小学生古诗文名句手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海大学出版社

作者:曹元，宁林主编

出品人:

页数:307

译者:

出版时间:2006-4

价格:12.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787810589840

丛书系列:

图书标签:

• 古诗文
• 小学生
• 名句
• 课外阅读
• 中华文化
• 启蒙教育
• 文学素养
• 经典诵读
• 学习辅导
• 诗词鉴赏

《诗词拾遗：古韵新声》 引言： 诗词，是中华文明璀璨星河中最耀眼的一抹星光，它承载着古人的智慧、情感与风骨，穿越千年，依然能触动我们内心最柔软的角落。从“床前明月光”的乡愁，到“春风得意马蹄疾”的豪情；从“大江东去浪淘尽”的慨叹，到“问君能有几多愁”的深邃，这些凝练而优美的文字，不仅是文学的瑰宝，更是我们理解中华文化、传承民族精神的重要载体。 然而，在快节奏的现代生活中，古诗文的阅读似乎成为了一种奢侈，那些曾经琅琅上口的诗句，可能已经尘封在课本的角落，或是被淹没在海量的信息洪流之中。我们渴望重新拾起这份温润的传统，却又常常感到无从下手，茫然不知该从何处寻觅那份古朴的韵味。 《诗词拾遗：古韵新声》正是应运而生，它并非一本枯燥的古籍考据，也不是一份僵硬的句法分析，而是一次深入古诗文的温情对话，一次连接古今的文化漫游。我们希望通过本书，为读者打开一扇通往诗词世界的窗户，让古韵之声在现代的心灵中重新回响，激荡起新的情感与思考。 内容介绍： 本书旨在打破古诗文学习的壁垒，以一种轻松、自然、富有启发性的方式，带领读者领略古诗文的魅力。我们摒弃了传统教材的机械灌输，而是将古诗文融入更广阔的文化视野，让读者在品味文字的同时，也能感受到其背后的人文情怀、历史变迁与生活场景。 第一篇：诗魂的温度——情感的共鸣 这一篇我们将聚焦于诗词中最具感染力的情感表达。我们会从最贴近我们日常生活的角度出发，搜集那些能够触动我们心弦的名句。 思念与乡愁： 从李白“举头望明月，低头思故乡”的悠远，到柳永“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的凄迷，我们将探索诗人们是如何用寥寥数语描绘出刻骨铭心的思念。我们还会探讨，在现代通讯发达的今天，这份古老的乡愁是否依然有着它的力量，以及我们该如何在新时代的情感语境中理解这份情怀。 友情与离别： “海内存知己，天涯若比邻”的豁达，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我们将品味诗词中那些感人至深的友情描绘。同时，离别之苦在古诗词中也得到了淋漓尽致的展现，从“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依依不舍，到“别君去兮何时还？驾骥子兮迟我程”的无奈，我们将感受古人在离别时的复杂心绪，并思考这份情感在现代社会中的映射。 爱情与思慕： “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的至死不渝，“执子之手，与子偕老”的深情，我们将品味古诗词中那些动人的爱情篇章。不仅仅是热烈奔放的爱，还有那些含蓄内敛的思慕，如“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”，细致入微地展现了情感的千般滋味。 励志与进取： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚韧，诗词中蕴含着无数激励人心的力量。我们将选取那些能够点燃斗志、振奋精神的名句，引导读者在人生的道路上，汲取古人的智慧，勇往直前。 感慨与哲思： “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的及时行乐，与“草盛豆苗稀”的对人生无常的洞察，古诗词中亦不乏对人生、命运、时间的深刻思考。我们将选取那些富有哲理的名句，引导读者在品味诗句的同时，引发对生命意义的思考。 第二篇：文心之韵——文化的传承 这一篇我们将深入挖掘古诗文背后丰富的文化内涵，从历史、哲学、民俗等多个维度，展现诗词的文化生命力。 