具体描述
《捣蛋大王王小天:同桌冤家对对碰》讲述了：捣蛋大王王小天最讨厌的女生是谁？当然是他的同桌李好好。王小天和李好好的恩怨从上幼儿园的时候就结下了——他们总是因为各种各样的小事情发生争执，比如在给腊肠狗染颜色和起名字的问题上，比如在抢占书桌地盘的问题上，他们都打得不可开交。王小天不肯吃亏，他把李好好的裙子做成了风筝放到天上，还在李好好的画上画小狗；李好好呢，当然也不肯吃亏，她把王小天骗进了大纸箱里，还把橡皮泥粘在了王小天的头上，害得他不得不剃了个大光头……“战争”不断升级，这一对同桌冤家的故事还有好多好多。如果你喜欢淘气包马小跳，那你也一定会爱上捣蛋大王王小天，一个快乐、调皮、幽默、聪明、可爱的家伙。这是一系列绝对会让你笑破肚皮的小说，是每一个孩子都不能错过的快乐阅读。在这系列书中，每一个孩子都能找到自己的影子——小调皮、小捣蛋、小得意、小聪明、小委屈、小秘密……“捣蛋大王王小天”系列小说，表现了孩童时代的天性，在爆笑之间，不仅带你度过一段童年的美好时光，而且在智慧的幽默中引发一种健康的人生态度。
作者简介
目录信息
李好好的杀手锏／9
小明星的签名本／17
两只小狗／24
日记惹的祸／32
光头王小天／40
只不过借宿一晚／50
失踪的天使鱼／59
一脚踩在爆竹上／69
割地赔款／78
拿作弊寻开心／87
褪色的腊肠狗／95
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
《捣蛋大王王小天》这本书，给我带来了难以言喻的阅读体验，它不仅仅是一个孩子的成长故事，更是一次对童年本质的深刻挖掘。王小天，这个名字本身就带着一种“不安分”的张力，他的每一次“探索”，都充满了孩子独有的好奇心和创造力。我尤其欣赏书中对王小天内心世界的细致描绘。他并非只是一个表面上的“捣蛋鬼”，他的每一次“冒险”，背后都隐藏着他对世界的好奇，对规则的质疑，或者只是单纯地想让生活变得更有趣一些。我记得书中有一个场景，王小天因为觉得学校的图书馆太安静，于是组织了一群同学，在书架之间玩起了“捉迷藏”的游戏，甚至还为这场游戏设计了一套复杂的“规则”。虽然最终因为“扰乱秩序”而被老师制止，但王小天的那份快乐和对新鲜感的追求，却深深地感染了我。作者在刻画王小天时，并没有将他描绘成一个完美的“榜样”，而是真实地呈现了一个立体、丰满的个体。他会因为自己的“捣蛋”被误解而感到委屈，他也会因为朋友的鼓励而重新振作。但最重要的是，他总能在挫折中找到乐趣，在挑战中发现自己的潜能。这种强大的生命力，这种积极乐观的人生态度，正是这本书最打动我的地方。书中的文字充满了生活气息，仿佛每一个场景都在我眼前鲜活地展开。我常常会在阅读时，想象着王小天那些“惊天动地”的计划是如何一步步实现的，以及他脸上那种既兴奋又带着一丝狡黠的表情。它提醒我们，对孩子多一份耐心和理解，或许就能发掘出他们身上那些连我们自己都未曾察觉到的闪光点。
评分不得不说，《捣蛋大王王小天》这本书，真的让我看到了童年最真实、最生动的样子。我从书中感受到的，不仅仅是王小天那些令人拍案叫绝的“壮举”，更是作者对于孩子心理的深刻洞察。当王小天为了“拯救”一只被困在校门口小鸟，而策划了一场“大规模”的“疏散演习”时，我仿佛看到了自己小时候，也曾因为一些在我们大人看来微不足道的事情，而投入全部的精力去解决。这种纯粹的善意和强烈的责任感，在王小天身上得到了完美的体现。而且，他不仅仅是“想一出是一出”的胡闹，他的每一次捣蛋，背后都似乎有一种隐秘的逻辑和驱动力。比如，他之所以会在课堂上偷偷地给同学传递纸条，可能是因为他觉得老师的讲解太过乏味，而他更想让大家一起分享他脑海中那个更精彩的故事。这种孩子与生俱来的对“有趣”的追求，对“新鲜感”的渴望，被作者刻画得淋漓尽致。书中的配图也与文字相得益彰，那些充满动感和表情的插画，仿佛能让王小天的每一个鬼点子都跃然纸上，让读者仿佛身临其境地参与到他的每一次冒险中。我尤其欣赏作者对于王小天内心世界的描绘，他并不是一个没有烦恼的孩子，他也会因为被误解而感到委屈，他也会因为自己的“计划”未能成功而沮丧，但他总能快速地振作起来，继续他的“捣蛋”征程。这其中所传递的，是一种积极乐观的人生态度，是一种不畏艰难、勇往直前的精神。
