具体描述
李盟：
知识科学博士。曾在野中郁次郎创建的日本先端科学技术啊学知识科学学院做研究员、博士。现执教于上海交通大学安泰经济与管理学院。
目前的教学与研究方向：技术创新管理、知识管理、企业技术战略管理等。主攻方向为技术与创新的战略管理、企业知识管理、企业战略及技术能力。
目前在策划出版一套“汉译创新名著丛书”。翻译的著作除了本书以外，还包括：《知识创造的螺旋》（与本书及），《系统思考》和《模仿与创新》等。
高飞：
管理学博士。国立日本先端科学技术知识科学学院助教授。系统思考、系统方法论及知识管理领域的专家。
作者简介
野中郁次郎：
日本一桥大学国际企业战略学院教授，曾获加州大学伯克利分校Haas商学院的MBA和博士学位，知识管理领域被引述最多的学者。1996年，本书荣获美国出版商协会“年度最佳管理类图书”大奖，本书也是被引用最多的知识管理类专著。
竹内弘高：
日本一桥大学国际企业战略学院教授、院长。曾获得加州大学伯克利分校Haas商学院的MBA和博士学位，在一桥大学就职前，曾在哈佛商学院任教，曾与迈克尔·波特合著《日本还有竞争力吗？》（Can Japan Compete ?）
目录信息
译者序
中文版序
序
致谢
第一章 序论：组织中的知识
“知识”作为竞争性资源的新关注
日本独特的知识创造方法
将暗默知识明示化：Honda City例子
知识创造的三个关键特征
知识创造的主角
知识创造之旅
第二章 知识与管理
知识是什么？
柏拉图与亚里士多德：西方认识论的基础
笛卡尔与洛克：欧陆唯理主义对英国经验主义
康德、黑格尔及马克思：进行综合的尝试
20世纪对“笛卡尔两分”的挑战
日本的知识传统
知识与经济及管理理论
经济理论中的知识观
管理与组织理论中的知识
新的“综合”努力
组织的知识创造理论的必要性
第三章 组织的知识创造理论
知识与信息
知识创造的两个维度
知识转换：暗默知识与形式知识间的相互作用
知识转换的四种模式
知识内容和知识螺旋
组织知识创造的促进条件
组织知识创造过程的五个阶段
小结
第四章 知识创造实例
公司背景
开发家用烤面包机：知识创造的第一次螺旋
知识创造的第二个螺旋
加强知识创造的促进条件
概括与启示
第五章 知识创造的“承上启下”式管理过程
“由上至下”式和“由下而上”式管理
“承上启下”式管理
三个管理模型的案例研究
创造知识的团队
第六章 一种新型组织结构
传统组织结构评述
一种综合尝试：军事组织实例
对“综合”的探索：“超文本”式组织
花王公司：“超文本”式组织的“过渡”例子
夏普公司：“完美”的“超文本”式组织
第七章 全球性组织的知识创造
案例1：日产汽车公司的“霹雳马”项目
案例2：新卡特彼勒一三菱公司的REGA项目
第八章 理论与实践意义
主要研究结果综述
实践意义
理论意义
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
知识的形态 作者认为知识是分为两种形态。一种是形式知识，可以通过正是的语言表达的，是我们一般认识的知识。另一种是难以用正是语言表达的知识——暗默知识，举个例子，做面包的高手揉出来的面做的面包非常好吃，一个普通人可能就无法做到，但是这个大师傅可能无法用语言叙述...
评分Much of their work is built on an examination of the different concepts of knowledge in the East and the West. In their book “The Knowledge-Creating Company”, the two academics differentiated between what they called implicit and explicit knowledge: the f...
评分Much of their work is built on an examination of the different concepts of knowledge in the East and the West. In their book “The Knowledge-Creating Company”, the two academics differentiated between what they called implicit and explicit knowledge: the f...
评分Much of their work is built on an examination of the different concepts of knowledge in the East and the West. In their book “The Knowledge-Creating Company”, the two academics differentiated between what they called implicit and explicit knowledge: the f...
评分Much of their work is built on an examination of the different concepts of knowledge in the East and the West. In their book “The Knowledge-Creating Company”, the two academics differentiated between what they called implicit and explicit knowledge: the f...
用户评价
本书的核心是组织内“S E C I”知识转化模型，它的本质是对传统知识管理二元论对立两方的融合：內隐知识和外显知识的相互转化、个体知识和组织知识的转化，自上而下与自下而上管理结构的融合，以及东西方管理文化融合等。作者尝试通过这个理论阐述和介绍上个世纪日本企业崛起的原因。总体来讲，的确符合当代知识管理的现实情况，可以结合自己在日常工作当中碰到的情形来思考。
评分跟Jack Welch 的管理方法如出一辙
评分这个是陈春花老师在知乎的一次分享中提到了这本书，所以买回来看。很努力地看，在前三章，知识密度特别高，说实话，只能吸收两到三成。好书。
评分知识创造的落地，高管做梦，中层解梦，一线圆梦|中层把高管画的饼，转化成一线员工喝得下去的鸡汤，分解成听得懂还能做的具体目标；给员工提供前线打仗的枪支弹药，保证员工知识创造的大方向没错|模仿、“潜移默化”，去体验、悟老师傅怎么做；手册；平衡团队成员知识的冗余程度和组成的多样性
评分作者系统的总结了知识的产生，传递，归纳总结创造，再回归到应用的一个整个过程。个人认为从隐形知识转化为显性知识这一步骤，是最为关键的。
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