小学生新课标英语能力训练(第4册)(适合人教版教材)(配合新课程的同步训练) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江人民出版社

作者:教学月刊社编

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页数:0

译者:

出版时间:

价格:3.0

装帧:平装

isbn号码:9787213025679

丛书系列:

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• 小学生英语
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《小学生新课标英语能力训练(第4册)(适合人教版教材)(配合新课程的同步训练) (平装) 》图书简介 一、 概述 这是一本专为小学阶段学生设计的英语能力提升训练手册，旨在紧密配合人教版小学英语教材的教学进度，系统性地巩固和拓展学生在课堂上所学的知识与技能。本册（第四册）重点关注学生在初级英语学习阶段的关键能力发展，包括但不限于词汇、语法、听说读写以及综合运用能力。本书以“能力训练”为核心，强调在实践中学习，在练习中提升，力求让学生在轻松愉快的氛围中，逐步建立扎实的英语基础，培养良好的英语学习习惯，为今后的英语学习奠定坚实根基。 二、 目标读者及学习价值 1. 目标读者： 小学四年级学生： 本书是针对小学四年级学生在校英语学习的实际需求而编写的。学生在完成义务教育小学阶段的英语学习过程中，往往需要一个系统性的、有针对性的练习工具，来深化对教材内容的理解和掌握。 使用人教版教材的学生： 本书严格依据人教版小学英语教材的课程标准和教学大纲进行编写，内容编排、词汇难度、语法重点都与教材高度同步，能够极大地提高学生课后复习和巩固的效率。 希望提升英语综合能力的学习者： 无论是在校学生还是有课外辅导需求的学习者，本书都能提供全面的能力训练，帮助学生在听、说、读、写等各项技能上取得显著进步。 有学习兴趣，渴望拓展和巩固所学知识的学生： 本书在设计上兼顾了趣味性和实用性，通过多样化的练习形式，激发学生的学习兴趣，让学生在主动参与中获得成就感，从而进一步巩固所学。 2. 学习价值： 教材内容深度巩固： 本书严格按照人教版教材的章节划分和知识点顺序，精心设计每一单元的练习内容，帮助学生扎实掌握教材中的核心词汇、句型和语法结构。 听说读写能力全面提升： 针对小学生学习英语的特点，本书在听说读写四个方面都提供了丰富的训练机会。听力部分涵盖日常对话、指令理解等；口语部分鼓励学生模仿、回答问题、简单交流；阅读部分通过短文、对话等形式训练理解能力；写作部分则引导学生进行简单的句子和段落仿写、信息填写等。 词汇量科学扩充： 本书在巩固教材词汇的基础上，适度拓展与教材主题相关的、适合小学生认知水平的词汇，通过多种形式的练习，帮助学生记忆和运用新词汇。 语法点精准讲解与练习： 对于小学阶段重要的语法知识，本书通过直观的图示、简练的语言和大量的练习，让学生在实际运用中理解和掌握语法规则，避免死记硬背。 语言运用能力强化： 本书的练习设计注重情境化和实用性，引导学生将所学语言知识应用于实际交流和表达中，培养学生用英语解决问题的能力。 学习方法指导： 在练习过程中，本书也潜移默化地传递了有效的英语学习方法，例如如何记忆单词、如何理解句子、如何组织表达等，帮助学生养成良好的学习习惯。 应试能力与综合素养并重： 在满足同步教学需求的同时，本书的练习设计也兼顾了提高学生在课堂表现、测试成绩以及未来升学中的竞争力。更重要的是，它着重培养学生跨文化交际意识和对英语学习的积极态度，提升综合人文素养。 三、 内容构成及特色 本书的编排严格遵循人教版小学英语教材的教学进度，通常以单元为单位进行划分，每个单元围绕教材中的一个或几个主题展开，内容丰富多样，训练形式灵活，力求覆盖教材的每一个重要知识点和能力要求。 1. 单元结构设计： 词汇训练 (Vocabulary Training)： 认读与拼写： 提供词汇列表，配以标准发音指导（通常通过配套音频），引导学生进行认读和拼写练习。练习形式包括填空、连线、选择等，确保学生能够准确掌握单词的书写。 词汇理解与运用： 通过例句、图片联想、归类等方式，加深学生对词汇含义的理解。练习设计强调词汇在语境中的运用，例如根据图片选词填空，根据句子选择合适的词汇等。 词汇拓展： 在巩固教材词汇的同时，根据单元主题，适度引入一些相关的、难度适中的拓展词汇，通过游戏化的方式引导学生接触和学习。 