化学(高2上附答案)(双色)/教材全练

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出版者:山东科学技术出版社
作者:陈志刚
出品人:
页数:82 页
译者:
出版时间:2005年06月
价格:15.30
装帧:平装
isbn号码:9787533141103
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 高中
  • 教材
  • 教辅
  • 练习
  • 试题
  • 答案
  • 双色
  • 高二
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具体描述

《化学(高2上册)(双色/教材全练)》同步辅导精粹 本书旨在为高中二年级上学期化学课程的学习者提供一套全面、深入的同步辅导材料。紧密对接国家课程标准,本书精选了高二上学期化学必修模块中的核心知识点,通过详实的讲解、精巧的例题和梯度设计的练习题,帮助学生构建扎实的化学基础,提升解题能力,为后续学习和考试打下坚实基础。 内容精要: 本书内容涵盖了高二上学期化学的重点章节,例如: 化学反应速率与化学平衡: 深入剖析影响化学反应速率的各种因素,掌握反应速率方程的运用;系统阐述化学平衡的建立条件、平衡移动原理(勒夏特列原理)及其应用,训练学生利用图象、表格等方式分析化学平衡状态,并能预测和控制平衡的移动方向。 电解质溶液: 详细讲解电解质、非电解质的概念,强电解质与弱电解质的区别;系统阐述溶液的导电性、电离平衡、水解平衡等重要概念,学习弱电解质的电离度概念,掌握酸碱中和、沉淀溶解等过程的微观本质。 氧化还原反应: 深刻理解氧化还原反应的本质,掌握氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断方法;熟练运用得失电子守恒、化合价升降守恒等配平氧化还原反应方程式的技巧,并能分析其在电化学等方面的应用。 有机化学基础: 介绍有机化合物的结构特点,掌握碳链、碳架、官能团等基本概念;学习常见有机物的命名、结构式书写;深入理解同系物、同分异构体的概念,并掌握判断同分异构体的方法;初步学习官能团的性质,为后续学习更复杂的有机反应打下基础。 特色解析: 1. 紧扣教材,同步提升: 全书内容紧密围绕高中二年级上学期化学教材的教学进度和知识点设置,每章节的讲解和练习都力求与教材同步,确保学生在掌握课堂知识的同时,能够进行有效的巩固和拓展。 2. 双色设计,清晰明了: 采用双色印刷,重点内容、关键概念、核心公式、典型例题以及答案解析都通过醒目的颜色区分,便于学生快速抓住学习重点,提高阅读和复习效率。 3. 教材全练,题型丰富: “教材全练”的定位,意味着本书提供了大量高质量的练习题,题型多样,覆盖了选择题、填空题、简答题、计算题等多种形式,力求从不同角度考查学生对知识的理解和应用能力。 4. 精选例题,点拨思维: 每个知识点都配有精心设计的例题,例题的解题过程详细,思路清晰,充分展示了分析问题、解决问题的思维过程,为学生提供有效的解题示范。 5. 详细解析,透彻理解: 所有练习题均附有详细的答案解析。解析不仅给出正确答案,更重要的是对解题思路、所运用的知识点、易错点等进行深入剖析,帮助学生理解“为什么”这样做,从而举一反三,真正掌握解题方法。 6. 梯度设计,循序渐进: 练习题的设计遵循由易到难、由基础到综合的梯度原则,帮助学生逐步建立信心,由浅入深地掌握各类题型,有效提升解题能力。 7. 知识梳理,脉络清晰: 在每章节开头或关键节点,都提供简明扼要的知识点梳理,帮助学生快速回顾和整合本章的知识体系,形成清晰的知识脉络。 8. 易错辨析,规避陷阱: 在讲解和解析中,特别关注学生在学习过程中容易出现的错误和理解偏差,进行针对性的辨析,帮助学生避开知识和解题的“雷区”。 适用对象: 高中二年级上学期化学课程的学习者。 希望巩固和深化课堂所学知识的学生。 需要系统性练习和提升化学解题能力的学生。 在备考过程中寻求高质量同步辅导材料的考生。 本书不仅是学生课堂学习的有力补充,更是考前复习、系统梳理知识、提升应试水平的理想工具。通过本书的学习,相信您能够更从容地应对化学的学习和挑战。

