具体描述
小朋友们参加剑桥少儿英语考试，一定要做好各方面的准备。除了练好口语和听力外，更要打好坚实的词汇基础。本书精选了该级别必要的核心词汇和常用短语，并按照少年儿童的记忆规律进行了科学的编排。同时，书中还配有许多生活中实用的对话、考试必备关键句型的练习、孩子与家人互动的小游戏、童谣、经典童话连载等，让孩子们在学习的过程中既能拓宽知识面，也能感受到无穷的乐趣。只要将考试所需的词汇都记得非常牢，那么不管考试题目如何变化，小朋友们都能应付自如，取得满意的好成绩。本书为该套丛书的第二册。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
一直以来，我对市面上一些过于强调应试的英语教材感到有些担忧，总觉得它们忽略了孩子学习英语的根本目的——沟通和兴趣。直到我发现了《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》，我才找到了那本让我心动的书。它彻底颠覆了我对传统词汇书的认知。这本书最大的魅力在于，它将每一个单词都变成了打开一个新世界的小小钥匙。它并没有简单地给出单词的解释，而是通过一系列精心设计的图文并茂的“微故事”，让孩子在不知不觉中就爱上了学习。例如，书中在讲解“house”这个词的时候，并没有直白地定义，而是描绘了一个温暖的小屋，屋顶飘着袅袅炊烟，窗户里透出柔和的灯光，仿佛在诉说着一个关于家的温馨故事。这种方式，让孩子在感受文字和画面魅力的同时，将“house”这个词深深地印在脑海里。更让我惊喜的是，这本书在“速记”方面，提供了一套非常系统且富有创意的学习方法。它不是简单地重复，而是教孩子如何通过视觉、听觉、联想等多感官的结合来记忆单词。我观察到，孩子在运用这些方法时，能够很快地抓住单词的关键特征，并且能够举一反三。这种学习方式，不仅极大地提高了词汇的记忆效率，更重要的是，它激发了孩子对语言学习的内在动力。我感觉，这本书就像一位耐心而智慧的导师，用最贴合孩子认知特点的方式，引领他们走进英语的奇妙世界，让学习变成一种享受，一种探索。
评分对于一个希望孩子能够真正掌握英语，而不是死记硬背的孩子，我一直都在寻找一本能够激发他内在学习动力的教材。《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》无疑是我的最佳选择。这本书最打动我的地方，在于它将学习过程变成了一场充满乐趣的“寻宝游戏”。它并没有用枯燥的单词列表来“轰炸”孩子，而是通过生动有趣的插画和引人入胜的小故事，将每一个单词都变成了一个需要被发现和理解的“宝藏”。我印象特别深刻的是，书中在介绍“book”这个词时，并没有直接给出定义，而是描绘了一个小男孩坐在窗边，沉浸在一本充满奇幻色彩的书中的场景。这种画面感和故事性，让孩子在享受阅读的同时，自然而然地就记住了“book”这个词，而且还能联想到阅读的快乐。书中所谓的“速记”技巧，也并非那种流于形式的技巧，而是真正有效的记忆方法，比如利用单词的形状、发音的规律，或者将其与生活中的事物进行联想。我发现，孩子在运用这些方法的时候，学习效率非常高，而且记忆也更加牢固。他不再是被动地接受，而是主动地去思考、去创造属于自己的记忆方法。这本书的内容编排也相当科学，循序渐进，让孩子在每一次翻阅都能感受到进步的喜悦。我可以说，这本书不仅仅是教授词汇，更是在培养孩子独立学习的能力和对英语的深厚兴趣。
