阿尔文·托夫勒,当今最具影响力的社会思想家之一,1928年10月8日出生于纽约,纽约大学毕业,1970年出版《未来的冲击》,1980年出版《第三次浪潮》,1990年出版《权力的转移》等未来三部曲,享誉全球,成为未来学巨擘,对当今社会思潮有广泛而深远的影响。
托夫勒的妻子海蒂也是知名的未来学者,两人多次合作著述,2006年5月,两人的最新作品《财富的革命》全球同步出版。
《未来的冲击》是托夫勒奠定声名之作,《未来的冲击》的出版也标志着未来学进入美国文化的主流领域。在社会的剧变下,短暂性的讯息不断袭扰人类的感觉,新奇性的事物不断撞击人类的认知能力,而多样化的选择则不断搅乱人类的判断能力。当人类无法适应这三股联袂而来的变动刺激时,便导致了变动的疾病:未来的冲击。未来冲击的大风暴此前早已席卷一些发达国家,许多人一提起“未来”便为之色变。他们患了“未来的恐惧症”,开始逃避“未来”,盲目地走回“过去”。在未来的袭击下,他们开始退却,拒绝介入社会。嬉皮避进荒野之地,流落到孤岛,不愿再食人间烟火,宁愿去过着一种“单纯而愚昧”的生活。他们开始抽大麻烟,因为神经麻痹之后便不会再去想到未来。他们追求销魂的高潮经验,因为这种高潮经验可使其忘我。他们走向神秘主义,因为神秘主义可使他们返回过去的幽远之乡。
这是本很有价值的书。 虽然写于上世纪的70年代, 所着重描述和解释的也是30多年前的“旧事”, 但现在看来, 却很切合现下的情况。 看来进化的进度条走慢点还是有好处的。 这是托夫勒的第一本未来学著作。 素材丰富, 思考的内容也很有价值。 不象他后来出的书, 大多是各种...
评分“我今年77岁,我是一个裁缝,我想得到年轻时没有得到的东西,我想知道未来!”(摘自托夫勒“未来的教育”一章原文)我们的教育要面向未来,这应该不光是个口号,而是所有教育改革家、政策制订者、每个工作者要认真思考、实践的问题,当然在一个“活到老、学到老”时代自我教...
评分“我今年77岁,我是一个裁缝,我想得到年轻时没有得到的东西,我想知道未来!”(摘自托夫勒“未来的教育”一章原文)我们的教育要面向未来,这应该不光是个口号,而是所有教育改革家、政策制订者、每个工作者要认真思考、实践的问题,当然在一个“活到老、学到老”时代自我教...
评分记得有这样一个故事。船只失事,一群人漂到一个孤岛上,派出侦查的人回来了。报告说:有一个好消息,一个坏消息,先听哪个?大家说:先听坏消息吧。回答:没找到吃的,只有牛屎。那好消息呢,牛屎有很多。 在《时间的朋友》跨年演讲中,罗胖用了同样的句式:2016是人工智能元年...
评分对于情境,现在还没有简洁的定义,而且,情境和情境之间的界限虽然可能不清楚,但每一个情境本身又有某种完整性,某种同一性。托夫勒认为,任何一种情境都可以用五个组成部分来加以分析,它们包括物品,由天然或人造物体构成的物质背景,场合,行动发生的舞台或地点,一批角色,这就是人,社会组织系统的场所,概念和信息的来龙去脉。情境它几乎涉及到与人发生关系的整个外部环境或外部世界。
评分太无聊了,读不下去
评分反正 …… 大概看过了吧 就这样吧 = =
评分第四章,关于大众传播工具的多样化生产。 第七章,关于变化及其适应。 第六部分,生存的策略。
评分时隔四年,又读了一遍这本书,这本半个世纪前的书一点都不过时,我们当前面临的不仅仅是各种事物个概念的重整化(remap),不仅仅是未来以越来越快的速度铺面而来,过去也以一种新的形式挤在了当下。
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