语法训练 (Grammar Training)： 语法点归纳： 对教材中出现的语法点进行简洁明了的提炼和归纳，配以生动的图示或表格，帮助学生快速理解语法规则。 句型模仿与改写： 提供基础句型，引导学生进行模仿练习，并在此基础上进行句型转换、改写等练习，例如将肯定句变为否定句、疑问句，或将主动语态改为被动语态（如适用）。 填空与选择： 在不同的语境下，设计填空题和选择题，让学生在实际运用中感受和掌握语法规则。例如，根据时态要求选择正确的动词形式，根据语境选择合适的介词等。 听说训练 (Listening & Speaking Training)： 听力理解： 听音选图/选词： 播放录音，学生根据听到的内容选择对应的图片或单词。 听音填空： 听一段对话或短文，根据录音内容填写句子中的空白处。 听音判断正误： 听句子或短对话，判断其陈述是否正确。 听指令： 听取一系列指令，并根据指令完成相应的动作或操作。 口语表达： 模仿跟读： 提供标准的发音录音，鼓励学生模仿跟读，纠正发音和语调。 回答问题： 根据所学内容或情境，回答教师或教材提出的问题。 角色扮演/情景对话： 设计简单的对话场景，鼓励学生根据提示进行角色扮演或进行简单的情景对话练习。 看图说话/描述： 提供图片，引导学生用简单的英语进行描述。 阅读训练 (Reading Training)： 短文理解： 提供与单元主题相关的、篇幅适中的短文，配以选择题、判断题、填空题等，考察学生对文章大意、细节信息的理解能力。 信息匹配： 将短文内容与问题或陈述进行匹配。 阅读填空： 根据文章内容，选择合适的词语填入文章的空白处。 快速阅读： 针对特定信息，训练学生快速扫读文章，找到所需内容。 写作训练 (Writing Training)： 单词拼写与句子仿写： 巩固单词拼写，并鼓励学生模仿例句，写出类似的句子。 信息填写： 引导学生根据提示填写个人信息、表格等。 看图写话： 根据图片内容，写出简单的句子或小段落。 简单主题写作： 针对单元主题，引导学生写几句简单的话，表达自己的想法。 句子的连贯与组织： 练习将分散的句子按照逻辑顺序进行组织，形成简单的连贯表达。 综合训练 (Comprehensive Training)： 单元测试： 每个单元结束后，会进行一次小型的综合测试，全面检验学生对本单元知识点的掌握程度。 过关检测： 随着学习的深入，可能会有阶段性的过关检测，帮助学生回顾和巩固之前学习的内容。 2. 本书特色： 紧扣新课标，同步人教版教材： 本书是根据国家《英语课程标准》的要求，并严格遵循人教版小学英语教材的教学大纲和内容进度进行编写的，确保教学的针对性和有效性。 能力本位，重在实践： 强调“学以致用”，通过大量、多样的练习，将知识转化为能力，让学生在主动实践中掌握英语。 形式多样，趣味盎然： 练习形式设计丰富，涵盖填空、选择、连线、匹配、看图写话、角色扮演等多种形式，力求寓教于乐，激发学生的学习兴趣。 图文并茂，直观易懂： 适时配以精美的插图和表格，帮助学生理解抽象的语言概念，使学习过程更加生动有趣。 注重细节，精益求精： 单词的选择、例句的编写、语法点的讲解都经过精心斟酌，符合小学生的认知特点和语言发展规律。 配套完善（假定，通常此类书籍会有）： （如果本书有配套的音频或练习册，可在此处补充说明，例如“本书通常配有标准发音的音频MP3，方便学生进行听力及口语练习；部分版本可能还附有练习册，提供额外的巩固练习。”） 四、 使用建议 1. 与课本同步使用： 建议学生在学习完教材的相应单元后，再进行本书的配套练习，以达到最好的复习巩固效果。 2. 重视听力与口语： 充分利用配套音频（如有），模仿跟读，提高发音准确性和流利度；积极参与口语练习，大胆开口表达。 3. 多做多练，及时反思： 认真完成每一项练习，遇到困难及时查阅教材或请教老师；完成练习后，认真分析错题，找出原因，避免下次再犯。 4. 培养自主学习能力： 鼓励学生独立完成练习，遇到不确定的地方，先尝试自己解决，再寻求帮助，培养自主学习的习惯。 5. 家长和老师的指导： 家长和老师可以根据孩子的实际情况，对练习进行适当的引导和纠正，鼓励孩子，增强其学习的信心。 总结 《小学生新课标英语能力训练(第4册)》是一本集知识性、实践性、趣味性于一体的优秀英语学习辅导用书。它不仅是学生巩固课堂所学、提升英语能力的得力助手，更是家长和老师指导孩子学习的理想参考。通过本书系统性的训练，相信每一位小学生都能在英语学习的道路上稳步前进，享受学习的乐趣，为未来的学习打下坚实的基础。

