具体描述
本书特色：
以纲为纲——根据《全日制普通高级中学语文教学大纲》精心编写。
收词全面——实词部分收入大纲规定的150个文言实词和从常用实词中精选出来的各类考试中出现频率较高的100个文言实词；虚词部分收入大纲规定的18个文言虚词和《上海市高级中学语文学科标准（修订本）》规定的和全国大纲不相同的8个文言虚词。
例名典型——把历届涉及该文言词出现频率较高的高考试题作为例句；精选例句兼顾课内课外，且翻译成现代汉语，利于学生理解、记忆和运用。
经典备注——在遇到需要学生重点掌握或在高考中出现频率较高的文言词会给予提示，备注该词的出现频率和题型。
适用范围广——不仅是高考的学生备战的有利工具，也是其他年级的学生和教师学习、查阅文言词资料的便捷之选。
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用户评价
作为一名资深的高中文言文爱好者，我阅览过不少关于文言文的词典和辅导材料，但真正能让我眼前一亮并为之赞叹的书却寥寥无几。这本书的出现，无疑是为我打开了一扇新的窗户。首先，其“高考”定位就显得非常精准，能够直击我作为一名教师在教学中最迫切的需求——为学生提供最权威、最实用的文言文学习工具。我特别关注书中对那些在高考中反复出现、但又常常引起误解的重点词汇的处理方式。例如，一些“通假字”、“古今异义词”、“一词多义”等现象，往往是学生失分的重灾区，我非常期待这本书能够提供清晰、准确的辨析，并且配以大量源自经典篇章的例句，让学生在理解词义的同时，也能掌握其在实际文言文语境中的运用。此外，我还希望这本书在例句的选择上，能够尽量贴合高考的命题趋势，甚至是模拟一些高考真题中的高频词汇搭配，这样才能最大程度地发挥其指导作用。这本书的厚度和内容的丰富度都让我印象深刻，它不是一本简单的词汇罗列，而更像是一位经验丰富的文言文导师，能够循循善诱地引导学生深入理解。
评分我最近刚收到一本名为《高考文言词释义词典》的书，从我拿到它的一刻起，我就被它的专业性和内容所吸引。作为一名家长，我一直致力于为孩子的高考复习寻找最优质的辅助资源，而文言文一直是困扰孩子的一个薄弱环节。市面上虽然有很多文言文相关的书籍，但很多都过于偏重学术研究，或者内容比较零散，难以系统性地指导学习。而这本书从书名就能看出其目标明确，直指高考，这让我看到了解决问题的希望。我特别关注书中是如何对文言文词汇进行解释的，是否能够做到深入浅出，既有准确的字词义，又能兼顾其在古文中的具体用法和语境。我希望它能够收录足够丰富的词汇，特别是那些在高考中经常出现但容易混淆的词语，并给出清晰的辨析。更重要的是，我希望书中能够提供大量的例句，这些例句最好能够贴近高考的实际考查情况，让孩子能够举一反三，触类旁通。从这本书的厚度和精美的装帧来看，我预感它将是我孩子备考路上的一个重要帮手，能够帮助他打牢文言文基础，提升阅读理解能力。
评分在教育一线工作多年，我深切体会到文言文学习对于学生整体语文素养提升的重要性，同时也看到了学生在掌握文言文词汇时普遍存在的困难。一本好的文言文词汇工具书，是教师教学和学生学习的得力助手。这本书的问世，无疑为我们提供了一个值得期待的选择。从书名“高考文言词释义词典”来看，其编写的出发点是明确且具有实效性的，能够精准地对接高考考纲和考查要求。我尤其关注书中对那些在高考中经常出现、但又容易被学生忽视的“冷门”词汇的处理。例如，一些在特定时期或特定文体中出现的词语，如果能收录其中并提供清晰的解释和例证，将极大地拓展学生的词汇量和理解深度。我希望这本书能够做到“精”而“全”，不仅收录了高考必备的词汇，还能兼顾一些在古文阅读中具有重要意义的词语。同时，我对书中是否能够提供一些关于词语辨析的技巧和方法也充满了好奇，这对于培养学生的批判性思维和独立解决问题的能力至关重要。
