《俄罗斯历史2》(罗斯国情多媒体教程)是一部针对我国高校俄语专业大学本科生编写的北京市高等教育精品教材和普通高等教育"十五"国家级规划教材(新编)。随着我国改革开放的不断深化,素质教育成为高校外语教堂中一个越来越重要的指导思想。要想培养出适应新形势的合格外语人才,建设一整套与时俱进的外语教材是关键。就我国高校俄语专业本科阶段教学内容而言,除了抓好传统的听、说、读、写、译等俄语语言技能课的教材改革,还要加强语言背景知识课的教材建设。只有这样,才能使学生既有扎实的俄语语言功底,又有广搏的知识面,从而为实现外语人才的培养由纯语言层面的刺激反应型向高层次的思维交际型过渡打下坚实基础。
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我很少见到一本非虚构类书籍能拥有如此强烈的“氛围感”。阅读过程中,我仿佛能真切地感受到那片广袤土地上特有的那种凛冽的寒风,那种渗透在骨子里的悲怆与坚韧。作者对自然环境与历史进程相互影响的描述,达到了近乎诗意的境界。他将西伯利亚的辽阔、伏尔加河的蜿蜒,不仅仅作为地理背景,而是将其塑造成塑造民族性格的关键要素。尤其在描述那些处于帝国边缘地带的民族与中央政府的互动时,那种拉扯感和边界的模糊性,被描绘得淋漓尽致,让人对“统一”这个概念产生了更复杂、更辩证的理解。这本书的排版和用纸质量也相当考究,每次翻阅,都能感受到作者和出版方对这份历史沉淀的尊重。虽然内容厚重,但作者对历史的敬畏之情溢于言表,让人在合上书卷后,依然能感受到历史洪流的余音不绝,这才是真正优秀的历史著作所应具备的品质。
评分这本书最让我感到惊艳的地方,在于它对“人”的刻画,而非仅仅关注帝国的兴衰。作者似乎有一种天赋,能从浩瀚的史料中精准地挑选出那些具有标志性意义的个体案例,通过他们的小传折射出整个时代的侧面。举个例子,书中对某些著名作家的生平和思想如何与其所处的政治环境相互作用的分析,细致入微,入木三分。他并未将这些文化名人孤立地看待,而是将他们的创作视为对时代弊病的某种“潜意识抵抗”或“精神出走”。这种将文化史与政治史、社会史巧妙融合的笔法,极大地丰富了阅读体验,使得那些原本可能枯燥的政治斗争也变得有了温度和人性的挣扎。我特别喜欢作者对“农奴制”存废问题论述的角度,他没有停留在经济效率的讨论上,而是将其提升到了道德和精神自由的层面去审视,这种人文关怀让原本冰冷的历史叙事瞬间变得有血有肉,催人深思。这本书成功地将宏大的历史叙事,转化为了对人类共同命运的沉思。
评分这部书简直是历史爱好者的福音!我是在一个偶然的机会下,在旧书店里淘到这本封面朴实无华的书,没想到翻开之后,完全被作者那种抽丝剥茧般的叙事能力所震撼。它并非那种干巴巴、只罗列年代和事件的教科书式陈述,而更像是一位经验丰富的老者,坐在壁炉旁,用他那略带沙哑却充满魅力的声音,娓娓道来这个庞大国度的前世今生。我尤其欣赏作者处理那些复杂王朝更迭时的那种宏观视角,他总能精准地抓住关键的转折点,解释清楚为什么某个沙皇的决策会引发连锁反应,最终塑造了我们今天看到的那个“谜一样的东方邻邦”。书中的细节描绘极其生动,比如对彼得大帝改造俄国海军的描述,那种从零开始的艰辛和非凡的意志力,读起来让人热血沸腾。还有对十二月党人起义的剖析,作者没有简单地贴上“失败的革命”的标签,而是深入探讨了他们思想的渊源及其对后世知识分子的深远影响。这本书的价值在于,它不仅让你知道“发生了什么”,更让你理解“为什么会这样发生”,那种历史的必然性与偶然性的交织,让人读后久久不能平静。我感觉我不是在读一本历史书,而是在跟随作者进行了一场穿越时空的深度考察。
