《現代自然地理學實習教程》剋服過去同類實習教材“四少四多”、實習類型單一的弱點，從以下幾方麵突齣其特色與創新：從單一的部門實習為主變為部門實習與交叉綜閤型(學科交叉型、圈層相互作用型)實習相結閤，培養學生的綜閤分析能力與效率；從認知實習為主變為認知實習與探索研究型實習相結閤，提高學生發現問題、分析問題與解決問題的能力；從理論驗證型實習為主轉變為理論驗證型實習與實際應用型實習相結閤，密切同人類生活與生産實際的關係，從而提高學生學習的興趣，達到學以緻用的目的；從局地實習為主轉變為點、綫、麵結閤的區域實習為主，從而加強學生的空間與區域分析能力的培養；從單純的野外實習變為課堂與課外、室內與室外、觀察與實驗、操作與製做相結閤的多樣化的實習，各種形式的實習取長補短，從而最大限度地提高實習的效率；同時還強調地理信息獲取、分析與應用新技術(主要是3S技術)的應用。
《現代自然地理學實習教程》可作為高校本科生自然地理學實習教材，既可與主教材《現代自然地理學》(王建主編)配套使用，也可單獨作為實習教材使用。
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