评分这本书的包装和设计都非常精美，拿在手里很有分量，光是外观就让人觉得物有所值。我一直对文言文怀有浓厚的兴趣，但苦于市面上多数文言文书籍要么过于学术化，要么过于浅显，很难找到一本既能满足深度学习需求，又不至于让初学者望而却步的书。偶然间得知有这样一本以“高考”为导向的文言词释义词典，我满怀期待地入手了。拿到书后，我迫不及待地翻阅了一下，发现其排版清晰，字体适中，整体阅读体验非常舒适。从封面到内页，都透露出一种严谨与专业的态度，这让我对它能够真正帮助我提升文言文功底充满了信心。我对这本书的内容结构也很好奇，不知道它是如何组织高考常考的文言词汇，是按照字频排序，还是按照高考考纲的重点词汇进行编排？我希望它能有系统性的梳理，并且能够提供丰富的例句，最好是取自历年高考真题或者经典的文言文中，这样才能更好地理解词语在实际语境中的运用。我对这本书的实用性寄予厚望，希望它能成为我在高考复习路上不可或缺的得力助手，帮我扫清文言文阅读理解的障碍，让我在考场上游刃有余。
评分我一直认为，学习文言文是一种跨越时空的对话，是与古人进行思想的交流。因此，我对于能够帮助我更好地理解古文的书籍总是抱着极大的兴趣。《高考文言词释义词典》这个书名，虽然带有明确的考试指向，但其核心价值在于对文言词汇的精准释义和运用指导，这正是我想从中获益的部分。我非常欣赏这种将学术研究与实际应用相结合的编写理念。我尤其期待书中能够对那些在高考中反复出现、却又容易引起歧义的词汇进行深度剖析，例如一些“通假字”或者“古今异义词”，如果能有详尽的考证和不同语境下的准确运用示例，那将是极大的帮助。此外，我还希望这本书能够体现出一种“语感”的培养，不仅仅是词义的罗列，更重要的是通过大量的优质例句，让读者能够体会到词语在文言文中的生命力，从而形成一种对文言文的语感和直觉。这本书的厚度和其包含的详实内容，预示着它将成为我个人文言文学习道路上一个重要的参考工具。
评分我是一位高中生，文言文一直是我的“心头大患”，每次考试文言文阅读部分都让我头疼不已，词语不认识、句子不理解，感觉就像在“看天书”。在一次偶然的机会，我听同学提起一本名为《高考文言词释义词典》的书，说是对他们帮助很大。我抱着试试看的心态入手了这本书，拿到手后，立刻被它扎实的“分量”和精美的封面设计吸引了。我迫不及待地翻开，发现它的排版清晰，字体也很舒服，最重要的是，它对词语的解释非常详细，而且还配有好多例句，这些例句都不是那种生搬硬套的，而是从一些经典篇章中提取出来的，让我更容易理解词语在实际语境中的用法。我特别喜欢它对一些容易混淆的词语进行辨析，比如“之”、“其”、“而”、“以”这些虚词，经常让我傻傻分不清，而这本书把它们放在一起进行详细解释，还配有具体的例句，真是太有帮助了！我希望这本书能够系统地帮我梳理高中文言文的词汇，让我在面对考试的时候不再那么畏惧，能够自信地去答题。
评分从一名高中语文老师的角度来看，拥有一本高质量的文言文词释义工具书是教学工作的必备。我一直致力于提升学生的文言文素养，让他们不仅能“读懂”文言文，更能“品味”文言文。这本书的出现，正是我一直在寻找的。我非常欣赏它明确的高考导向，这意味着它所收录的词汇和释义都是经过精心筛选和提炼的，能够最大程度地帮助学生在考场上应对各种文言文题目。我特别关注书中对于一些易混淆词语的处理，例如同义词辨析、近义词辨析，以及一些在古代和现代用法发生变化的词语。我希望这本书能够提供清晰、准确的辨析，并配以源自高考真题或经典古文的例句，让学生在实际语境中理解词义。此外，我还希望这本书能够系统地梳理一些高考文言文复习中的重点和难点，例如一些常见的句式结构、虚词用法等，如果能有所涉及，将会极大地提升其辅助教学的功能。这本书的整体设计风格也让我觉得非常专业，无论是排版还是印刷，都透露出严谨的态度，让我对它的内容质量充满了信心。