评分我一直在寻找能激发孩子学习英语兴趣的方法，市面上各种教材琳琅满目，但总觉得少了一些“点”。直到我无意中发现了这本《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》，虽然名字听起来有点专业，但实际翻阅起来，却完全颠覆了我之前的刻板印象。这本书的编排方式实在是太巧妙了，它不像传统的词汇书那样死记硬背，而是将每个单词都融入到一个生动有趣的故事或情境中，仿佛为孩子打开了一个奇妙的英语世界。举个例子，书中在讲解“apple”这个词的时候，并不是简单地告诉孩子“apple就是苹果”，而是描绘了一个小女孩在果园里摘苹果的场景，她小心翼翼地将红彤彤的苹果放进篮子里，脸上洋溢着收获的喜悦。这种具象化的描述，让孩子一下子就记住了这个单词，而且还能联想到相关的场景和情感，学习过程不再枯燥，而是充满了探索的乐趣。我特别喜欢它引入的“速记”概念，这并不是指用潦草的符号代替单词，而是通过一些巧妙的联想、图像记忆法，让孩子能够更快、更牢固地掌握词汇。书中提供的那些小技巧，比如将单词的形状和发音联系起来，或者将单词的故事性延伸，都非常实用，而且易于孩子理解和模仿。我发现，自从使用了这本书，孩子主动学习英语的积极性明显提高，他不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去记忆，甚至还会主动给我分享他学到的新词汇和它们背后的有趣故事。这让我觉得，选择这本书绝对是一个明智的决定，它真正做到了“寓教于乐”，让学习英语变成一件快乐的事情。
评分作为一位长期关注孩子英语教育的家长，我深知词汇量是孩子英语学习的基石，然而，如何让孩子在浩瀚的英语词汇海洋中游刃有余，而不是望而生畏，一直是我心中的一个难题。在尝试了多种方法和教材之后，《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》无疑是给我带来最大惊喜的一本。这本书最大的亮点在于它突破了传统词汇教学的窠臼，将枯燥的单词记忆转化成了一场场生动有趣的“冒险”。它并没有简单地罗列单词，而是通过精心设计的图文并茂的情景对话、短故事，让每一个单词都活了起来。例如，书中在教授“dog”这个词时，并没有直接给出定义，而是描绘了一只摇着尾巴、热情迎接小主人的小狗，配以可爱的插画，让孩子在享受阅读乐趣的同时，自然而然地就记住了这个单词，并且能够将其与“忠诚”、“陪伴”等情感联系起来。更让我欣赏的是，这本书在“速记”方面也下足了功夫，它并非追求形式上的速记，而是通过科学的记忆方法，如关键词联想、谐音记忆、图像记忆等，帮助孩子建立起高效的记忆模式。我观察到，孩子在学习过程中，会主动地去运用书中教授的技巧，将新学的单词与已有的知识点联系起来，形成一个庞大的知识网络。这种学习方式不仅提高了孩子的记忆效率，更重要的是培养了他独立思考和解决问题的能力。这本书不仅仅是一本单词书，更像是一位循循善诱的英语启蒙老师，用最适合孩子的方式，点燃他们对英语学习的热情，让他们在快乐中成长。
评分我一直在寻找一本能够真正帮助孩子“玩转”英语的教材，而不是让他们为了考试而死记硬背。《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》这本书，彻底满足了我的期待。它最大的亮点在于，它将枯燥的词汇学习变成了一场充满惊喜的“寻宝之旅”。它并没有简单地罗列单词，而是通过精心设计的图文结合，将每一个单词都赋予了生动的画面和有趣的故事情节。我特别喜欢书中描绘“fish”这个词的方式，它并不是直接给出定义，而是描绘了一条在蔚蓝大海中自由游弋的彩色小鱼，配上活泼的插画，让孩子在欣赏美景的同时，轻而易举地就记住了“fish”这个单词，而且还能联想到“大海”、“游弋”等相关的意境。更让我赞叹的是，这本书的“速记”方法，是一种真正科学且富有创造性的记忆方式。它不是简单地重复，而是引导孩子去发现单词的内在规律，利用形状、发音、或者通过创造性的联想来记忆。我看到孩子在运用这些方法时，学习效率非常高，而且记忆得也十分牢固，他不再是机械地背诵，而是主动地去理解和运用。这本书的内容编排也十分科学，循序渐进，让孩子在每一次翻阅都能感受到学习的进步和乐趣。我真心觉得，这本书不仅教会了孩子词汇，更重要的是，它培养了孩子独立学习的能力和对英语的浓厚兴趣。