评分《捣蛋大王王小天》这本书，让我仿佛回到了那个充满奇思妙想的童年时代。王小天，这个名字就自带一种“活力四射”的标签，他的每一次“行动”，都充满了孩子独有的热情和想象力。我深深地被书中描绘的，他如何为了“点亮”学校那棵枯燥的灯柱，而组织了一场“光影艺术表演”的情节所吸引。那场面，充满了创意和惊喜，虽然最终因为“影响交通”而被叫停，但王小天的那份热情和付出的努力，却让我看到了孩子身上那种敢于尝试、勇于创新的精神。作者在塑造王小天这个角色时，并没有把他描绘成一个刻板的“坏孩子”，而是真实地呈现了一个有血有肉、有优点也有小缺点的普通男孩。他会因为自己的“捣蛋”给别人带来麻烦而感到不安，他也会因为朋友的帮助而获得力量。但最重要的是，他总能在失败中找到乐趣，在挑战中发现自己的潜能。这种强大的生命力，这种积极乐观的人生态度，正是这本书最打动我的地方。书中的文字充满了故事性，仿佛每一个段落都在诉说着一个生动有趣的故事。我常常会在阅读时，想象着王小天那些“惊天动地”的计划是如何一步步实现的，以及他脸上那种既兴奋又带着一丝天真的表情。它提醒我们，对孩子多一份关注和引导，或许就能发掘出他们身上那些连我们自己都未曾察觉到的潜能。
评分《捣蛋大王王小天》这本书，是一本充满了生命力的作品。它让我看到了童年最本真、最动人的模样。王小天，这个名字本身就带着一股不羁的劲儿，他的身上集合了孩子们的纯真、好奇、以及那些令人哭笑不得的“创意”。我特别欣赏作者对王小天内心世界的细腻刻画。他并非只是一个表面上的“捣蛋鬼”，他的每一次“壮举”，背后都隐藏着他对世界的好奇，对不公平的反抗，或者只是想让生活变得更有趣一些。我记得书中有一个场景，王小天因为觉得学校的操场太枯燥，于是组织了一群同学，用各种颜色的粉笔，在操场上画出了一幅巨大的“星空图”。虽然最终被老师批评，但那一刻，孩子们眼中闪烁的光芒，以及那片被他们用色彩点亮的操场，却留下了深刻的印记。这种从“错误”中提炼出“乐趣”的能力，这种用想象力改变现实的勇气，正是孩子身上最宝贵的东西。这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，读起来一点也不枯燥。而且，书中的插画也恰到好处地呼应了文字的内容，让整个故事更加生动有趣。我常常会在阅读时，想象着王小天那些“惊天动地”的计划是如何一步步实现的，以及他脸上那种狡黠又得意的表情。它提醒我们，对孩子多一份理解和包容，或许就能发掘出他们身上那些连我们自己都未曾预料到的潜能。
评分《捣蛋大王王小天》这本书，不仅仅是关于一个孩子的“捣蛋”故事，更是一本关于如何理解孩子、如何与孩子相处的生活指南。王小天，这个名字就自带一种“不安分”的色彩，他的每一次“冒险”，都充满了孩子独有的天马行空的想象力。我被书中描写的，他如何为了“解放”被关在教室里的麻雀，而策划了一场“越狱行动”的情节深深吸引。那场面，充满了智慧和勇气，虽然最终以“失败”告终，但王小天那种不屈不挠的精神，以及他对生命的尊重，却深深地打动了我。作者在塑造王小天这个角色时，并没有刻意回避他性格中的“缺点”，而是真实地呈现了一个立体、丰满的个体。他会因为自己的“计划”被识破而感到沮丧，他也会因为朋友的嘲笑而暗自神伤。但最重要的，是他总能从每一次“失败”中吸取教训，然后继续以更加饱满的热情去迎接新的挑战。这种强大的内心修复能力，这种乐观的生活态度，正是我们在教育孩子时最应该培养的。这本书的语言风格非常接地气，充满了生活气息，读起来就像是在听一个孩子在给你讲述他自己的故事。而且，书中的一些对话，也充满了智慧和幽默感，让我时常会心一笑，甚至会思考其中的深意。它让我明白，所谓的“捣蛋”，有时恰恰是孩子在探索世界、寻找自我的过程。