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说实话,我对教材的“配套”部分总是抱有很高的期望,毕竟光有理论是不够的,实战演练才是检验学习效果的金标准。这本教材在这方面的表现可以说超出了我的预期。我特别关注了它后面的习题部分,那些题目可不是简单地重复课本内容,而是非常巧妙地设置了不同难度梯度的陷阱和考察点。比如,在热力学和电化学那一章,它给出的计算题,往往需要你融会贯通好几个知识点才能得出最终答案,不是那种一招鲜就能解决的小题。更绝的是,很多题目后面还附带了非常详尽的解析,甚至不仅仅是给出“正确步骤”,还会分析“为什么其他解法是错误的”,这种深层次的剖析,对于培养我们批判性思维和严谨的解题习惯太重要了。我感觉,如果能把这套书后面的练习题全部啃下来,应付任何大型化学考试都不会心里发虚。那些详细的“附答案”部分,简直就是为自学和课后巩固量身定制的“隐形家教”,哪里错了,一查就能明白,不用等到老师下次答疑。

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我对这本书的排版和细节处理有种近乎苛刻的挑剔,但它真的很少让我失望。书页的纸张质量很好,即使用铅笔反复涂改计算过程,也不会洇墨,而且在反复翻阅过程中,书页边缘也没有出现明显的磨损或卷曲,耐用性可见一斑。在符号和公式的呈现上,每一个希腊字母、每一个上下标,都清晰无比,这在处理复杂的物理化学公式时至关重要。我以前用的某本参考书,连摩尔质量符号都印得模模糊糊的,做题时经常需要凑近了才能分辨。而这本教材,则完全没有这种困扰。此外,书中的图表设计也十分精良,那些分子轨道图、晶体结构示意图,都是经过精心设计的,色彩的区分既科学又直观,大大降低了空间想象的难度。这说明编者在设计这套书时,是真正站在了学生的角度去思考“如何让知识点更容易被大脑高效吸收”这个核心问题的。

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这本书给我的整体感觉是,它不是一本简单的“知识点搬运工”,而是一套精心打磨出来的“学习工具箱”。它的结构逻辑性极强,从基础概念的建立,到中间复杂反应机理的深入讲解,再到最后的大量高难度变式训练,形成了一个完美的闭环。最让我感到惊喜的是,我发现它对“易错点”的总结非常到位。通常,一本教材会用不同的标记来提示重点,但这本教材会专门开辟一个版块,列举出学生最容易混淆的概念,比如“氧化数”和“化合价”的细微差别,或者“平衡常数”和“反应速率”之间的联系与区别。通过这种主动预防性的教学设计,很多我原本会在模拟考试中丢分的地方,都被提前“排雷”了。这让我能够把精力集中在真正需要攻克的难点上,而不是在低级错误上反复栽跟头。这本书的价值,就在于它教会了我如何高效地学习化学,而不是仅仅教会了我化学知识本身。

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这本书的封面设计得相当吸引眼球,那种深邃的蓝色和鲜亮的黄色交织在一起,让化学元素周期表上的各种符号都仿佛活了起来。我记得我当初在书店里一眼就被它吸引了,那种“扑面而来”的专业感,让人立刻觉得这套书肯定能帮我搞定高中化学的那些拦路虎。拿到手里分量十足,感觉内容肯定很扎实,不像有些教材,看起来薄薄一本,内容却空泛得可以。特别是“双色”印刷这一点,对我们这种需要精确区分反应物和生成物的学习者来说,简直是福音。在讲解复杂的有机化学结构式时,不同颜色的标记能极大地提高阅读效率,避免眼睛疲劳和看错结构的关键部位。我尤其欣赏它在概念引入上采取的方式,不是那种干巴巴的定义堆砌,而是通过生活中的实例或者有趣的化学现象来切入,比如讲解酸碱平衡时,它会先带我们看看泡腾片在水里溶解的场景,一下子就拉近了理论与实践的距离。这种循序渐进的教学思路,让原本感觉枯燥的化学知识变得生动有趣起来,学习的动力自然也就更足了。那种捧着它,仿佛就握住了通往高分试卷的钥匙的感觉,真是让人踏实。

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作为一名正在冲刺高三的“老高二”,我对化学知识的广度和深度要求都很高,尤其希望能够提前接触到一些超越现行考纲,但对理解核心概念有帮助的拓展内容。这本书在这一点上做得相当到位。它在不影响主线学习进度的前提下,适当地加入了一些“化学前沿速览”或者“深度剖析”的栏目。比如在讲到元素周期律的递变性时,它会穿插介绍一些稀有金属的提取方法或者新型材料的化学基础,这些虽然不一定会考,但极大地拓宽了我的视野,让我明白化学并非高中课本里的那些死板定律,而是支撑着现代科技发展的核心学科。这种对知识边界的适度拓展,让学习过程充满了探索的乐趣,而不是单纯的应试任务。它让我感觉自己不仅仅是在“应试”,更是在进行一场真正的科学探索之旅。

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