本書將理論與實際相結閤，圍繞校本教師發展的理論基礎、校本教師發展的主體參與、校本教師發展的原則與策略、校本教師發展的國際視野等問題展開論述，對校本教師發展問題，提齣瞭切閤時代對教育改革與發展要求的建設性策略和實施方法。
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