小学数学一本通(第8册)(苏教版) (平装)

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出版者:江苏教育出版社
作者:周祥林
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:6.5
装帧:平装
isbn号码:9787534356353
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 苏教版
  • 八年级
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具体描述

小学数学一本通(第8册)(苏教版) 内容概述 《小学数学一本通(第8册)(苏教版)》是一本专为小学阶段学生精心编撰的数学学习指导用书,旨在系统性地巩固和拓展苏教版小学数学教材在第八册中所涉及的知识点。本书紧密围绕苏教版小学数学第八册的教学大纲和核心内容,以循序渐进、重点突出、方法多样为编纂原则,力求帮助学生在掌握基本概念、熟练运算技巧的同时,培养良好的数学思维能力和解决实际问题的能力。 本书内容涵盖了小学数学第八册的关键学习模块,包括但不限于: 数的认识与运算: 深入理解分数、小数的意义、性质及其之间的相互转化。学习分数加减法、乘除法的运算,以及小数的四则运算。重点在于掌握异分母分数加减法的计算方法,理解分数乘除法的算理,并能灵活运用这些知识解决实际问题。同时,会涉及一些整数、小数混合运算的技巧。 图形与几何: 认识并理解长方体、正方体的特征,学习它们的表面积计算方法。探索圆的初步知识,包括圆的认识、圆的周长公式以及简单的应用。可能会涉及一些图形的组合与分割,以及对图形对称性的初步认识。 量与测量: 进一步理解长度、面积、体积等单位,并学习它们之间的换算关系。在实际操作中,体会不同测量单位的实际大小,提高测量技能。 统计与概率: 学习简单的数据收集、整理和分析方法,初步认识条形统计图、折线统计图等,并能从中提取信息,进行简单的预测和判断。 解决问题: 运用所学数学知识解决生活中遇到的各种实际问题。本书将提供大量与生活紧密联系的应用题,引导学生分析题意,找出数量关系,选择合适的数学方法进行解答。 学习目标 通过学习《小学数学一本通(第8册)(苏教版)》,学生将能够: 1. 扎实掌握基础知识: 全面理解分数、小数、长方体、正方体、圆等基本概念,熟练掌握相关的计算方法和公式。 2. 提升运算能力: 能够准确、快速地进行分数、小数的四则运算,并能熟练掌握混合运算的技巧,提高计算的正确率和效率。 3. 发展几何直觉: 能够认识和描述基本几何体的特征,理解表面积、周长等概念,并能进行简单的计算。 4. 增强数据分析能力: 能够收集、整理和呈现简单数据,并能根据统计图表进行初步的分析和解读。 5. 提高解决实际问题的能力: 能够将数学知识应用于解决生活中的实际问题,培养分析问题、解决问题的能力,体验数学的应用价值。 6. 培养数学思维: 引导学生进行逻辑推理、归纳总结,逐步形成良好的数学思维习惯。 7. 激发学习兴趣: 通过生动有趣的讲解、丰富的练习题和生活化的应用场景,激发学生对数学的兴趣,变被动学习为主动探究。 本书特色 内容体系化: 严格按照苏教版小学数学第八册的教学进度和知识体系编排,确保内容覆盖全面且逻辑清晰。 讲解清晰易懂: 运用简洁明了的语言,配以丰富的插图和示例,将抽象的数学概念具象化,使学生易于理解和掌握。 方法指导到位: 不仅讲解知识点,更注重方法的传授,引导学生掌握解题思路和技巧,学会举一反三。 练习设计精巧: 练习题型多样,难度梯度合理,由易到难,由基础到拓展,能够有效地检测学生的学习效果,并针对性地进行巩固。 突出重点难点: 针对第八册教材中的重点和难点知识,进行了深入浅出的讲解和强化训练,帮助学生攻克学习难关。 贴近生活实际: 大量选取与学生生活经验相关的实际问题,让学生在解决问题的过程中,体会数学的实用性和趣味性。 巩固与拓展并重: 在巩固教材知识的基础上,适当拓展一些延伸内容,为学生进一步学习打下坚实基础。 注重能力培养: 强调数学思维、解决问题能力、创新能力等综合素质的培养,而非单纯的知识记忆和机械训练。 适用对象 本书主要面向使用苏教版小学数学教材学习第八册的学生。同时,也适合: 希望系统复习巩固第八册数学知识的学生。 在学习过程中遇到困难,需要额外辅导的学生。 希望通过课外练习进一步提升数学能力的学生。 对数学学习有浓厚兴趣,希望进行拓展学习的学生。 小学数学教师作为教学辅助参考。 如何有效使用本书 1. 课前预习: 在学习新课之前,可以先阅读本书中与新课相关的章节,对新知识有一个初步的了解,带着问题去听课。 2. 课后巩固: 课堂学习结束后,及时阅读本书中对应章节的讲解,加深对知识点的理解。然后认真完成配套的练习题,巩固所学知识。 3. 重点突破: 对于教材和本书中标记的重点、难点内容,要给予更多关注,反复学习和练习,确保完全掌握。 4. 错题分析: 做练习题时,要认真对待每一道题,对于做错的题目,要认真分析错误原因,并回过头来重新理解和学习相关的知识点。 5. 灵活运用: 在掌握基础知识和运算能力后,尝试解决本书中提供的应用题,并将学到的数学知识灵活运用到实际生活中。 6. 与老师同学交流: 在学习过程中遇到疑问,及时向老师或同学请教,与他人交流学习心得,可以获得更深刻的理解。 7. 定期复习: 不要等到考试前才复习,要定期对已学过的知识进行回顾和梳理,保持知识的鲜活性。 结语 《小学数学一本通(第8册)(苏教版)》是学生在小学阶段学习数学的重要伙伴。本书力求以科学的编排、严谨的内容、生动的讲解,帮助广大读者在数学的海洋中乘风破浪,稳步前行,为未来的学习奠定坚实的基础。我们相信,通过细致的学习和勤奋的练习,每一位读者都能在数学的世界里找到乐趣,获得成功。

