《批判性思维教程》是在北京大学和中国青年政治学院开设“逻辑与批判性思维”课程的基础上写成的。2003年秋，“逻辑与批判性思维”作为一门通选课在北京大学首次开设，2004年纳入暑期学校课程。从2004年起，每年讲授两轮。春季的授课对象主要是“元培计划”的学生；暑期的授课对象主要是其他院系一年级的本科生。2000年秋，中国青年政治学院开始对“普通逻辑”课程进行改革，逐渐向“批判性思维”过渡，到2003年秋与北京大学同步开设“逻辑与批判性思维”课程。
具体描述
读后感
一句话概括：批判性思维入门好书。 读后感： 为什么批判性思维教程能提高人的理性？ 首先我们需要了解人为什么会不理性。根据认知心理学的说法，我们天生就存在理性缺陷，大脑的两个特征让人类不够理性： 其一，大脑默认的加工模式导致”认知吝啬鬼“。人...
评分如果没有读过其他批判性思维教材而只是读这本你可能还是会感觉有不少收获（虽然读的过程中一定有不少疑惑），但是如果你多读几本国外畅销的批判性思维教材然后再看这本书，你就会发现它真的是 太差了，章节安排混乱，概念和术语乱用，知识性错误和个人偏见太多，书中对那些理...
评分如标题，期望是高了些，不过作为国内教育界猛醒发觉要给大学生做”批判性思维教育出的教材而言，其内容还算是比较严谨工整，但是缺乏新意，按理说批判性思维应该有很多生鲜活例子可以提及，但是此书就像万千大学本科教材的内容一般，古板无创意，读后与同类外国专著比较有点失...
评分相对客观（只能是相对）地陈述一下本学期谷振诣的批判性思维课程的体验吧。 秉持着已经了解到的他人对于他和这门课的高评价，满怀着对于逻辑、以及可能阔别了两年的完全客观理性思考（相较于包含灌输内容或大量主观内容的思考方式）的期待，步入这门课程。第一反应，嚯这么大排...
评分PS:国内的书擅长综合，本书也不例外，第一章和最后一章写的比我看到的西方书都要好。但是中间的主干就差强人意了。笔记自然是“两头大，中间小”了。 本书注重于批判性阅读，但是分析性写作只是略有提及，推荐可以看看相关的专业写作书籍，比如马正平老师的写作学丛书，其中一...
用户评价
天朝无大师呼？
评分太差了，章节安排混乱，概念和术语乱用，知识性错误和个人偏见太多，大多举例不当或无关，而且有部分内容与批判性思维无关只是凑字数的，作者本身的逻辑知识与批判性思维能力都很差，竟然还敢写教科书
评分还行，分类挺好，某些地方挺有新意。不过这种书注定要经常读读。北大社该系列的书我可买了不少了。
评分开头很精彩...拿自己太太当负面典型很牛x，到后面就很一般了，就是逻辑学的基础知识概念...
评分逛北大的时候买的，真是本好书，我觉得这应该编进高中必修课
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