评分我一直认为，学习语言的关键在于兴趣，而兴趣的培养，则离不开生动有趣的教学方式。《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》正是这样一本能够点燃孩子学习热情的好书。它最吸引我的地方，在于它将每一个单词都变成了一个小小的“故事主角”，让孩子在阅读中不知不觉地爱上英语。书中并没有那种枯燥的单词列表，而是通过精美的插图和引人入胜的短故事，将单词融入到具体的生活场景中。例如，在介绍“car”这个词的时候，书中描绘了一辆正在道路上行驶的红色小汽车，车里坐着一家人，脸上都洋溢着快乐的笑容。这种生动的画面，让孩子在享受阅读乐趣的同时，能够轻松地记住“car”这个单词，并且能够理解它的实际用途。更令我惊喜的是，这本书在“速记”方面，提供了一套非常实用且具有创造性的方法。它不是简单地重复，而是引导孩子通过联想、图像记忆、甚至谐音等多种方式来记忆单词。我观察到，孩子在运用这些方法时，不仅记忆效率高，而且记忆得非常牢固，他不再害怕面对大量的单词，而是乐在其中。这本书的内容编排也十分合理，循序渐进，让孩子在每一次翻阅都能感受到学习的进步和乐趣。我真心觉得，这本书不仅教授了孩子词汇，更重要的是，它培养了孩子独立学习的能力和对英语的深厚兴趣。
评分我一直相信，学习最有效的方式就是将知识融入到有趣的情境中，尤其对于我们这些还在启蒙阶段的孩子来说更是如此。《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》完美地诠释了这一点。这本书给我的第一印象就是它的“生动性”。它没有那种一本正经的教学口吻，而是充满了童趣和想象力。每个单词的呈现方式都像一个小小的“故事盒子”，里面装满了有趣的图片和简短的文字描述。我记得书中介绍“ball”这个词时，配图是一群孩子在草地上踢足球的场景，孩子们兴奋地追逐着一个圆滚滚的足球，画面感十足。这种方式不仅让孩子在视觉上得到了享受，更重要的是，让孩子通过一个具体的场景，将单词与实际生活联系起来，从而达到更深刻的记忆。书中所谓的“速记”方法，并不是那种填鸭式的灌输，而是引导孩子去发现单词背后的逻辑和规律。它教会孩子如何通过观察单词的构成，利用读音的相似性，或者创造性的联想来记忆。我注意到，孩子在学习过程中，会主动地去运用这些方法，有时候还会主动问我：“妈妈，这个单词能不能这样记？”这种主动思考和学习的状态，是我最想看到的。这本书的内容安排也极具匠心，它按照一定的逻辑顺序，从易到难，让孩子在轻松愉快的氛围中，不断积累词汇量，建立起对英语学习的自信心。我真心觉得，这本书不仅仅是在教授英语，更是在培养孩子学习英语的兴趣和能力。
