改革开放以来，现代科学技术的进步和学科之间的渗透，大大丰富了实践教学的内涵和外延，对过去3门课程的实践教学从内容、方法、环节、衔接和重叠等诸方面进行认真分析研究，提出“调整与合并、删除与增加、综合与创新、扩宽于深入、先进与实用、实践与总结”30字方针，在课程内容的论述上不能是理论课程的重复，更不是这些课程实验指导书的再现，这种关系的恰到好处的处理时该实验技术教材的生命线，我们在编写过程中作了大胆的尝试。
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