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逛北大的时候买的，真是本好书，我觉得这应该编进高中必修课

這麼基本的東西居然不在義務教育裡覆蓋到。。

: B80/8653

搭建一个好的思维基础，以后这样纯粹的时间不多了。

這麼基本的東西居然不在義務教育裡覆蓋到。。

相对客观（只能是相对）地陈述一下本学期谷振诣的批判性思维课程的体验吧。 秉持着已经了解到的他人对于他和这门课的高评价，满怀着对于逻辑、以及可能阔别了两年的完全客观理性思考（相较于包含灌输内容或大量主观内容的思考方式）的期待，步入这门课程。第一反应，嚯这么大排...  

一句话概括：批判性思维入门好书。 读后感： 为什么批判性思维教程能提高人的理性？ 首先我们需要了解人为什么会不理性。根据认知心理学的说法，我们天生就存在理性缺陷，大脑的两个特征让人类不够理性： 其一，大脑默认的加工模式导致”认知吝啬鬼“。人...

一句话概括：批判性思维入门好书。 读后感： 为什么批判性思维教程能提高人的理性？ 首先我们需要了解人为什么会不理性。根据认知心理学的说法，我们天生就存在理性缺陷，大脑的两个特征让人类不够理性： 其一，大脑默认的加工模式导致”认知吝啬鬼“。人...

如标题，期望是高了些，不过作为国内教育界猛醒发觉要给大学生做”批判性思维教育出的教材而言，其内容还算是比较严谨工整，但是缺乏新意，按理说批判性思维应该有很多生鲜活例子可以提及，但是此书就像万千大学本科教材的内容一般，古板无创意，读后与同类外国专著比较有点失...  

PS:国内的书擅长综合，本书也不例外，第一章和最后一章写的比我看到的西方书都要好。但是中间的主干就差强人意了。笔记自然是“两头大，中间小”了。 本书注重于批判性阅读，但是分析性写作只是略有提及，推荐可以看看相关的专业写作书籍，比如马正平老师的写作学丛书，其中一...