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从教学深度的角度来看,这套资料的价值远远超出了‘一本通’这个名字所暗示的普通辅导书的范畴。它似乎在致力于培养一种更高级的数学思维,而不是仅仅停留在应试技巧的层面。在解决应用题时,它不仅仅是教会了你列出正确的算式,更重要的是引导你去分析题干中的隐藏条件和各个量之间的逻辑关系,让你学会‘审题’和‘建模’。我发现,里面的例题选择非常精妙,它们往往不是那种一眼就能看出解法的‘套路题’,而是需要学生自己去构建思考路径的‘开放式’问题,这对于激发孩子的批判性思维和解难能力非常有益。有些难题的解析部分,甚至包含了不止一种解题思路的展示,这极大地拓宽了视野,让孩子明白数学的魅力在于它的多样性和灵活性,而不是只有唯一的标准答案。这种对思维深度的挖掘和培养,对于打牢未来学习基础至关重要,是真正的‘授人以渔’。

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作为家长,我特别关注资料的‘适切性’和‘与教材的同步性’。这套书在内容上与苏教版的教材体系的契合度简直是无懈可击。无论是章节顺序、核心概念的定义,还是例题中使用的数字和情境设置,都与我们学校使用的课本保持了高度一致,这意味着孩子在学校学完一个知识点后,回家可以立即用这本书进行深入巩固,学习的路径是连贯且无缝衔接的,完全不用担心因为换了一套资料而产生学习上的‘脱节’。更重要的是,它在处理一些教材上可能一带而过但实际又很重要的知识点时,会进行非常详尽的补充和解释,起到了很好的‘查漏补缺’和‘预习’双重作用。这种与主流教学体系的紧密贴合,让家长在辅导时也感到得心应手,不用花费额外精力去比对和筛选哪些内容是重要的、哪些是超纲的,直接拿来用,就能最大化学习效果,极大地减轻了家长的辅助负担。

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这套书的装帧设计确实挺用心的,封面色彩搭配得比较柔和,不会太刺眼,纸张的质感摸上去也挺舒服的,油墨印制清晰,即便是长时间阅读也不会觉得眼睛特别疲劳。内页的排版布局很合理,知识点之间的逻辑过渡很自然,图文并茂的部分处理得非常到位,那些几何图形或者运算过程的插图画得非常精准,线条干净利落,让人一看就明白。尤其要说的是,它在知识点的编排上很注重循序渐进,从基础概念的引入到复杂问题的解决,每一步都有明确的引导,对于刚接触新知识的孩子来说,这种递进式的学习路径非常友好。感觉编者在设计这个体系时,真的站在学生的角度思考了很久,不是那种硬邦邦的知识堆砌,而是更像一位耐心细致的老师在旁边一步步带着走。而且,书里的小标题和章节划分也做得很有条理,方便查阅和回顾错题,这点对于家长辅导或者学生自查错漏都是极大的便利,整体来说,光从物理层面的感受来说,这本书的制作水平是相当高的,让人拿在手里就有一种想要认真研读的冲动。

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我得说,这本书的讲解方式简直是教科书级别的清晰度。它不是那种只给出公式和例题的干巴巴的教材,而是深入浅出地剖析了每一个数学概念背后的“为什么”。比如,在处理一些比较抽象的分数或小数的乘除法概念时,它会用非常贴近学生日常生活的例子来打比方,一下子就把那些数字间的抽象关系变得具体可感了。我观察到,它在引入新概念时,总是会先回顾前面学过的相关知识点,建立起一个知识网络,而不是孤立地抛出新内容。这种“温故而知新”的处理方式,极大地巩固了旧知识的记忆,同时也让新知识的吸收变得水到渠成。更让我欣赏的是,它对易错点的剖析简直是神来之笔,它会直接点出孩子们最容易在哪里‘栽跟头’,然后给出详细的辨析过程,这种‘预判’学生思维误区的能力,体现了作者深厚的教学经验,让人感觉作者对小学阶段的认知特点有着非常深刻的洞察,读起来心里踏实,知道自己不会轻易走入那些常见的陷阱。

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这本书的辅助设计功能做得非常人性化,可以说考虑到了不同学习节奏的需求。它的练习部分不是一味的题海战术,而是做了非常细致的梯度划分。初期的巩固练习旨在确保对基础概念的无误掌握,用题量适中,旨在‘巩固’而非‘疲劳’;中期则开始加入一些需要综合运用多个知识点的变式训练,用来查漏补缺;而到最后的拓展与冲刺部分,题目难度明显提升,开始触及一些奥数边缘的思维挑战。最棒的是,很多练习题旁边都标注了对应的知识点或难点索引,如果孩子做错了,可以立刻回溯到教材的具体页码进行复习,这种即时反馈和定位能力,极大地提高了学习效率,避免了‘不知道自己错在哪里’的迷茫感。这种结构清晰、目标明确的练习体系,使得它既能满足日常的课堂练习需求,又能为期末复习和竞赛准备提供强有力的支撑,真是做到了‘一书多用’的精髓。

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