评分坦率地说,这本书的阅读体验像是一场马拉松,对读者的耐心和专注力提出了相当高的要求。它的行文风格极其古典,充满了严谨的学术气息,每一句话似乎都经过了反复的斟酌和推敲,力求表述的精准无误。对于习惯了快节奏、碎片化信息摄取的现代读者来说,开篇可能会有些晦涩难懂,大量的专业术语和早期的教会斯拉夫语词汇的引用,初看之下确实需要时不时停下来查阅背景资料。然而,一旦你适应了作者这种沉稳、克制但又充满力量的笔调,你会发现它蕴含着巨大的信息密度。作者在处理宗教改革和教会分裂的部分,简直是一场智力上的盛宴,他清晰地梳理了拜占庭文化对东斯拉夫文明的奠基作用,以及这种深层文化基因如何渗透到后来的政治结构之中。对我而言,这本书最大的亮点在于其对“地缘政治宿命论”的探讨,它不是简单地归咎于某位君主的好恶,而是将整个历史进程置于广阔的欧亚大陆板块上进行审视,那份深沉的历史忧患感,让人感佩不已。这绝对不是一本用来消遣的书,它需要你沉下心来,与之进行一场严肃的对话。
评分我必须承认,这本书在叙事节奏的把控上,偶尔会让人感到有些出乎意料的跳跃。有些篇幅的描述详略得当,比如对叶卡捷琳娜大帝“开明专制”理念的详尽阐述,几乎可以作为一篇独立的学术论文来引用;但另一些关键的历史时期,比如某些战役的细节,却被一笔带过,略显仓促。这让我有点像在看一幅宏伟的壁画,大部分区域都栩栩如生,但有几个角落的颜料似乎被匆忙抹上了。不过,也许这就是作者的独特视角——他关注的重点明显在于思想的演变和社会结构的深层张力,而非单纯的军事史或事件编年史。他对19世纪俄国知识分子群体内部思想流派的梳理尤其精彩,那些关于“西方派”和“斯拉夫派”的争论,简直是火花四射,展现了那个时代精英阶层对国家未来方向的深刻焦虑与探索。读完这部分,我甚至觉得,理解了他们当年的困惑,才能真正理解后来诸多历史事件的驱动力。总的来说,它更像是一本聚焦于“灵魂拷问”的历史著作,而不是一本“面面俱到”的通史。
评分作为学语言的主要材料
评分终于有点看原文的能力了,慢慢看看。里面的多媒体资料很强大。据说梦雪姐姐当年都倒背如流,为了梦雪姐姐,乌拉!
评分331页。中俄双语对照(前150页为俄语,153到330页为对照的汉语内容)。带光盘。李英男,戴桂菊主编。外研社出版。一共13讲,每讲又分为4到6节。书后还带有3套测试题(附答案)。带的光盘不能扔,里面大有内容。书里面的内容都在光盘里,而且俄语内容有朗读;幻灯面里面有俄罗斯的历史照片和反映历史事件的油画;对应的俄语内容在一些重大事件时还有相关的小视频;还有2套测试题可以在电脑上答题。28.9元的定价很低,当初编撰这本书肯定花了不少功夫和资金。有点遗憾,当时我们学校怎么没用这本教材。
评分有一道题是从某大公一直排到彼得几世,我记不住历史。
评分331页。中俄双语对照(前150页为俄语,153到330页为对照的汉语内容)。带光盘。李英男,戴桂菊主编。外研社出版。一共13讲,每讲又分为4到6节。书后还带有3套测试题(附答案)。带的光盘不能扔,里面大有内容。书里面的内容都在光盘里,而且俄语内容有朗读;幻灯面里面有俄罗斯的历史照片和反映历史事件的油画;对应的俄语内容在一些重大事件时还有相关的小视频;还有2套测试题可以在电脑上答题。28.9元的定价很低,当初编撰这本书肯定花了不少功夫和资金。有点遗憾,当时我们学校怎么没用这本教材。
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