少儿舞蹈考级教材

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出版者:湖南文艺出版社
作者:许红英
出品人:
页数:59
译者:
出版时间:2006-5
价格:25.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787540435943
丛书系列:
图书标签:
  • 少儿舞蹈
  • 舞蹈考级
  • 教材
  • 儿童舞蹈
  • 舞蹈教学
  • 艺术教育
  • 舞蹈基础
  • 考级
  • 舞蹈技巧
  • 启蒙
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具体描述

本书是为儿童和青少年学习舞蹈艺术而编的舞蹈教材,内容包括学生的训练动作和教师的教授方法,是一本师生共用的系统教材。本教材共分三册,十二级,由浅入深,由简至繁,逐步提高,适用于六岁以上(含六岁)至十八岁青少年学习。本册为1-4级。本书除人体舞姿的图画之外,还运用了场记图以说明本教材中有关舞蹈的队形和方位。本教材为国家文化部社会艺术水平考级中心核准的舞蹈考级教材,凡学习本教材者均可按有关条例参加舞蹈考级活动,并取得级别资格认定。本考级机构已经由文化部全国社会艺术水平考级中心向全国颁布。

·本书是为儿童和青少年学习舞蹈艺术而编的舞蹈教材,内容包括学牛的训练动作和教师的教授方法,是一本师牛共用的系统教材。 ·本教材共分三册,十二级,由浅入深,由简至繁,逐步提高,适用于六岁以上(含六岁)至十八岁青少年学习。 ·教材所需的伴奏音乐CD与本教材同时出版。

《舞动奇迹:儿童创意启蒙》 内容简介: 《舞动奇迹:儿童创意启蒙》是一本专为3-7岁儿童设计的艺术启蒙读物,旨在通过富有想象力的图画、生动有趣的文字和互动式的设计,点燃孩子们对舞蹈和肢体表达的热情,培养他们的创造力、自信心和团队合作精神。本书并非舞蹈考级课程的辅助材料,而是以一种轻松、游戏化的方式,引导孩子探索身体的无限可能。 本书内容涵盖了以下几个方面,旨在为孩子提供一个多元化的艺术体验: 奇妙的身体探险: “我是谁?”: 通过观察镜子,鼓励孩子认识自己的身体部位,并用简单的动作模仿动物、植物或物品的形态。例如,学习猫咪的摇摆、小树苗的舒展、小汽车的转动等。 “身体的小秘密”: 引导孩子感受身体的不同部分是如何运作的,比如肩膀可以转圈,膝盖可以弯曲,手指可以灵活地抓握。通过玩“指尖魔法”、“膝盖律动”等小游戏,让孩子在玩乐中理解身体的灵活性。 “我的表情画廊”: 鼓励孩子用身体和面部表情来表达不同的情绪,如开心、伤心、惊讶、生气等。书中会提供一些情景模拟,让孩子扮演不同的角色,体会情绪的起伏。 音乐的缤纷世界: “跟着音乐跳起来”: 精选了一系列风格各异、节奏明快的儿童歌曲,引导孩子根据音乐的节拍和旋律进行自由的舞动。从欢快的儿歌到舒缓的摇篮曲,让孩子感受音乐带来的不同情感体验。 “乐器的魔法”: 介绍一些简单的乐器,如小鼓、沙锤、铃铛等,鼓励孩子用这些乐器为自己的舞蹈伴奏,或模仿不同乐器的声音进行表演。 “声音的故事”: 引导孩子倾听生活中的各种声音,并尝试用身体动作来诠释这些声音。例如,模拟下雨的声音、风吹的声音、小鸟歌唱的声音等。 创意的舞步游戏: “我是小艺术家”: 提供各种简单的创意舞蹈练习,例如“影子舞”,让孩子模仿自己的影子,或者与伙伴一起创造影子舞蹈。还有“色彩舞”,让孩子想象自己是某种颜色的代表,用肢体语言表达这种色彩的特质。 “故事里的舞者”: 将孩子们熟悉的故事,如《小红帽》、《三只小猪》等,改编成简单的肢体表演。鼓励孩子扮演故事中的角色,用舞蹈演绎故事的情节。 “我的梦想舞台”: 引导孩子发挥想象力,创造属于自己的舞蹈动作和舞蹈场景。书中会设置一些开放式的问题,鼓励孩子思考:“如果你是一只蝴蝶,你会怎么跳舞?”“如果你在月亮上跳舞,会是什么样子?” 合作与分享的快乐: “我们是最好的朋友”: 设计了一些双人或多人互动游戏,鼓励孩子与同伴一起跳舞,学习如何配合、如何分享空间,体验合作的乐趣。例如,“手拉手转圈”、“影子模仿游戏”等。 “分享我的舞步”: 鼓励孩子将自己创作的舞蹈动作展示给家人和朋友,并用语言描述自己的想法,增强表达能力和自信心。 本书特色: 图文并茂,色彩鲜艳: 配备了大量由儿童插画师创作的精美插画,色彩明亮、造型可爱,能够瞬间吸引孩子的注意力,激发他们的阅读兴趣。 互动性强,趣味盎然: 每一页都设计了各种小机关、翻页、拉页等互动元素,以及丰富的游戏和挑战,让孩子在玩乐中学习,而不是被动接受信息。 语言生动,易于理解: 使用简单易懂的语言,结合押韵的儿歌和有趣的口号,让孩子能够轻松理解并乐于模仿。 注重启发,而非灌输: 本书的核心在于激发孩子的内在潜能,鼓励他们自由探索和表达,而非教授固定的舞步或技巧。 寓教于乐,全面发展: 在培养孩子舞蹈兴趣和基本肢体协调能力的同时,也注重锻炼他们的观察力、想象力、语言表达能力、社交能力和情感认知能力。 《舞动奇迹:儿童创意启蒙》相信,每一个孩子都是天生的舞者,他们拥有无限的创造力和表现力。本书将陪伴孩子走过一段充满欢乐、色彩和创意的艺术启蒙之旅,让他们在自由的舞动中发现自我,绽放光彩。它是一本让孩子爱不释手、家长放心的艺术启蒙宝典。