评分作为一名对古代文学充满热情的普通读者，我一直渴望能够更深入地理解那些优美的文言文篇章。市面上的文言文学习资料琳琅满目，但真正能让我觉得“得心应手”的却不多。偶然的机会，我接触到了《高考文言词释义词典》，虽然“高考”二字似乎将它的适用范围限定在了应试群体，但我相信，对于任何想要扎实掌握文言文基础的人来说，它都将是一个宝贵的财富。我非常好奇这本书是如何组织词汇的，是按照笔画、拼音还是按照高考考纲的词汇表进行排序？我更希望它能提供一些“词语搭配”的提示，因为在阅读古文时，词语的搭配往往决定了其准确的含义。例如，“有”这个字，在不同的语境下可以表示“存在”、“拥有”、“发生”等多种意思，我希望这本书能清晰地展示这些差异，并且提供丰富的例证。这本书的篇幅看起来相当可观，这让我对接下来的阅读和学习充满了期待，我希望能从中汲取更多关于文言文的知识，让我的阅读体验更加丰富和深刻。
评分拿到这本书，首先吸引我的是它沉甸甸的质感和考究的装帧。我本身就对中国古典文学情有独钟，平时也会阅读一些文言文著作，但总觉得在词语的精准理解上还有欠缺，尤其是在面对高考这种有明确考纲和要求的考试时，更需要一本权威可靠的工具书。这本书的定位非常明确，就是服务于高考，这让我对它的内容深度和实用性有了很高的期待。我非常好奇它在词汇的选择上是如何平衡“广度”与“深度”的，是否能够收录那些基础但重要的高考常用词，同时也能覆盖一些在现代教育中可能被忽略但实际高考中偶有出现的“怪词”。我期待它能够提供比普通字典更具针对性的释义，比如在词语的历史演变、文化内涵以及在不同古文体裁中的细微差别等方面有所体现。此外，如果它还能对高考中常见的词语辨析题进行一些提示和指导，那将是锦上添花。这本书的厚度也暗示了其内容的丰富程度，我非常期待能在其中找到解决我在文言文学习中遇到的种种困惑的答案，让我的阅读和学习更上一层楼。
评分我是一名正在备战高考的学生，文言文一直是我的短板，尤其是那些生僻的字词和复杂的句式，常常让我头疼不已。在老师的推荐下，我尝试了这本书。第一印象是它的装帧设计很用心，拿在手里感觉很有质感，封面上的设计也简洁大气，没有过多花哨的装饰，反而凸显了其作为工具书的专业性。翻开书后，我立刻被它清晰的逻辑和详实的释义所吸引。我一直认为，学习文言文最关键的就是要理解词语在不同语境下的具体含义，而这本书似乎在这方面做得非常到位。它的词汇收录范围是否足够全面？是否涵盖了高考大纲要求的所有必考词汇？我尤其关注它对于一些多义词的处理，是否能够清晰地分辨出其在不同语境下的具体用法，并且提供足够的例证来支撑。我希望这本书能够帮助我系统地梳理文言文词汇，不仅是字面上的解释，更重要的是能够触及词语背后的文化内涵和历史演变，让我能够真正地“活”化这些词汇，而不是死记硬背。我对它的排版和印刷质量也十分满意，字体大小适中，间距合理，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于我们高强度的复习来说至关重要。
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