本书由四部分组成:
一、古筝简介:简单介绍有关筝的一些基本知识:筝独奏以及筝与其他乐器多种组合形式的照片;介绍筝的流派及代表人物的两张珍贵照片(图1、图2)。其中曹东扶(河南筝派)、赵玉斋(山东筝派)、罗九香(广东客家筝派)、苏文贤(广东潮州筝派)、王巽之(浙江筝派)几位筝界老前辈已驾鹤西去,他们均是该流派的领军人物或杰出代表,共同为我国的民族音乐发展、古筝事业做出过不可磨灭的贡献,这里专此介绍出业,愿大家天阔眼界不忘他们的功绩,如再能以此激励自己那就更好了。
二、演奏姿势。了解弹奏时身体各部位要领,掌握正确的演奏姿势。希望学习者认真参阅图示。
三、指法练习。每种指法都配有图示(个别除外)、指法练习及练习曲。练习曲中选有儿歌、民歌、创作歌曲和外国歌曲,均旋律优美,短小易已。
四、乐曲。该书选有乐曲40首,供学习者领略各种不同的风格和要求,掌握各项不同的演奏技能。
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这本新出的教材,封面设计得相当雅致,简约又不失古典韵味,让人对里面的内容充满了期待。我刚拿到手的时候,就迫不及待地翻阅了一下,希望能找到一本能真正帮我入门的指南。坦白说,市面上的古筝入门书多如牛毛,很多要么过于理论化,要么就是简单地罗列一些指法,让人学起来枯燥乏味,找不到乐趣。我特别关注了它在基础功训练方面的编排,比如如何正确地持拨、运指的力度控制,这些都是决定未来演奏水平的关键。如果这本书能用生动有趣的方式来讲解这些枯燥的技巧,并通过大量的图示来辅助说明,那就太棒了。我希望能看到一些循序渐进的练习曲目,难度曲线设计得合理一些,让我能稳扎稳打地建立起扎实的基本功,而不是一下子就被一堆复杂的乐理知识压垮。毕竟,对于初学者来说,保持学习的热情比什么都重要,而这套教材的整体感觉给我的第一印象是:它似乎很注重这一点。
评分从排版和纸张质量来看,这本书无疑是下了本的。看得出来,出版方是想做一本能经受住时间考验的“传家宝”级别的教材。厚实的纸张和清晰的印刷,让我在反复翻阅练习时不必担心字迹模糊或者纸张损坏。不过,我更关心的是,它在传统文化背景的介绍上是否有所侧重。古筝不仅仅是一门演奏技艺,它背后承载着深厚的中国传统文化底蕴。我希望教材中不仅仅是教“怎么弹”,还能稍微拓宽一些视野,比如介绍一下不同流派的特点,或者某些经典曲目的创作背景和历史演变。了解这些“为什么”会更深层次地激发学习的动力,让我觉得我弹奏的不是一串串的音符,而是在与历史对话。如果这本书能巧妙地将这些文化元素融入到日常的练习曲目中,比如每学完一个阶段,就配上一段相关的小故事或赏析,那将是一次全方位的文化熏陶。
评分对于我这种已经学了一段时间,但总感觉瓶颈难以突破的学习者来说,我更关注的是教材中关于“进阶”和“乐理结合”的深度。基础指法我已经掌握得比较熟练了,现在需要的是如何将这些基础技巧融合成连贯、富有表现力的音乐。我期待这本书能提供一些不同于传统教学的、更具启发性的练习模块。比如,如何分析一首曲子的结构,如何根据情感需要调整力度和速度,而不是机械地遵循谱子上的标记。如果书中能有一些“音乐化”的思维训练,引导我从“演奏者”向“音乐家”转变的思路,哪怕只是很小的篇幅,也会让我受益匪浅。同时,如果它能涵盖一些常用的和声概念,哪怕是简化版的,也会帮助我更好地理解旋律是如何构建的,这样在面对改编曲目或者自己尝试创作时,也能有一个坚实的理论后盾。
评分我在寻找一本能够真正激发我探索欲的教材。很多时候,学习乐器最大的障碍是新鲜感褪去后的倦怠。我希望这本教材能展现出一种开放和包容的态度,不仅仅局限于某一个流派或者某一套固定的练习体系。例如,它是否能引入一些跨界合作的尝试?比如,如何用古筝演奏一些现代流行音乐的片段,或者如何将西方的一些和弦概念融入到古筝的演奏中,来拓宽古筝的表现力?如果教材的最后一部分能提供一些“开放性课题”,鼓励学习者根据自己的兴趣去探索和创新,那将是极具价值的。毕竟,音乐是活的,僵硬的教条只会扼杀创造力。我期待这本书能成为一个起点,而不是一个终点,引导我走向更广阔的音乐世界,而不是把我限制在固定的框架内。
评分我比较看重教材的实用性和可操作性,尤其是在视谱和节奏感培养这方面。很多初学者都面临一个问题,就是看到五线谱或者简谱就头大,更别提把它们快速准确地转化成左手按弦和右手拨弦的动作了。我希望这套书能在这方面下足功夫,或许可以加入一些现代化的教学辅助工具的链接或者二维码,比如配套的音频或者慢速示范视频。这样,在学习新的乐曲时,我就可以随时对照,确保自己的节奏和音准没有偏差。另外,对于初学者来说,如何理解古筝特有的揉弦、滑音这些技巧的微妙之处,是非常考验老师功力的。我期待这本书的讲解能像一位经验丰富的老琴师在耳边细细指导,用通俗易懂的语言描述那些难以用文字完全表达的“感觉”。如果能配上不同速度的范例,供我对比练习,那就更完美了,这对于建立正确的听觉记忆至关重要。
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