In White's view, beyond the surface level of the historical text, there is a deep structural, or latent, content that is generally poetic and specifically linguistic in nature. This deeper content - the metahistorical element - indicates what an "appropriate" historical explanation should be.
海登·怀特(1928— ) 当代美国著名思想史家、历史哲学家、文学批评家。曾任教于美国加利福尼亚州立大学圣克鲁兹分校。主导了二十世纪七十年代以后历史哲学领域中的语言学转向,并将历史主义思想带入文学批评领域,成为跨学科研究的典范。主要著作有《元史学》、《话语的比喻》、《形式的内容》、《比喻实在论》等。
叶梓涛 1 就其叙述的味道来看,整个史学史的论述呈现出一种黑格尔式的味道。海登怀特将不同的历史叙事的方法与历史学家预构史学领域使用的语言规则——诗学/语言学上的话语模式,隐喻、转喻、提喻、反讽这样的四重模式分析中,将19世纪的历史学/历史哲学著作加以结构主义的分析...
《Metahistory》这本书最让我印象深刻的是它对于“叙事”力量的探讨。作者非常巧妙地将历史比作一个巨大的、不断演变的故事。我们阅读历史,本质上是在阅读这些故事,而这些故事的作者,可能是历史学家、政治家、艺术家,甚至是民间传说。他们都在用自己的方式,试图为过去赋予意义,为我们理解现在提供框架。这本书不仅仅是理论上的阐述,更充满了具体的案例分析。从宏大的文明史到个体命运的浮沉,作者都能够深入剖析其中隐藏的叙事模式和权力运作。我尤其喜欢其中关于“视角”的讨论。同一场战争,在战胜国和战败国的史书中,可能呈现出截然不同的面貌;同一个历史人物,在不同时代、不同文化背景下,也可能被赋予截然不同的评价。这种差异性让我深刻体会到,历史并非是铁板一块,而是充满着解读的空间和被重塑的可能性。
评分这本书《Metahistory》无疑是我近年来阅读过的最引人深思的著作之一。它并非提供关于某个具体历史时期或事件的详尽描述,而是将目光投向了历史本身,对历史的“叙事”进行了深刻的剖析。作者以一种非常独特的视角,揭示了我们所读到的历史,实际上是经过多重解读和建构的结果,它是一种“被呈现”的历史,而非“本来的”历史。这种“元历史”的理念,让我开始质疑那些我习以为常的历史版本,思考其中可能存在的选择性叙述和价值判断。它让我意识到,理解历史,不仅仅是记住事实,更重要的是理解这些事实是如何被讲述、被理解、以及被赋予意义的。
评分《Metahistory》这本书为我打开了理解历史的新维度。我一直以来对历史的热情,很大程度上是因为它能帮助我理解当下的世界,但有时候又会感到困惑,为什么不同的历史解释会对同一个问题产生如此截然不同的看法。这本书就精准地击中了我的这个痛点。作者深入浅出地剖析了历史叙事是如何被构建的,包括语言的选择、叙事框架的运用、以及对因果关系的强调或弱化等等。它让我明白,我们所接触到的历史,往往是经过“加工”的,是一种“被呈现”的历史,而不是“本来的”历史。这种认识虽然带有一定的颠覆性,但却让我的历史学习变得更加主动和审慎,我开始更加关注历史文本背后的作者是谁,他们的立场是什么,他们想要达到什么目的。
评分《Metahistory》的阅读过程,对我来说是一场思维的“解构”与“重塑”。我一直以来对历史都抱有一种朴素的相信,认为历史记录就是对过去事实的忠实呈现。然而,这本书通过对“元历史”的深入探讨,彻底改变了我对历史的看法。作者并没有否定历史的真实性,而是强调我们所接触到的“历史”本身,是一种经过层层筛选、解读和建构的产物。这种“元历史”的视角,让我开始反思那些我们从小学习到的历史知识,思考它们是如何被塑造,又是为了什么目的而被传播的。这本书的文字充满力量,逻辑清晰,它引导我开始关注历史叙事背后隐藏的权力关系、意识形态以及文化偏见,让我对历史的学习变得更加主动和有批判性。
评分《Metahistory》这本书,让我对“历史”这个概念的理解,从一种静态的、客观的记录,变成了一种动态的、充满解释空间的建构过程。作者以极其精辟的论述,揭示了历史叙事的多样性、主观性和权力性。他深入浅出地分析了各种叙事模式如何影响我们对过去的认知,以及意识形态和权力关系在历史建构中所扮演的关键角色。读这本书,我感觉自己仿佛拥有了一副全新的“历史透视镜”,能够看到那些隐藏在历史事件表象之下的深层结构和运作机制。它让我更加警惕那些看似无懈可击的历史叙事,并鼓励我以一种更加审慎和批判的态度去接触和理解历史。
