本册特点：
A.本册教材以改写为主，编写为辅。每单元4至5篇课文，都是围绕相关主题，选择浅显易懂的短文加以改写，或汇总相关文章，根据词汇难易要求编写而成的。每篇课文字数控制在400-600字，每单元4至5篇课文形成一个小坡度，经过改编，全书16单元形成一个大坡度，难度逐步加大；
课文所用词汇以丙级词为限，对于部分乙级词、丙级词以及部分超纲词汇，在练习一中进行解释和强化；对于其他超纲词，在练习二和练习三中进行解释和理解；少数新词、难词以注释形式标出。
B.本册教材适合于学过半年以上汉语的学习者，可作为二年级的阅读教材，建议每周两课时。在使用本册教材时，可以根据学习者的实际水平，适当调整阅读进度和数量。每单元4至5篇课文，可部分作为课堂阅读，部分作为课后练习；也可以根据学习者的实际情况，部分精读精讲，部分用于训练快速阅读能力。总之，这些课文给使用者留下了一个灵活运用的空间。
本套教材的编写人员，都是多年来从事对外汉语教学工作并具有丰富教学经验的教师，以往都开设过阅读课程，因此本书具有较好的教学实践基础。
本套教材在编写出版过程中得到西安外国语学院汉学院众多同仁的关心和支持，北京语言大学出版社的侯明老师、孔梅老师也提出了不少中肯的意见和建议，在此一并表示诚挚的感谢。
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