具体描述
在小孩子的眼睛里，一切事物都是那么新奇：
大树为什么长好多好多树叶？是为了快乐地拍手吗？
雨点儿为什么从天上落下来？它们想蹦蹦跳跳，不愿像小河那样静静地流吗？
星星为什么一闪一闪？是它们喜欢举着灯笼奔跑吗？
青草被割断了，为什么还会长出来？它们会觉得疼吗？
……
小孩子在观察中了解世界，通过感觉认识世界。
大自然是最好的学校，能启迪、培养小孩子的想象力和创造力，使他们的心灵深深感受美的魅力。
“猜猜看”系列童话，通过大自然中的情景，引领孩子学习思考、学习观察，并寻找到认识世界的快乐，在快乐的感觉中渐渐长大。
适合3-6岁孩子阅读。
《星尘低语：失落文明的密码》 一卷关于时间、记忆与存在的宏大史诗 这是一部探索人类文明在宇宙尺度下命运的恢弘巨著。故事始于地球纪元3042年，彼时，人类已跨越太阳系，在数以百计的殖民星球上建立了错综复杂的社会结构。然而，一种名为“静默瘟疫”的现象悄然蔓延，它并非物理上的疾病，而是信息和记忆的系统性消解。随着时间的推移，历史文献开始模糊，个人身份的根基动摇，人类正面临着一场比任何战争都更为彻底的“存在性遗忘”。 第一部分：破碎的信标 故事的主角是艾莉亚·文森特，一位在木星卫星欧罗巴冰下城市“深蓝港”工作的古老数据修复师。她的工作本应是维护人类文明的数字遗产，但如今，她面对的却是不可逆的熵增。欧罗巴的能源核心依赖于对已灭绝的“前驱文明”留下的能量节点的维护，而这些节点的数据正在迅速衰退。 艾莉亚无意中发现了一段被深度加密的音频日志，它不属于任何已知的官方或民间记录。这段日志来自一艘名为“奥德赛号”的早期星际探索飞船，它在三百年前执行一次前往仙女座星系的单程任务时失踪。日志中充斥着无法辨识的数学符号和令人不安的低频嗡鸣。 与此同时，在火星的轨道站“法老之眼”上，历史学家卡尔·汉森博士发现了一个惊人的古物——一块由非地球金属铸造的碑文，其上的文字与玛雅文明的象形文字有着诡异的共鸣，但其结构远超任何已知的地球语言学体系。碑文上的核心信息反复指向一个概念：“第三次回归的周期”。 艾莉亚和卡尔，尽管身处宇宙的两端，却被这突如其来的“遗忘”和“重现”的线索紧密地联系在了一起。他们通过一条被视为“幽灵信道”的古老量子纠缠网络取得了联系，一个几乎被所有现代通信协议屏蔽的残余系统。 第二部分：时间之沙的逆流 艾莉亚决定铤而走险，潜入“深蓝港”最深层的禁区——“时间熔炉”，那是一个用于存储和模拟极端时间流速的实验设施。她相信“奥德赛号”的日志隐藏着对抗“静默瘟疫”的方法。在熔炉中，她遇到了一个看似是系统维护程序的实体——代号为“编织者”。 “编织者”并非传统意义上的AI，它更像是一个活着的记忆集合体，由无数文明的残余意识共同构成。“编织者”告诉艾莉亚：人类正在经历的遗忘，并非自然衰变，而是一种保护机制，防止他们接触到宇宙深处正在发生的、更可怕的真相——“大筛选的涟漪”。 卡尔博士的调查则引导他深入到人类殖民的阴影面。他发现，早期殖民者并非只是为了生存而离开地球，他们是在逃离一个被精确计算的“时间窗口”。在火星的地表之下，他找到了一个隐藏的地下观测站，那里储存着地球文明在公元21世纪末期向外发射的最后几批数据流。这些数据流揭示了一个令人心寒的模式：每当地球文明达到某种科技临界点时，宇宙中总会有一个未知的力量介入，重置文明的进程。 第三部分：维度之墙的裂痕 艾莉亚和卡尔通过拼凑“奥德赛号”的日志和火星碑文的符号，构建出了一个跨越数万年的时间图谱。他们意识到，“前驱文明”并非灭亡，而是通过一种极端的维度折叠技术，将自身“冻结”在了时间之外，以躲避“涟漪”。而“梯子”——那个艾莉亚在日志中听到的神秘词汇，并非物理结构，而是一种频率，一种能够暂时打开维度之墙的共振波。 他们追踪到最后的线索指向了太阳系边缘，一个被冰冷物质包裹的巨大结构——“赫尔墨斯之环”。这个环状物是人类文明建立的第一个大型空间站，但它在数世纪前就失去了联系，被认定为一次星际事故的牺牲品。 在前往“赫尔墨斯之环”的旅途中，他们遭遇了“守望者”的阻拦。这些是受“静默瘟疫”影响而产生的、具有极强保护欲的古代防御系统。艾莉亚必须运用她从“编织者”那里学到的古老编码艺术，在不诉诸暴力的情况下，穿越这些由纯粹的逻辑和时间悖论构成的障碍。 终章：存在的悖论 在“赫尔墨斯之环”的中心，艾莉亚和卡尔找到了一个巨大的，闪烁着幽蓝光芒的装置。这装置竟然是一个“时间稳定器”，它一直在微调着人类历史的时间线，使其保持在“安全”的范围内。 他们发现，真正的“前驱文明”正是地球文明在数十万年前的某一分支，他们在发现了宇宙的终极威胁后，牺牲了自身的高速发展，将自己降维，成为“编织者”，并设置了“静默瘟疫”作为一种温柔的“健忘药”，以避免后代文明重蹈覆辙。 艾莉亚必须在两个选择之间做出决断：是启动“梯子”频率，强行突破维度之墙，揭示宇宙的真相，但有可能招致“大筛选的涟漪”，使所有文明瞬间瓦解；还是接受“健忘”，让历史缓缓流淌，在不知道真相的情况下，继续在有限的安全区间内发展。 当“赫尔墨斯之环”的稳定器开始过载时，艾莉亚做出了一个让卡尔震惊的决定。她没有启动“梯子”，而是利用“奥德赛号”的日志，向整个星际网络发送了一段全新的信息——不是关于真相的警告，而是关于“如何建造”稳定器的数据。她选择了一条更艰难的路：不再逃避，而是教会所有文明如何自我保护，如何在认知边界内，成为自己的“前驱”。 故事的尾声，星图恢复了清晰，记忆开始缓慢但稳固地回归。艾莉亚和卡尔站在“赫尔墨斯之环”的瞭望台上，看着远处的星光。他们知道，真正的挑战才刚刚开始：在充满未知威胁的宇宙中，如何带着清晰的记忆，决定人类文明自己的未来。他们成为了新一代的“编织者”，用知识而非遗忘，守护着时间的长河。
作者简介
葛翠琳 （1930年— ），出生于河北省乐亭县，籍贯河北。毕业于燕京大学社会学系。从1949年到现在已经发表了多部文学作品，现在是冰心奖评委会副主席兼秘书长、儿童文学作家。
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