,也让我们的阅读时光变得更加有趣和温馨,孩子会因为书中角色的遭遇而开心或紧张,我们之间的情感也在这种共读中不断加深。

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这本书最让我印象深刻的是它在培养孩子思维力的维度上做得非常出色。它不仅仅是关于形状的认知,更重要的是引导孩子观察、比较、分类,甚至是创造。书中有很多需要孩子动脑筋解决的小问题,比如“找出所有像圆形的物体”、“把三角形和正方形的积木搭成一个新形状”等等。这些问题并没有标准答案,而是鼓励孩子用自己的方式去思考和表达。我发现,在读这本书的过程中,我家宝贝的观察力明显提高了,他开始在生活中主动去寻找和辨认各种形状,并且会尝试用积木或者画笔来模仿和组合它们。更重要的是,他开始学会“举一反三”,比如看到圆形的车轮,他会联想到月亮、橘子,进而思考它们为什么都是圆的。这种由点到面的联想能力,是思维力启蒙的关键。

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