作者简介

许红英 ll岁习舞,经过六年专业训练,l966年毕业于湖南省艺术学校舞蹈科,1966年5月进入湖南省歌舞团,1994年成为湖南省舞蹈界较早的国家一级演员。离开舞台后潜心钻研舞蹈教育,迄今已有46年舞龄。

曾担任中国舞蹈家协会代表团团长率团出国访问;应邀参加国际舞蹈会议和赴朝鲜、新加坡教授中国舞,成绩卓越。

由国家文化部全国社会艺术水平考级领导小组审定为中国舞高级考官。

目录信息

第一级地面练习 手型、手腕的练习 勾绷脚 抱端腿 前旁踢腿 腹背肌练习 后弯腰把杆练习 站立和半脚尖中间练习 方位练习 舞步练习 波浪表演性组合(略) 轻轻地告诉你 劳动最光荣 结束动作第二级地面练习 手位 前、旁吸伸腿 头眼练习 压腿 后踢腿 前滚翻把杆练习 脚位 屈伸和小剧中间练习 舞步练习 肩臂练习民族民间舞 蒙古族舞表演性组合(略) 我有一双勤劳的手 结束动作第三级地面练习 手眼练习 小踢、弹腿 压叉 前旁大踢腿把杆练习 擦地 弯腰中间练习 舞步练习 双手位(女双手位) 双手位(男双手位) 小跳民族民间舞 藏族舞表演性组合(略) 课间十分钟 结束动作第四级地面练习 环动 拧腰、涮腰 后踢腿 后滚翻、侧滚翻把杆练习 半蹲 小踢腿中间练习 舞步练习 点步转 波浪民族民间舞 侗族舞表演性组合(略) 山村小姑娘 结束动作
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我原本对市面上大多数的考级教材抱持着一种观望态度,总觉得它们在艺术性和趣味性上可能有所欠缺。但翻开这本《少儿舞蹈考级教材》后,我的看法彻底改变了。它不仅仅是一本教你“怎么做动作”的书,更像是一本引导孩子“如何理解舞蹈语汇”的艺术指南。让我印象深刻的是,教材中穿插了许多关于舞蹈史和不同流派风格的简要介绍,这极大地拓宽了孩子的视野。例如,在教授某个特定技巧时,书中会巧妙地联系到某个古典舞或民族舞的源头,让学习过程变得有故事性、有深度。此外,教材对音乐的选择也十分独到,既有适合练习节奏感的现代音乐,也有能培养乐感的经典旋律。教材的难度梯度设置得非常平滑,即便是年龄较小的初学者,也能通过精心设计的初级单元建立起学习的自信心。我注意到,它非常注重培养孩子的协调性和空间感,而不仅仅是追求动作的幅度,这种全面的培养理念非常值得称赞。

