《批判性思维教程》是在北京大学和中国青年政治学院开设“逻辑与批判性思维”课程的基础上写成的。2003年秋,“逻辑与批判性思维”作为一门通选课在北京大学首次开设,2004年纳入暑期学校课程。从2004年起,每年讲授两轮。春季的授课对象主要是“元培计划”的学生;暑期的授课对象主要是其他院系一年级的本科生。2000年秋,中国青年政治学院开始对“普通逻辑”课程进行改革,逐渐向“批判性思维”过渡,到2003年秋与北京大学同步开设“逻辑与批判性思维”课程。
一句话概括:批判性思维入门好书。 读后感: 为什么批判性思维教程能提高人的理性? 首先我们需要了解人为什么会不理性。根据认知心理学的说法,我们天生就存在理性缺陷,大脑的两个特征让人类不够理性: 其一,大脑默认的加工模式导致”认知吝啬鬼“。人...
评分 评分相对客观(只能是相对)地陈述一下本学期谷振诣的批判性思维课程的体验吧。 秉持着已经了解到的他人对于他和这门课的高评价,满怀着对于逻辑、以及可能阔别了两年的完全客观理性思考(相较于包含灌输内容或大量主观内容的思考方式)的期待,步入这门课程。第一反应,嚯这么大排...
评分 评分一句话概括:批判性思维入门好书。 读后感: 为什么批判性思维教程能提高人的理性? 首先我们需要了解人为什么会不理性。根据认知心理学的说法,我们天生就存在理性缺陷,大脑的两个特征让人类不够理性: 其一,大脑默认的加工模式导致”认知吝啬鬼“。人...
内容比较刻板
评分84分
评分: B80/8653
评分内容比较刻板
评分写书的兄弟伙很个性
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有