评分我最近读完的《Metahistory》一书,给我带来的震撼和启示是难以言喻的。在读这本书之前,我总是以为历史就是一本记录真实发生过的事件的账本,只要按照时间顺序梳理清楚,真相自然就水落石出了。然而,这本书彻底打破了我的这种线性思维。作者以一种极其深刻且富有洞察力的方式,揭示了历史叙事背后那错综复杂的建构过程。他并非否定历史事件的真实性,而是强调我们所能接触到的“历史”本身,已经是一种被过滤、被诠释、被重塑过的产物。这种“元历史”的视角,让我得以从一个更高的层面去审视那些我们习以为常的历史叙事,开始思考为什么某些事件会被放大,而另一些却被淡忘,为什么某些人物被塑造成英雄,而另一些却沦为反派。
评分读《Metahistory》的过程,对我来说是一次充满挑战但极其 rewarding 的智力冒险。它不提供简单的答案,而是引导读者去思考更深层的问题。比如,为什么某些历史事件会被反复提及,而另一些却被遗忘?为什么我们对某些历史人物有着根深蒂固的印象,而对另一些则知之甚少?作者通过对“元历史”的探索,揭示了历史叙事背后所涉及的知识生产、权力关系以及意识形态的影响。这本书让我意识到,作为读者,我们并非被动的接受者,而是历史意义的参与构建者。我们如何阅读,如何理解,都会影响我们对历史的认知,进而影响我们对当下乃至未来的判断。这本书的写作风格也极具吸引力,它不像枯燥的学术论文,而是充满了思辨的魅力,每一章都像是在进行一场深刻的对话。
评分读完《Metahistory》这本书,我真的感觉脑子里被一场思想的洪流席卷,然后又被精心梳理过,每一层逻辑都像是在打磨水晶一样,剔透得让人惊叹。作者对于历史叙事的解构,完全颠覆了我以往对于“历史”的认知。我一直以为历史就是那些发生在过去的大事件,是无数人的生平事迹,是有着明确因果链条的事件集合。但这本书告诉我,我们所读到的、所学习到的历史,其实是经过层层筛选、解读、甚至建构的产物。它不是客观存在的事实本身,而是我们试图理解和解释事实的尝试。作者引入了“元历史”这个概念,就像一个高阶的视角,让我们能跳出具体的历史事件,去审视历史是如何被书写、被传播、被理解的。这种审视让我意识到,我们对历史的记忆,往往是被主流叙事、意识形态、甚至文化偏见所塑造的。它让我开始质疑那些我们习以为常的历史版本,思考在那些被忽略的角落里,可能隐藏着怎样的真相,或者说,怎样的另一种“真实”。
评分《Metahistory》这本书的阅读体验,是一次深刻的认知刷新。我一直以来对历史的兴趣,更多的是关注“发生了什么”,而这本书则将我的注意力引向了“历史是如何被讲述和被理解的”。作者的论证逻辑严密,却又不失文采,他通过对大量历史案例的分析,生动地展现了历史叙事的多样性、主观性和权力性。我尤其欣赏作者对于“意义”的探讨。历史事件本身是静态的,但它们之所以能够影响后世,在于它们被赋予了怎样的意义。而这些意义的赋予,往往与当时的社会文化、政治环境以及人们的价值观念息息相关。这本书让我开始意识到,我们在阅读历史时,也并非处于一个真空之中,我们自身所处的时代和环境,也会不自觉地影响我们对历史的解读。
评分这本书《Metahistory》给我带来的最大改变,或许是让我对“历史”这个概念本身产生了前所未有的敬畏感和好奇心。我以前可能会认为,历史学家的工作就是去挖掘真相,然后如实记录。但这本书让我明白,历史学家的工作,更像是在与过去的幽灵对话,并且用现代的语言和思维方式去尝试理解它们。作者精妙地阐述了,历史叙事并非是对过去的简单复述,而是一种充满选择和建构的艺术。每一个词语,每一个句式,每一个叙事框架,都可能在无形中引导着读者的理解方向。读完这本书,我开始对那些看似客观的历史陈述,保持一种批判性的审视,思考其中可能存在的“言外之意”和“未被提及的”。
评分Hayden White
评分as a literature student (interested in narratology), this is gold
评分六七十年代literary turn的代表作。经典,但不喜欢他的理论。
评分六七十年代literary turn的代表作。经典,但不喜欢他的理论。
评分非常晦涩,但必须得读
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