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这本《少儿舞蹈考级教材》的封面设计就相当吸引人,色彩明快,图片上的小舞者们动作舒展,充满了活力和朝气。拿到书后,首先映入眼帘的是它清晰的排版和高质量的印刷。内页的纸张很厚实,色彩还原度很高,这一点对于舞蹈教材来说至关重要,毕竟动作的细节和服装的颜色都需要准确地呈现。教材的编排逻辑性非常强,从最基础的站姿、手位开始,循序渐进地引入到不同级别的动作组合。我特别欣赏它对基本功训练的细致讲解,每一个动作的要领都配有图文并茂的说明,甚至连呼吸配合的细节都没有放过。对于零基础的家长来说,这些详尽的文字描述和清晰的分解图,简直就是最好的辅助工具。而且,教材中融入了一些富有文化内涵的舞蹈元素,而不仅仅是枯燥的技巧训练,这让孩子们在学习过程中也能感受到艺术的熏陶。整体来看,这本书在专业性和实用性之间找到了一个非常好的平衡点,完全能够满足从入门到考级的学习需求。

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作为一名多年从事少儿舞蹈教育的教师,我深知一套好的教材对于教学质量的决定性作用。这本《少儿舞蹈考级教材》无疑是近期我接触到的最全面、最人性化的教材之一。它最大的亮点在于对“情感表达”的强调。在讲解每一个组合动作时,教材都会给出一个明确的“情境设定”或“情感主题”,引导小舞者去体会动作背后的情绪,而非机械地模仿。这一点在考级中尤为重要,因为考官看的不仅是技术是否到位,更是表演的感染力。教材中的示范图片选择得非常专业,模特的身体线条流畅自然,姿态极具美感,为学生的学习树立了极高的标杆。再者,教材后附带的“家长辅导指南”非常实用,它提供了许多在家庭环境中如何纠正常见错误的方法,极大地减轻了家长的困扰,也保证了校外练习的质量。这本书的价值,远超出了单纯的考级工具范畴,它更像是一部系统化的少儿舞蹈教育纲要。

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我为我十岁的女儿买的这本《少儿舞蹈考级教材》,她自己拿来翻阅的频率非常高,这本身就说明了这本书的吸引力。她最喜欢的部分是那些色彩鲜艳的插画和那些充满想象力的动作名称。书里把一些看似复杂的技巧,用非常生动、儿童化的语言进行了解释,比如把“绷脚”形容成“小脚丫在努力地向天空伸懒腰”,这种描述方式立刻让枯燥的练习变得有趣起来。而且,教材在设计上非常注重保护性,对于一些需要较大柔韧性的动作,它都提供了“渐进式”的练习步骤和替代方案,这让我作为家长非常放心,不用担心孩子因为过度拉伸而受伤。我惊喜地发现,自从女儿开始跟着这本书练习,她不仅身体的柔韧性有了明显提高,连她的专注力和解决问题的能力似乎也增强了。她会自己对照书中的图例,反复琢磨哪里做得不到位,这种自我驱动的学习方式,是任何说教都无法达到的效果。

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我比较注重教材的耐用性和实用性。这本《少儿舞蹈考级教材》在装帧上做得非常扎实,即使是经常翻阅和反复练习,书本的内页也没有出现脱页或磨损的现象,这对于经常需要带去舞蹈室的学习材料来说是极大的优点。从内容上看,它非常贴合当前考级的最新标准,每一个级别所要求的动作组合和技术难点都覆盖得非常全面,几乎没有遗漏。我特别欣赏教材对“节奏感”和“韵律感”的深度挖掘。书中不仅仅是标注了拍子,还用不同的字体粗细和高亮颜色来指示重音和弱拍,这种视觉化的处理方式,让音乐的律动感在视觉上得到了体现。更不用说,教材中穿插的那些小贴士,比如“如何保持微笑”、“如何走台步”等舞台礼仪指导,让孩子们在学习技术的同时,也建立起了良好的舞台意识。总的来说,这本书内容详实、设计精美、实用性极强,绝对是舞蹈学习者不可多得的良师益友。

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