历史的镜子： “国破山河在，城春草木深”的亡国之痛，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会不公，诗词是记录历史、反映时代的生动写照。我们将选取那些与重大历史事件、社会风貌相关的诗句，通过诗句折射出历史的变迁，让读者在感受文学之美的同时，也能回顾历史的沧桑。 哲思的闪光： “道可道，非常道”的哲学启蒙，“慎终追远，民德归厚矣”的伦理教诲，我们将在诗词中寻找那些闪烁着哲学智慧的句子，探讨它们与中国传统哲学思想的联系，以及这些思想在当代的意义。 民俗的画卷： “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的春节习俗，“但愿人长久，千里共婵娟”的节日情怀，诗词中记录了大量鲜活的民俗风情。我们将选取与节日、生活习惯、民间信仰相关的诗句，展现古人丰富多彩的生活图景，让读者感受到中华文化的独特魅力。 意境的营造： “采菊东篱下，悠然见南山”的田园之乐，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的辽阔意境，诗词的魅力还在于其高超的意境营造能力。我们将分析不同诗句是如何通过景物描写、情感烘托，塑造出令人神往的意境，并引导读者去体会和感受这种“言有尽而意无穷”的艺术效果。 词语的魔力： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的画面感，“落花人独立，微雨燕双飞”的意境美，我们将关注那些富有表现力的词语，探讨它们如何精准地传递情感，营造氛围，让读者在品味遣词造句的精妙之处。 第三篇：诗意的生活——现代的启迪 古诗文并非束之高阁的陈迹，它蕴含的智慧与情感，依然能够滋养我们的现代生活。 从诗词中汲取力量： 当我们面对挫折与困境时，重温“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，或是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望，能够为我们注入前行的勇气。 在平凡中发现诗意： “柴米油盐酱醋茶”的生活，亦可在“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”中找到乐趣；“忙碌奔波”的日子，亦可在“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”中寻得宁静。本书将引导读者发现诗意存在于生活点滴之中，提升生活的品质。 提升审美品味： 长期接触优秀的古诗文，能够潜移默化地提升我们的语言表达能力、审美情趣以及对美的感知力，让我们的生活更加丰富多彩。 拓展思维的边界： 古人的思想并非僵化，而是蕴含着深刻的洞察力。通过阅读诗词，我们可以接触到不同的思维方式，拓展我们思考问题的角度，提升我们的独立思考能力。 连接心灵的桥梁： 在信息爆炸的时代，人与人之间的情感连接似乎变得更加困难。而古诗文所传递的真挚情感，能够跨越时空，触动我们内心深处，帮助我们更好地理解自己，也更好地理解他人。 本书的特色： 精选名句，点拨精华： 我们并非贪多求全，而是精心挑选了那些流传最广、内涵最深、最能代表诗词精髓的名句，力求每一句都能成为点亮读者心灵的火花。 导读深入浅出，润物无声： 对每一句名句，我们都将提供一段深入浅出的导读，不侧重于繁琐的考据，而是侧重于引导读者理解其情感内涵、文化背景以及在当代的意义。力求让读者在轻松的阅读中，自然地领会诗词的妙处。 关联生活，引发共鸣： 我们会尽可能地将诗句与现代人的生活经验、情感体验相联系，让读者感受到古诗文并非遥不可及，而是与我们的生活息息相关，能够切实地滋养我们的心灵。 形式活泼，拒绝枯燥： 本书在编排上力求活泼生动，或许会穿插一些相关的历史故事、人物趣闻，或是对诗句意境的描绘，让阅读过程充满乐趣。 引导思考，启迪智慧： 我们希望本书不仅是知识的传授，更是智慧的启迪。通过阅读，鼓励读者独立思考，形成自己的感悟和见解。 结语： 《诗词拾遗：古韵新声》是一次关于诗与远方的邀约，是一场跨越千年的心灵对话。我们期待，当您翻开这本书，能够感受到中华文化的深厚底蕴，能够品味古人细腻的情感，能够汲取古老智慧的力量。愿这本书成为您手中一张温暖的地图，引领您在诗词的海洋中，发现属于自己的那片星辰大海，让古韵在您的生命中，奏响属于您自己的新声。

