具体描述
本书是针对以上实际情况进行编写的。重点考虑的是以下三方面：
一、格律。这是学习诗词曲联的最基本内容。对初学者来说，要求则必须更严。只有熟练掌握了，才能应付自如。
二、语言。诗词曲联都是语言艺术。它与一般散文不同，不仅要有高度的概括性、形象性，还要有音乐性，如节奏声韵等。
三、技巧。上面所说的格律知识和语言知识，都属于诗词曲联学习的基本功，讲的是如何写准确的问题。技巧则是提高一步，讲的是如何写得鲜明、生动、精彩的问题了。技巧牵涉的范围很广，包括构思章法、运用修辞手段和写作方法等等。本书除了各有专章论述外，大多通过引证经典作品来进行分析和说明。本书所选读的历代作品，从《古逸》、《诗经》起，直至当代，无不具有体裁、声律方面的典型性的特点，而且也都是写作技巧高明，具有极高鉴赏价值的经典佳品。可谓丰富多彩，令人百读不厌。读者完全可以从中汲取到丰富的营养，从而熟练地掌握写作技巧，提高自己的创作水平，可谓受用不尽。
总之，宏扬民族文化遗产，普及诗词曲联创作，使广大读者真正获益，是我们的衷心愿望。
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读后感
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用户评价
我本来对这类教程类的书籍抱持着一种谨慎的态度，总担心内容会过于枯燥乏味，充斥着晦涩难懂的术语和僵硬的规则讲解。然而，这本书的叙述方式彻底颠覆了我的认知。它没有采用那种高高在上的说教口吻，而是像一位温和而博学的长者，循循善诱地引导着你进入文学的殿堂。作者的笔触极其生动，即便是讲解格律、对仗这种看似机械的知识点时，也能穿插引人入胜的典故和鲜活的案例。我尤其喜欢它构建知识体系的逻辑，层层递进，由浅入深，每一步都有清晰的铺垫和总结，让人感觉每一步的跨越都是坚实而有把握的，而不是被动地接受信息。读起来丝毫没有压力，反倒像是在聆听一场精彩的文化讲座，不知不觉中，那些原本高悬于庙堂之上的文学精髓，便自然而然地渗透到了我的认知结构之中。
评分坦率地说，我是一个动手能力比较弱的学习者，理论知识掌握得再好，如果不能转化为实际操作，对我来说意义不大。这本书在这方面的设计简直是神来之笔。它并没有把学习过程止步于理论的传授，而是非常巧妙地穿插了大量的、具有针对性的“实践任务”和“创意引导”。这些练习不是那种僵硬的填空补缺，而是更偏向于激发想象力和创造性的挑战，比如“请尝试用你所在城市的天气来模仿某位诗人的风格写一句对仗”。这种引导，极大地降低了初学者的畏难情绪，让人敢于落笔，敢于尝试。更棒的是，它似乎预设了读者可能会遇到的各种“卡壳”时刻，并提前准备了相应的思路激活点，让整个学习过程充满了探索的乐趣，而不是被动接受的灌输。
评分这本书在案例的选择和分析上展现出了极高的水准和广阔的视野。它挑选的范例不仅仅是那些家喻户晓的经典名篇，更不乏一些相对冷门但艺术成就极高的作品，这极大地拓宽了我对古代文学体裁的认知边界。更难得的是，作者对每一个例句的剖析都极其细致入微，不只是停留在表面的词句解释，而是深入到创作背景、时代思潮乃至诗人当时的心境去解读。例如，对某一联的分析，他会细致到揣摩用词的微妙差别，甚至会对比不同诗人处理同一主题时的不同手法。这种深度的挖掘，让我看到了文字背后隐藏的巨大张力与情感波动，不再是孤立地背诵和模仿，而是真正开始学会“品味”和“体悟”文学的力量，体会到古人是如何在有限的字数里，凝聚起无限的意境和哲思。
评分这本书给我最大的触动，在于它对“文化传承”的深刻理解和责任感。它不只是在教你一套写诗的技巧，它更像是在重建你对传统美学的一种感知系统。阅读过程中，我能清晰地感受到作者希望读者能够理解和珍视中华文化中那种含蓄、隽永、追求意境和韵味的审美取向。在当今这个追求快速、直接表达的时代，这本书像一剂清凉剂，它提醒着我们，真正的美，往往蕴含在克制、平衡与和谐之中。它不仅仅是一本“教程”，更像是一本关于如何用古人的智慧来审视和美化我们当下生活的“生活哲学指南”。读完之后，我发现自己看世界的角度都变得更加细腻和富有诗意了，这种潜移默化的影响，远比任何技巧的学习都要宝贵和持久。
评分这本书的装帧设计真是太吸引人了，封面古朴典雅，那种淡雅的水墨晕染效果，让人一拿到手就觉得心静神宁，仿佛穿越回了那个诗词歌赋鼎盛的年代。内页纸张选得也很有品味，那种略带粗粝感的米白色，读起来一点也不刺眼，长时间阅读也不会觉得累。而且，排版布局非常考究，字体的选择既保持了传统韵味，又兼顾了现代读者的阅读习惯，疏朗有致，看着赏心悦目。光是这份对书籍本身的尊重和用心，就足以让人心生好感。我特别欣赏它在细节上的处理，比如书脊处的烫金工艺，低调却不失格调，拿在手里沉甸甸的，很有分量感。这显然不是那种匆匆忙忙赶工出来的应付之作，而是倾注了设计者很多心血的精品。即便是只看它的外在，也觉得这件“物品”本身就是一件值得收藏的艺术品，让人忍不住想把它摆在书架最显眼的位置，时不时拿出来摩挲一番，感受那份穿越时空的文化气息。
评分专业，难懂。对诗词有兴趣的人可以深入研究。 2012年读
评分（兰大图书馆）
评分（兰大图书馆）
评分（兰大图书馆）
评分专业，难懂。对诗词有兴趣的人可以深入研究。 2012年读
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