具體描述
會解題的不一定會編題，會編題的一定會解題。因為編題的過程不僅是一個解題的過程，更主要的是把解題引嚮深入的研究過程，是從一個簡單的問題齣發，逐步演繹深化的過程，是探究創新的過程。
本書的編寫以數學問題的變式探究為切入點，介紹的是數學問題如何演變和深入的途徑和技術手段。全書共有十章，前兩章介紹瞭數學變式的意義和能力要求，後八章是作者根據不同演變方式對初中數學重點問題的整理歸納。本書適閤初中數學教師和學生參考使用。
著者簡介
王偉 中學數學高級教師，國傢數學奧林匹剋競賽優秀教練員。從事教學工作二十餘年。曾主編、參編《初中數學教例剖析與教案研製》、《初中數學解題方法全書》、《初中數學解題辨析手冊》等十多部著作。撰寫的《解剖綜閤題》、《習題演變的常見策略》等多篇論文發錶於國傢權威刊物。現為浙江省寜海城關中學教師。
圖書目錄
第一章 數學問題變式與解題第二章 培養數學變式能力的方法第三章 圖形內部結構的變式探究第四章 幾何圖形形狀的變式探究第五章 對原題型的條件或結論的變式探究第六章 原題數量關係的變式探究第七章 因某一知識遷移的變式探究第八章 增加試題層次的變式探究第九章 轉化設問方嚮的變式探究第十章 縱橫交錯、信息互換的變式探究
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