具体描述
本书是专门为课程设计而编写的。内容包括语言介绍、课程设计指导和例子。每个例子的内容都相对独立，且其程序全部调试通过。本书的例子有施工合同管理系统、图书管理系统、成绩管理系统、人事管理系统、客房管理系统、影碟出租管理系统、订单管理系统、设备管理系统共8个课程设计的例子。本书适合高等院校相关专业的学生，也适用于高职、高专及成人教育等不同层次的人员。
本书是《程序设计语言课程设计丛书》中的一册，《程序设计语言课程设计丛书》基本覆盖了当前比较流行的软件开发语言。每本书包括语言介绍、课程设计指导以及6～8个课程设计例子，每一个例子内容都相对独立。每个例子包括需求分析、总体设计、详细设计等。对每个例子都进行详细分析，突出指导性与可操作性相结合的特点。书中的程序全部调试通过，放在电子工业出版社网站上。
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用户评价
这本书的配图质量实在不敢恭维，很多截图模糊不清，分辨率很低，仿佛是从早期的屏幕录像中截取出来的。这在阅读过程中造成了不小的困扰，尤其是在需要对照图形界面来理解控件布局和属性设置的关键步骤。例如，当书中描述如何拖拽一个`DataGrid`控件并设置其数据源时，我需要费力地辨认那些因为低分辨率而显得模糊的属性名称和下拉选项。更让人遗憾的是，书中对设计工具栏和菜单栏的介绍，似乎也停留在对“工具箱”里图标的机械式罗列，缺乏对这些工具背后设计哲学——比如如何通过自定义工具栏提高开发效率——的深入剖析。对于课程设计而言，界面不仅仅是功能的载体，更是成果展示的一部分，但这本书似乎将精力过多地集中在了后端逻辑的实现上，而忽略了前端“外观”的打磨。一个好的课程设计作品，其用户界面的直观性和专业性是评分的重点之一，而本书在这方面的视觉支持严重不足，使得读者难以建立起一个清晰、高质量的视觉参考模型。如果能配上高清的、分步骤的界面搭建截图，学习体验将会得到极大的提升。
评分最令我感到困惑的是，这本书似乎在努力地平衡理论讲解与实际操作的比例，但最终的结果却是两方面都略显欠缺。在理论部分，它会引用一些面向对象的概念，比如封装、继承，但这些概念的引入往往显得生硬且脱节，仅仅是为了满足“课程设计书必须包含理论”的要求，并没有真正融入到后续的代码示例中去指导设计决策。例如，在实现一个复杂的业务逻辑时，书中只是简单地堆砌了大量的过程（Sub）函数，而很少展示如何通过类（Class）模块来构建可复用的业务对象模型。这使得代码的可维护性和扩展性非常差，对于最终的课程设计报告来说，在软件工程规范性上难以拿到高分。反观实践部分，如前所述，它聚焦于最基础的控件和最简单的逻辑。缺乏对于第三方控件的使用指导，也没有介绍如何利用VB的外部接口与其他系统进行通信。这本书提供的是一个稳固的、但非常狭窄的起点，仿佛它在说：“学会这些，你就可以完成一份及格的作业了。”但对于那些渴望做出闪光点、脱颖而出的设计作品的读者来说，它提供的工具箱显得过于简陋，更像是一个入门工具箱而非设计工具箱。
评分这本书的语言风格极其严谨、一丝不苟，仿佛每一个标点符号都经过了精心的校对和审视，少了些许作者个人的热情和引导。在讲解复杂逻辑，比如数据库连接或文件I/O操作时，作者采用了近乎于数学公式推导般的精确性，这对于习惯了互联网上那种轻松、口语化教学风格的读者来说，无疑是一种挑战。我花了大量时间在理解那些冗长的代码注释上，这些注释详尽地解释了每一行代码的作用，但却很少深入探讨“为什么选择这种实现方式而非另一种？”。这种“知其然，而不知其所以然”的感觉贯穿始终。例如，在处理错误异常时，书中给出了一个标准的`On Error GoTo`结构，并详细列举了几个常见错误码的应对方法，但对于现代VB编程中更推荐使用的结构化异常处理机制（如`Try...Catch`块在较新版本中的应用）则几乎没有提及。这让人感觉这本书的知识体系仿佛定格在了VB6的鼎盛时期，对于后来版本的改进和现代编程范式的融合显得有些保守和滞后。如果读者对VB的历史版本非常熟悉，或许能从中找到共鸣，但对于希望学习当前主流开发技术的学习者来说，这种“复古”的教学方式可能会成为一个障碍。
评分这本《Visual Basic课程设计》的封面设计得十分朴实，甚至可以说有些过时了，这种感觉立刻让我联想到了那些厚重的、充满代码和注释的教科书。我原本期待能看到一些现代编程语言的影子，或者至少是关于如何利用VB进行更有创意的项目设计。然而，当我翻开目录时，那种强烈的“学院派”气息就扑面而来。它似乎完全聚焦于传统的、课堂教学中必须完成的那些基础实验和课程作业：学生信息管理系统、简单的计算器应用、甚至是那种经典的图书借阅模拟器。这些内容无疑是学习VB语法和基础控件操作的基石，但对于一个渴望将所学知识应用于实际业务场景的读者来说，深度略显不足。书中的案例虽然详尽地展示了如何一步步搭建界面、编写事件处理程序，但对于“设计”这一核心环节的探讨却显得有些单薄。例如，在谈到用户体验（UX）时，书中更多的是停留在“把控件放好”的层面，鲜有关于如何优化用户流程、提升软件可用性的高级见解。我希望看到的，是更多关于项目规划、模块化设计以及如何处理复杂数据结构的最佳实践，而不是仅仅满足于“能跑起来”的最低标准。整体来看，它更像是一份严谨的、面向初学者的实验指导手册，而非一本启发设计思维的进阶读物。
评分当我试图寻找一些关于数据库集成的高级技巧时，我发现这本书的深度非常“平面化”。它完美地演示了如何使用ADO（ActiveX Data Objects）连接到一个Access数据库，并展示了基础的增删改查操作。这对于一个初次接触数据库编程的学生来说是合格的，但对于一个期望做出具有一定规模和健壮性的课程设计作品的读者而言，远远不够。书中对于事务管理、数据并发控制、或者如何优化SQL查询语句以应对大量数据请求的讨论几乎为零。我的设计要求中涉及到多用户同时修改某一记录的需求，而这本书中提供的代码范例完全没有考虑这种情况下的数据冲突问题。它提供的解决方案更像是单机应用或小型局域网内的理想状态。我不得不离开这本书，去查阅其他关于SQL Server或更专业数据库操作的书籍，这极大地打乱了我按照书本线性学习的节奏。这本书更像是“如何让VB程序能读写一个本地的MDB文件”，而不是“如何设计一个企业级的、可靠的数据应用前端”。这种局限性使得它在“课程设计”这个强调成果质量的环节上，显得力不从心。
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