评分读完《捣蛋大王王小天》，我感觉就像是经历了一场色彩斑斓的童年冒险。这本书的文字，充满了画面感，仿佛每一个场景都在我眼前鲜活地展开。王小天，这个名字本身就带着一种桀骜不驯的生命力。他的“捣蛋”不是无的放矢，而是一种能量的释放，一种对世界表达自己的方式。我特别喜欢书中描述他如何利用学校的旧收音机，制造出各种奇奇怪怪的声音，来“指挥”操场上的学生做操。那场景，充满了戏剧性和喜剧性。作者并没有刻意去美化或者丑化“捣蛋”的行为，而是真实地呈现了王小天那种不受约束的想象力，以及他那种渴望被理解、被关注的内心。我看到了他如何在一次“恶作剧”之后，看到同学受伤而感到的内疚和不安，也看到了他如何在发现自己的行为可能带来负面影响后，努力去弥补。这种成长，这种从懵懂到懂得，正是童年最珍贵的财富。这本书的叙事节奏把握得非常好，总能在不经意间抛出一些令人会心一笑的梗，或者一些令人深思的片段。我仿佛能感受到王小天每次“计划”开始前，那种兴奋又带着一丝紧张的心情。而且，书中的一些细节描写，比如他藏在口袋里的零食，他偷偷摸摸写的秘密日记，都让这个角色变得更加立体、更加有血有肉。它提醒我们，每一个孩子都是一个独特的个体，他们的行为方式，他们的表达，都需要我们去细心观察和耐心解读。
评分《捣蛋大王王小天》这本书，给我最大的惊喜在于它并没有将“捣蛋”这件事简单化，而是深入剖析了孩子行为背后的动机。王小天之所以被称为“捣蛋大王”，并非因为他天生就爱惹麻烦，而是他拥有一颗过于活跃、过于敏锐的心灵。他对于周围的一切都充满了好奇，他不愿意接受那些僵化、刻板的规则。我记得书中有一个情节，他为了让校门口那棵老槐树“开心”，竟然组织了一群小朋友，给树“化妆”，用彩色的纸条和鲜花装饰它。在大人看来，这或许是“不务正业”，是“制造混乱”，但在王小天看来，这是一种与自然的交流，是一种对美好事物的热爱。这种由衷的喜悦和对生活的热情，正是我们许多成年人所逐渐失去的。这本书让我反思，我们是否过于苛责孩子，是否过于强调“听话”而忽略了他们内在的创造力和探索欲？王小天的每一次“捣蛋”，都像是一次对现有秩序的挑战，而他用他独特的方式，往往能带来一些意想不到的“积极后果”。比如，他因为一次“意外”将教室的墙壁弄花了，结果反而激发了同学们对于绘画的兴趣，大家一起动手，将墙壁变成了一幅幅生动的图画。这种“歪打正着”的智慧，这种从“错误”中发现“机会”的能力，是多么令人惊叹。而且，书中对王小天身边人物的刻画也非常成功，他的朋友们，他的老师，甚至是他的父母，都各有鲜明的性格，他们与王小天的互动，也构成了书中生动有趣的另一面。
