尖子生新课堂-物理八年级上册(上海科技升级版) (平装)

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出版者:
作者:袁佩琳
出品人:
页数:92 页
译者:
出版时间:2008年07月
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787538266726
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 八年级
  • 上册
  • 上海科技
  • 尖子生
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  • 教材
  • 平装
  • 初中
  • 科学
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具体描述

探秘物质世界,点燃求知火焰——初中物理八年级上册(上海科技升级版) 八年级,是开启物理学奥秘之旅的关键时期。随着思维的日益成熟,我们开始对周围纷繁复杂的世界产生更深刻的疑问:风为什么会吹?我们为什么能听到声音?光又是如何传播的?电为何能驱动万物?这一切的答案,都蕴藏在迷人的物理学之中。上海科技出版社倾力打造的“尖子生新课堂”系列,为广大八年级学子精心呈现这本《物理八年级上册(上海科技升级版)》,它将是一把开启物理世界大门的金钥匙,引领你踏上一段充满发现与惊喜的学习旅程。 本书在遵循国家课程标准的前提下,紧密结合上海地区学生的学习特点和认知规律,以“上海科技升级版”为定位,注入了全新的教育理念和前沿的教学方法。它不仅仅是一本教科书,更是一位循循善诱的良师益友,一位激发你无限潜能的伯乐。 宏观视野,微观洞察:构筑完整的物理知识体系 八年级上册的物理学习,将围绕“物质的属性”和“力与运动”两大核心主题展开,为你构建起初步而完整的物理知识体系。 第一部分:探索物质的奥秘 我们将从最基本、最普遍的物质属性入手,揭示物质世界的丰富多彩。 第一章:物质的属性 物质的构成: 你将了解到,我们身边的一切,从宏伟的山川河流到微小的尘埃,都是由物质组成的。我们会追溯物质的微观构成,理解原子、分子是物质的基本单位。想象一下,一个看似坚硬的桌子,在微观层面其实是由无数个微小的粒子在高速运动、相互作用而形成的,这本身就是一个令人着迷的发现!我们将学习物质的固态、液态、气态这三种基本形态,以及它们之间是如何相互转化的。冰雪融化成水,水蒸发成雾气,这些日常现象背后都蕴藏着深刻的物理原理。 物质的测量: 为了更好地理解和描述物质,我们需要学会对其属性进行量化。本书将教授你如何测量物质的质量,理解质量是物体本身所含物质的量,它不随地点改变。你将学会使用天平和砝码进行精确测量,理解质量的单位——千克(kg)和克(g)的含义。更重要的是,我们将深入探讨“密度”这一关键物理量。密度是物质的固有属性,它反映了物质的紧密程度。通过密度,我们可以区分不同的物质,甚至鉴别物质的真伪。我们将学习如何测量物体的体积,以及如何通过质量和体积计算出密度,并了解不同物质在相同体积下质量的不同,以及相同质量下体积的不同。例如,为什么同样体积的水和铁,它们的质量会相差如此之大?答案就在于密度的差异。 第二章:力与运动 运动的描述: 我们的世界无时无刻不在运动。从缓慢移动的云朵到飞驰的列车,运动是物理学研究的首要对象。我们将学习如何描述运动,理解“参考系”的概念。参照系的选择是描述运动的关键,同一物体相对于不同参照系,可能呈现出不同的运动状态。例如,坐在行驶列车中的乘客,相对于列车是静止的,但相对于地面却是运动的。我们将学习“位移”和“路程”这两个重要概念,区分它们在描述物体运动方向和轨迹上的不同。我们将接触到“匀速直线运动”这一最简单的运动形式,并学习如何用速度来描述它的快慢。速度的定义、单位以及速度与距离、时间的关系,都将得到清晰的讲解。 力的作用: 力的概念是物理学的基石。