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我得承认，我之前给孩子买过好几本号称是“精选古诗”的书，但大多都流于形式，要么是插图太多分散注意力，要么就是对诗句的解读过于成人化，孩子看了也只能死记硬背。这本《小学生古诗文名句手册》则完全不同，它的核心竞争力在于“精炼”与“启发”。它没有大段的理论说教，而是用最简洁的文字，点明诗句背后的意境和哲理。比如，对于一些写景的句子，它会配上一句简短的引导性提问：“古人看到月亮升起时，心里在想些什么呢？”这种提问方式，成功地将阅读从单向的输入，变成了双向的思考互动。我的孩子不再满足于背出声音，开始尝试去“感受”诗人笔下的世界。这种学习方式的转变，远比单纯提高考试分数来得更有价值。此外，这本书的便携性也值得称赞，孩子去公园玩或者乘坐公交车时，可以随时掏出来翻阅几句，利用碎片时间进行积累，真正做到了“润物细无声”的教育效果。它让我看到，好的教育读物，是可以做到雅俗共赏，兼顾趣味性和知识性的典范。

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说实话，作为家长，我平时工作挺忙的，抽出大块时间来给孩子进行系统的国学教育确实有难度。这本《小学生古诗文名句手册》的出现，简直是解放了我的双手。我发现，我不需要再对着手机去搜索每一个典故的准确出处和引申义了，这本书本身就是一个精炼的小型工具书。它的排版设计非常有巧思，每一条名句都占据了单独的一页，留白恰到好处，使得重点突出，完全没有信息过载的感觉。很多教辅材料喜欢堆砌图片，反而显得杂乱，但这本手册则保持了极高的文字纯粹性。我孙女现在学得很有成就感，她不再是囫囵吞枣地背诵，而是能理解“黄河之水天上来”那种磅礴的气势，也能体会“谁言寸草心”那种细腻的情感。我发现她最近说话的语感都变好了，偶尔会蹦出一些听起来很有“书卷气”的词汇，这都是潜移默化的结果。这本书最妙的地方在于它的“度”把握得极准——它既有足够的深度让你觉得物超所值，又足够浅显易懂，不会让年幼的孩子望而却步。我个人觉得，它完全可以作为小学阶段语文学习的“辅助圣经”，是那种值得反复翻阅、越品越有味道的书籍。

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对于一个注重语文素养提升的家庭来说，这本书的实用价值是无可替代的。我最欣赏它的地方在于，它似乎懂得“留白”的艺术。它不试图一次性把所有知识灌输给孩子，而是巧妙地留下了一些需要孩子自己去探索和想象的空间。比如，对于那些意境非常宏大的诗句，它只是提供了基础的背景介绍，而将最核心的情感共鸣部分，留给了阅读者自己去体会。这种尊重孩子独立思考的编撰理念，是很多速成型教辅书所不具备的。我注意到，这本书的装订工艺非常考究，平摊阅读时可以完全放平，这对于孩子做笔记或者在旁边对照其他资料时非常方便，体现了设计者对实际使用场景的深度洞察。而且，这本书的定价相对于其内容的质量和制作的精良程度来说，简直是物超所值。它不仅仅是一本诗句集，更像是一本引导孩子进入中华优秀传统文化殿堂的“金钥匙”。我强烈推荐给所有希望孩子从小培养深厚文化底蕴的家长，这本书绝对是值得珍藏的“传家之宝”级别的读物。

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从一个资深阅读爱好者的角度来看，这本书的装帧和细节处理，体现了一种对传统文化的敬畏感。它没有采用时下流行的那种花哨的色彩，而是选择了沉稳的米白和深棕色调作为主色系，传递出一种古典韵味。书脊的处理非常牢固，即使是经常被小孩子大力翻阅，也不会出现散页的担忧。我注意到，书中的字体选择上，似乎融合了楷书的端正和宋体的雅致，兼顾了易读性和美观性。更值得称赞的是，它对名句的收录标准非常严谨，没有为了凑数而加入一些立意不高或表达晦涩的篇章，每一句都是经过历史沉淀的“金句”。我有个朋友的儿子正处于叛逆期，对所有要求他背诵的东西都抵触，但看到这本手册后，他竟然主动拿去看了。我猜想，这种不带有明显“教条”色彩的呈现方式，反而更容易被孩子接受。它更像是一份给孩子的心灵宝藏地图，而不是一张硬性的学习任务清单。这本书的出现，无疑是给当前市场上过于娱乐化和功利化的儿童读物投下了一颗清流，让人看到了教育者对知识传播的初心。

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这本《小学生古诗文名句手册》真是相见恨晚啊！我孙女今年上三年级，对古诗词一直挺感兴趣，但总觉得零零散散的，不成体系。市面上那些诗词选集要么太厚重，内容太深奥，不适合刚启蒙的孩子；要么就是太卡通化，缺乏应有的文化底蕴。直到我发现了这本手册，简直是为我们家“小诗人”量身定做的。首先，它的开本设计非常人性化，拿在手里刚刚好，那种略带磨砂质感的封面摸起来就很舒服，一看就知道是用心制作的。内页的纸张选得也极好，白而不刺眼，墨迹清晰，即便是长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。内容编排上，它没有追求大而全，而是精准地挑选了最适合小学生理解和背诵的那些“精华中的精华”。比如，它会把描绘四季更替的句子集中在一起，让孩子在学习“春眠不觉晓”的同时，也能立刻对比到“秋风扫落叶”的意境，这种对比式的学习，极大地加深了记忆的鲜明度。我注意到，书里对一些生僻字词的解释非常到位，不是那种干巴巴的字典式解释，而是用更贴近孩子生活经验的语言来描绘古人的情境。最让我惊喜的是，手册中穿插的一些小小的“文化小贴士”，比如介绍某个诗人写下这句诗时的心境，或者这句诗背后隐藏的历史小典故，让原本抽象的文字瞬间变得鲜活起来。它不是简单地把诗句罗列出来，而是搭建了一个通往古代文化的微型瞭望台。

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