评分《捣蛋大王王小天》这本书，给我带来了久违的轻松和愉快。王小天这个人，简直就是现实生活中那些充满活力、喜欢“搞点事情”的孩子们的代表。他的“捣蛋”，并非出于恶意，更多的是一种对生活充满热情，对规则充满质疑的表现。我记得书中有一个情节，王小天为了让学校的升旗仪式变得更有趣，竟然偷偷地把国旗的设计图改成了卡通形象。虽然这个行为在老师们看来是“大逆不道”，但在王小天的心里，他只是想让大家在庄严的仪式中，也能感受到一份童趣和欢乐。这种将自己的想法付诸实践的勇气，这种不畏权威、敢于创新的精神，正是这本书最打动我的地方。而且，作者在描绘王小天时，并没有忽视他性格中其他的闪光点，比如他对朋友的忠诚，他对弱小的保护，以及他那种不轻易放弃的毅力。当他的朋友因为考试成绩不理想而感到沮丧时，王小天会想尽办法去鼓励他，甚至想出一些“歪招”来让他开心。这种真挚的友情，这种互相扶持的温暖，也构成了这本书不可或缺的一部分。阅读过程中，我常常会心一笑，甚至忍不住惊叹于王小天那无穷无尽的创意。他就像是一个小小的“发明家”，总能将日常生活中那些看似普通的事物，转化为他“捣蛋”的道具。这本书，让我重新审视了“规则”的意义，以及如何在规则和自由之间找到平衡。
评分《捣蛋大王王小天》这本书，与其说是一本童书，不如说是一本关于童年、关于顽皮、关于成长的绝妙观察手记。初次翻开，我被封面那充满生命力的插画吸引——一个笑得像小太阳一样的男孩，眼珠滴溜溜地转着，似乎正酝酿着什么绝妙的“计划”。阅读的过程，就像是穿越回了自己那个无忧无虑、充满奇思妙想的童年。王小天这个角色，简直就是我们每个人小时候的缩影。他的捣蛋，不是恶意的破坏，而是一种对世界的好奇，一种想要挑战规则、探索边界的冲动。他能把一成不变的课堂变成他的“冒险乐园”，用他那天马行空的想象力，将枯燥的课本内容转化为一场场惊心动魄的“探险”。我特别喜欢其中描写的，他如何利用一根晾衣绳，把教室弄得像是热带雨林里的藤蔓，老师们在其中穿梭，孩子们在下面咯咯直笑。这种想象力，这种将平凡生活变得不平凡的能力，是多么宝贵啊！这本书不仅仅是关于“捣蛋”，更是关于如何用孩子的视角去看待世界，如何从那些看似“不乖”的行为中，挖掘出孩子们的创造力和无限可能。王小天的每一次“闯祸”，都伴随着他独特的解决方式，有时候是出人意料的机智，有时候是令人捧腹的巧合，但总能让我们看到孩子身上那种不屈不挠、积极应对的生命力。作者在描绘王小天的时候，并没有回避他“捣蛋”的一面，而是真实地呈现了一个活生生的孩子，一个有着优点也有着小缺点，但却无比真实、无比可爱的孩子。这本书让我重新审视了“管教”这个概念，或许，对孩子多一些理解和引导，比一味地压制更加重要。
评分《捣蛋大王王小天》这本书，带给我的感受是前所未有的惊喜和共鸣。王小天，这个名字本身就自带一种“能量场”，他的每一次“行动”，都充满了孩子独有的纯真和创造力。我特别喜欢书中描述他如何为了让学校的运动会变得更精彩，而偷偷地为所有运动员设计了“专属战袍”。那场面，充满了创意和活力，虽然最终因为“未经批准”而被叫停，但王小天的那份热情和付出的努力，却让我看到了孩子身上那种不拘一格、敢于突破的精神。作者在刻画王小天时，并没有将他描绘成一个完美的“好孩子”，而是真实地呈现了一个有血有肉、有优点也有小缺点的普通男孩。他会因为自己的“捣蛋”被责备而感到委屈，他也会因为朋友的鼓励而重拾信心。但最重要的是，他总能在挫折中找到乐趣，在挑战中发现自己的潜能。这种强大的生命力，这种积极乐观的人生态度，正是这本书最打动我的地方。书中的文字充满了画面感，仿佛每一个场景都在我眼前鲜活地展开。我常常会在阅读时，想象着王小天那些“惊天动地”的计划是如何一步步实施的，以及他脸上那种既兴奋又带着一丝狡黠的表情。它提醒我们，对孩子多一份耐心和理解，或许就能发现他们身上那些连我们自己都未曾察觉到的闪光点。
评分狠好看
评分狠好看
评分狠好看
评分好
评分小学时读过 感觉无论是故事情节、人物设定还有人物名字和书的名字都和淘气包马小跳90%相似 小时候就觉得是抄袭 后来知道马小跳里面有抄袭 它就是抄袭中的抄袭.... 不过有内容还是蛮有趣的
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