评分当我第一次接触到《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》这本书时，我被它独特的教学理念深深吸引。我一直认为，学习最有效的方式就是让孩子在玩乐中学习，而这本书恰恰做到了这一点。它没有那种生硬的教学口吻，而是以一种极其有趣和充满创意的方式，将每一个单词都变成了一个个鲜活的生命。书中并没有简单地给出单词的解释，而是通过生动有趣的插画和引人入胜的短故事，将单词融入到孩子熟悉的场景中。例如，在讲解“school”这个词时，书中描绘了一个孩子们背着书包，开心地走进充满欢声笑语的校园的场景。这种画面感和故事性，让孩子在享受阅读乐趣的同时，能够轻松地记住“school”这个单词，并且能够将其与“学习”、“朋友”等概念联系起来。更令我惊喜的是，这本书在“速记”方面，提供了一套非常实用且具有创造性的方法。它不是简单地重复，而是引导孩子去发现单词的内在联系，利用形状、发音、甚至通过创造性的联想来记忆。我看到孩子在运用这些方法时，学习效率非常高，而且记忆得也十分牢固，他不再是机械地背诵，而是主动地去理解和运用。这本书的内容编排也十分科学，循序渐进，让孩子在每一次翻阅都能感受到学习的进步和乐趣。我真心觉得，这本书不仅教授了孩子词汇，更重要的是，它培养了孩子独立学习的能力和对英语的深厚兴趣。
评分我家孩子一直对英语学习抱有很大的抵触情绪，每次看到厚厚的单词表，都会感到头疼。作为家长，我真是操碎了心。直到朋友向我推荐了《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》，我抱着试试看的心态给孩子翻阅了一下，没想到，孩子竟然爱不释手！这本书的设计理念非常棒，它将每一个单词都包装成了一个小小的故事，充满了奇思妙想。比如，在介绍“cat”的时候，书中描绘了一只慵懒地晒着太阳，偶尔还发出咕噜咕噜叫声的小猫，配上色彩鲜艳的插画，孩子一下子就被吸引住了。这本书的“趣味速记”法更是让我眼前一亮。它不是那种死板的记忆方法，而是教孩子如何通过联想、拆分单词、或者利用一些有趣的口诀来记住单词。我看着孩子学得津津有味，时不时还会自己发明一些记忆方法，真是让我惊喜不已。他不再把背单词当成一项痛苦的任务，而是当成一种游戏，一种探索。这本书的内容编排也非常合理，循序渐进，从基础的词汇到稍微复杂一点的短语，都安排得恰到好处，让孩子能够一步一个脚印地向前迈进。而且，书中的例句都非常贴近孩子的生活，孩子很容易理解和运用。总而言之，这本书成功地让我的孩子从“排斥英语”变成了“喜欢英语”，这是一个多么大的转变啊！它的效果真的让我感到非常满意，是我最近几次给孩子买书最成功的一次。
评分很多家长在孩子学习英语时，都会遇到同一个困扰：如何让孩子在记住大量单词的同时，不失去对英语本身的兴趣。我之前也为此烦恼过，尝试过各种方法，效果都不尽如人意。直到我发现了《剑桥少儿英语趣味速记一本通2》，我才找到了真正的答案。这本书最独特的地方在于，它将学习词汇的过程，变成了一场充满想象力的“语言探险”。它并没有简单地罗列单词，而是通过精心设计的图画和充满童趣的故事情节，将每一个单词都赋予了生命。例如，书中在讲解“tree”这个词时，并没有直白地给出定义，而是描绘了一棵枝繁叶茂的大树，树上结满了红彤彤的果子，一只小鸟在树枝上唱歌。这种身临其境的描绘，让孩子在感受大自然美好景象的同时，轻而易举地就记住了“tree”这个单词，并且还能联想到“果子”、“小鸟”等相关词汇，形成一个丰富的词汇网络。更让我赞赏的是，这本书的“速记”方法，是一种真正科学且富有创造性的记忆方式。它不是机械地重复，而是引导孩子去发现单词的内在联系，利用形状、发音、甚至故事的联想来记忆。我看到孩子在学习过程中，会主动地去运用这些方法，并且还会自己发掘出一些独特的记忆技巧。这种学习方式，极大地提高了学习效率，更重要的是，它培养了孩子独立思考和解决问题的能力。这本书不仅仅是一本单词书，更是一位充满智慧的启蒙者，它用最适合孩子的方式，点燃了他们对英语学习的热情。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有