我们将认识到,力是物体与物体之间的一种相互作用,它能改变物体的运动状态,也能使物体发生形变。我们将学习力的三要素:力的大小、方向和作用点,理解它们对力的作用效果有着决定性的影响。你将学会如何用力的图示来形象地表示力,例如用带箭头的线段表示力。本书还将介绍几种常见的力,如重力——地球对物体的吸引力,理解重力的方向总是竖直向下,并学会如何粗略估算重力的大小。此外,我们还将初步接触摩擦力,认识到摩擦力在我们生活中的重要作用,例如如果没有摩擦力,我们可能无法站立,也无法让车辆行驶。 第二部分:深入探究力与运动的关系 在初步认识了力与运动之后,我们将进一步探究它们之间千丝万缕的联系。 第三章:牛顿第一定律(惯性定律) 惯性的概念: 这是一个颠覆我们日常直觉的重要定律。我们将深入理解“惯性”——物体保持其原有运动状态(静止或匀速直线运动)的性质。为什么运动的物体会继续运动,静止的物体会保持静止?这就是惯性的作用。我们将通过一系列有趣的实验和实例,例如在行驶的汽车突然刹车时,乘客为什么会向前倾,来生动地阐释惯性的存在。 牛顿第一定律: 在理解了惯性之后,我们将正式学习牛顿第一定律。它告诉我们,在没有外力作用的情况下,物体将保持静止或匀速直线运动状态。这个定律看似简单,却揭示了运动的本质。我们将探讨,为什么现实生活中我们看到的运动物体最终都会停下来?那是因为存在着摩擦力、空气阻力等外力的作用。 第四章:二力平衡 平衡状态的理解: 当两个或多个力同时作用在一个物体上,而物体的运动状态却没有发生改变时,我们就说这些力是平衡的。本书将详细讲解“二力平衡”的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,这两个力就作用效果相互抵消,物体处于平衡状态。 应用与实例: 我们将通过大量的实例来理解二力平衡的应用,例如静止在桌面上的书本,它受到向下的重力和桌面给它的向上的支持力,这两个力就是一对二力平衡。在起重机吊起重物时,如果重物静止,那么拉力与重力就构成二力平衡。掌握二力平衡的知识,能帮助我们分析许多生活中的受力情况,并解释物体保持静止状态的原因。 教学特色与学习体验 《尖子生新课堂-物理八年级上册(上海科技升级版)》在内容编排上,力求做到: 理论与实践相结合: 每一章都配有精心设计的实验,引导学生动手实践,在观察和操作中理解物理概念。这些实验不仅操作简便,而且能够生动地展示物理原理。 图文并茂,生动形象: 大量的插图、示意图和照片,将抽象的物理概念变得直观易懂。例如,用生动的卡通形象或真实的照片来解释力的作用效果,用清晰的图表来展示速度的变化。 循序渐进,难度适宜: 内容由浅入深,由易到难,符合八年级学生的认知发展规律。新概念的引入都会有铺垫,难度系数逐步增加,确保学生能够扎实掌握。 问题导向,启发思考: 书中设置了大量的思考题、讨论题和拓展题,鼓励学生主动思考,培养科学探究精神和解决问题的能力。这些问题往往与生活紧密相关,让学生体会到物理学的实用价值。 紧贴考纲,助力提分: 本书的设计充分考虑了中考的知识要求和题型特点,在讲练结合中帮助学生巩固知识,提高应试能力。 为什么要选择《尖子生新课堂》? 如果你渴望真正理解物理世界的奥秘,如果你希望在物理学习的道路上走得更远,更稳健,那么这本《尖子生新课堂-物理八年级上册(上海科技升级版)》将是你理想的选择。它不仅仅是知识的传递,更是思维的启迪,是学习方法的引领。 本书将帮助你: 建立科学的世界观: 通过对物质属性和力的初步认识,构建起对自然现象的科学解释框架。 培养严谨的逻辑思维: 物理学是逻辑性极强的学科,学习过程将锻炼你的分析、推理和归纳能力。 激发探索未知的好奇心: 物理学充满了未解之谜和无限可能,本书将点燃你探索未知的好奇火焰。 提升解决实际问题的能力: 许多物理原理都蕴藏在我们的日常生活中,学以致用,能够帮助你更好地理解和解决生活中的各种问题。 让我们一起翻开这本《尖子生新课堂-物理八年级上册(上海科技升级版)》,踏上探索物质世界、理解运动规律的奇妙旅程,点燃你心中不灭的求知火焰!

