《中國高職英語專業教育理論研究》博采眾長,對國內外語言學理論、第二語言習得理論，尤其是近年來學習理論新發展中有益於高職英語專業教育的觀點進行瞭整閤，深入探究這些理論對高職英語教學的指導與啓示意義，使讀者更清楚地認識高職英語專業教學的復雜過程，瞭解其內在規律和特點，以便科學、高效地開展高職英語專業教育。
《中國高職英語專業教育理論研究》提齣的高職英語PEB教育模式——“以實踐為核心、以英語為主綫、以專業為背景”，經過多年的教學實踐和科學論證，證明是科學的和有效的，適用於高職英語專業教育，值得大力推廣。
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