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作为家长，我最看重的是它是否能真正“同步”到学校的教学进度。我特地对照了我们学校使用的教材，发现这本练习册的单元划分、核心词汇和语法点的引入顺序，几乎是完全一致的，这极大地减轻了我的负担。我不需要再花时间去判断哪些是重点，哪些是次要的，直接跟着书的节奏走，就能确保孩子没有遗漏任何一个知识点。更令人惊喜的是，它在每单元的最后都会有一个“综合运用小测验”，这个测验的题型设计非常贴合期中或期末考试的风格，它巧妙地融合了前几周所学的不同知识模块，比如把听力、填空和简单的写作要求结合在一起。这不仅仅是简单的重复练习，而是一种高阶的整合能力测试。通过几次使用下来，我发现孩子做完这个单元的训练后，在学校的单元测验中明显更有信心，反应也更快了，这套书的导向性非常精准。

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我给孩子买了市面上好几家出版社的配套练习册，但最终选择留下这一本，主要是因为它的练习深度和广度把握得非常好。很多同类书籍要么过于简单，侧重于单词和句型的机械重复，学完之后孩子还是“哑巴英语”；要么又难度陡增，超出了四年级（我孩子是四年级使用）的认知水平，容易打击学习积极性。但这本《能力训练》的巧妙之处在于，它在巩固基础知识的同时，非常注重培养学生的运用能力。比如，它会设置一些情景对话的填空练习，需要孩子理解语境，而不仅仅是死记硬背某个单词的中文意思。再比如，它对听力部分的设置，我觉得尤其到位，不是简单地播放句子，而是结合一些生活场景的小故事，这更能训练孩子在真实交流中捕捉信息的能力。这种由浅入深、循序渐进的训练模式，非常符合认知心理学中螺旋上升的学习规律，让人感觉这套书是真正理解小学生英语学习脉络的专业人士编写的。

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这本书的封面设计非常吸引人，色彩搭配既活泼又不失稳重，一看就知道是针对小学生的。拿到手里的时候，能感觉到纸张的质感不错，印刷清晰，字迹工整，这一点对于保护孩子的视力非常重要。我特别留意了一下目录，编排得很合理，每一单元的划分都和教材同步，这对于家长或者老师来说，可以很方便地找到对应的练习部分进行辅导。书里的内容布局也很清爽，没有那种密密麻麻让人感到压迫的感觉，留白处理得当，显得专业而友好。而且，很多练习题旁都有明确的例句或者小提示，这对于刚接触英语的孩子来说，是一个很好的引导，让他们在遇到困难时能快速找到方向，而不是完全不知所措。整体来说，从装帧到内页设计，都透露出一种精心打磨的专业感，看得出编者在细节上是下足了功夫的，绝对是能让孩子愿意翻开来学习的那种类型。我期待它在实际使用中，能真正体现出“能力训练”的价值，而不仅仅是应试工具。

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从语言的自然度和趣味性来看，这本书也做得相当出色。我发现很多练习题中的例句和短文，都采用了贴近孩子们日常生活的场景，比如谈论周末的活动、描述自己的宠物、或者分享喜欢的零食等。这使得学习英语不再是枯燥的背诵，而是一种交流的媒介。我甚至看到有几处的小阅读理解，主题选取得非常新颖，比如关于环保小知识或者有趣的节日习俗，既拓展了孩子的知识面，又在潜移默化中培养了他们的国际视野。比起那些充斥着“Apple and banana”的入门书籍，这本《能力训练》的用词和表达方式，已经迈向了一个更高的台阶，更接近于真实的英语交流环境。它似乎在暗示孩子们：英语不仅是考试科目，更是认识世界的工具。这种价值观的植入，比单纯的知识传授更有价值。

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我有一个观察，这本书的难度梯度设置得非常有远见，它不只是针对“现在”，更是为“未来”做准备。虽然是第四册，但其中已经开始适度引入一些相对复杂的句型结构，比如一些简单的从句结构或虚拟语气的前兆。这些内容在学校的正式教学中可能还没深入展开，但通过这种“同步训练”的形式提前接触和练习，能够很好地建立孩子的语感基础，为后续学习打下坚实的基础。我欣赏这种超前的设计理念，它避免了孩子在进入高年级后，学习压力突然增大的情况。此外，这本书的排版和字体选择，也充分考虑到了长时间阅读的舒适度，减少了视觉疲劳。总而言之，它提供的是一种高效、全面且富有前瞻性的学习体验，绝对是家长为孩子英语学习投资的明智之选，长期来看，它提供的能力提升是实实在在的。

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