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目录信息

读后感

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这本读物的讲解风格,与其说是传统的“填鸭式”教学,不如说是一种富有启发性的“苏格拉底式”引导。它很少直接抛出结论,而是通过一系列层层递进的问题,引导读者自己去思考和推导出物理规律。例如,在处理某个力学模型时,它不会直接告诉你“解题步骤就是A、B、C”,而是先假设一个情景,然后问:“如果物体处于静止状态,我们首先需要考虑哪几个力场的平衡?”接着,再引导分析不同方向的力的分解。这种教学方法的好处在于,它训练的不仅仅是解题技巧,更是背后的物理图像构建能力。对于那些学物理时容易“死记硬背”的学生来说,这种由浅入深、注重推理链条的阐述方式,无疑是打破思维定势的良药。它仿佛有一位经验丰富、耐心无限的私教在旁边,用最亲切的语气,帮你梳理那些原本看起来纠缠不清的物理现象。

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从内容深度和广度的匹配度来看,这本书对八年级上册这个关键阶段的知识覆盖得非常全面且恰到好处。它并没有过度拔高,去触及高中甚至大学的深奥理论,而是将初中物理的核心概念,比如运动学的基础描述、力与相互作用等,进行了极其扎实的巩固和深化。尤其是在对一些容易混淆的概念,比如速度与速率、惯性与质量等,它设计了专门的对比分析栏目,通过表格和对比图,清晰地剖析了它们之间的异同点和适用条件。我发现,即便是看似简单的概念,书中也挖掘出了其背后的科学思想,使得学习不再局限于应试,而更接近于科学素养的培养。这种平衡感非常难得,既能满足期中、期末考试的需要,又能为后续更深入的学习打下坚实的基础,避免了“学了就忘”的尴尬局面。

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这本书的配套练习和例题设计,显示出一种高水平的“学以致用”的理念。与许多教辅书只有大量重复机械计算题不同,这里的例题往往融入了更加贴近实际生活场景的背景。比如,分析游泳池水波的传播,或者计算汽车刹车时的加速度,这些都让物理概念变得“有血有肉”。而随后的配套练习部分,则遵循了由易到难、循序渐进的原则,从基础概念辨析开始,过渡到纯粹的数值计算,最后上升到需要综合运用多个知识点进行分析的综合题。更重要的是,对于那些难度较高的综合题,书后提供的解析并非仅仅是冰冷的答案,而是给出了详细的解题思路和规范的步骤展示,特别是对于如何规范地书写物理量和单位,也做了明确的示范,这对于培养学生严谨的科学态度至关重要。

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我对这类教材配套读物的排版布局有着近乎苛刻的要求,而这本读物在内容呈现的逻辑性和视觉引导性上,表现得相当出色。它似乎非常懂得如何平衡文字的密度与图表的空间分配。在讲解每一个知识点时,相关的插图、图示或者流程图都紧密地贴合文字描述的上下文,没有那种为了凑页数而生硬插入的冗余图片。更令人称道的是,关键概念和定义部分使用了不同的字体加粗或背景色块进行突出显示,这极大地减轻了阅读时的信息过载感。每当进入一个新的章节或主题时,开篇总会有一小段关于该主题在现实生活中的应用背景介绍,这种“由宏观到微观”的引入方式,瞬间拉近了抽象物理定律与我们日常经验的距离,使得学习的动机油然而生。对于习惯于快速定位重点的我来说,这种清晰的结构划分,使得查阅特定公式或定理的效率大大提高,避免了在厚厚一本书中迷失方向的窘境。

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这本书的封面设计和装帧质量给我留下了非常深刻的印象。首先,它采用了相对简洁但又充满活力的色彩搭配,主色调让人感觉既专业又不失亲和力。封面上那些抽象的物理概念图示,虽然没有直接展示具体的公式或复杂的实验场景,但却巧妙地营造了一种探索未知的氛围。纸张的质地摸上去相当不错,厚实且有一定的韧性,翻阅起来手感舒适,这对于需要频繁使用的教辅材料来说非常重要,不用担心几次翻动就会出现磨损或起皱的问题。装订方面也处理得非常细致,书脊部分平整,即便像我这样喜欢摊平着阅读和做笔记的人,也能保证书本不会轻易散架。整体来看,出版方在物料的选择和工艺上确实下了一番功夫,让人感觉这是一本值得信赖、可以长期陪伴学习的工具书。初次拿到手时,那种沉甸甸的质感,就预示着里面内容的分量和深度,绝非那种轻飘飘的、敷衍了事的资料汇编。这种对细节的关注,对于正在摸索学习方法的初中生来说,无疑是一种积极的心理暗示——这是一本认真对待学习的伙伴。

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