高中生物新课程理念与教学实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:商务印书馆发行部

作者:张可柱

出品人:

页数:302

译者:

出版时间:2006-3

价格:26.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787100046039

丛书系列:

图书标签:

• 高中生物
• 新课程
• 教学实践
• 生物教学
• 教育教学
• 课程理念
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• 学科教育
• 教学研究

《生命脉搏：走进高中生物的奥秘》 本书是一扇通往奇妙生命世界的大门，旨在激发高中生对生物学的浓厚兴趣，培养严谨的科学思维，并引导他们探索生命现象背后的深刻原理。我们不追求枯燥的知识堆砌，而是聚焦于生命活动的核心，从最基本的细胞结构与功能，到宏观的生态系统运行，再到生命演化的壮丽篇章，层层深入，引人入胜。 第一部分：微观世界的奇迹——细胞的生命律动 我们将从最微小的生命单元——细胞出发。你将了解到构成万物生命基础的细胞是如何运作的：细胞膜如何精确地控制物质的进出，维持细胞内部环境的稳定；细胞质中形形色色的细胞器，如同精密的工厂，各司其职，能量的产生（线粒体）、蛋白质的合成（核糖体）、物质的运输与加工（内质网、高尔基体），以及细胞的“保镖”和“清洁工”（溶酶体、过氧化物酶体），共同谱写着细胞生命活动的交响曲。遗传信息的载体——DNA，是如何隐藏在细胞核中，又如何在细胞分裂时精确复制，传递给下一代？染色体的奥秘，基因的表达调控，以及细胞信号传导在生命活动中的关键作用，都将一一揭示。我们还将深入探讨植物细胞特有的结构，如细胞壁和叶绿体，它们如何支持植物进行光合作用，成为地球生态系统的基石。同时，动物细胞在生命活动中的多样性与适应性，例如神经细胞的传导功能、肌肉细胞的收缩能力，也将帮助我们理解多细胞生物体的复杂性。 第二部分：生命的传承与发展——遗传与变异的奥秘 生命最令人着迷的特质之一便是繁衍与遗传。本书将带领你穿越基因的迷宫，理解孟德尔定律如何解释性状的传递规律，染色体上的基因是如何按照一定的顺序排列。DNA双螺旋结构的发现，更是揭示了遗传信息的编码机制，为理解遗传病、基因工程等现代生物学技术奠定了基础。我们将探讨减数分裂如何保证配子的染色体数目恒定，受精卵如何汇聚父母双方的遗传物质，开启新的生命。变异是生命进化的源泉，我们也将分析基因突变和染色体畸变是如何产生的，以及它们对生物性状可能产生的影响。基因工程的原理与应用，例如利用基因技术改良农作物、治疗遗传病，将展示人类如何理解并运用生命密码。从DNA到蛋白质，遗传信息的表达过程，包括转录和翻译，将帮助你理解“基因”这个抽象概念是如何转化为具体的生命功能的。 第三部分：生命的多样性与演化——地球生命的壮丽史诗 地球上的生命为何如此丰富多彩？本书将带你踏上漫长的生命演化之旅。从最原始的单细胞生命，到复杂多样的动植物，再到人类自身的出现，我们将追溯生命的起源和演化历程。化石证据、比较解剖学、胚胎学以及分子生物学证据，共同描绘出生命演化的宏伟画卷。达尔文的自然选择学说，将帮助你理解生物如何通过适应环境而不断演变。物种形成的过程，隔离机制在物种分化中的作用，以及适应辐射如何创造出惊人的生物多样性，都将是本书的重要内容。我们将分类研究不同门类的生物，如细菌、真菌、藻类、植物、动物，了解它们各自的生命特征、生活方式以及在自然界中的地位。从苔藓到裸子植物，再到被子植物，植物的演化让我们看到了绿色生命征服陆地的壮丽。动物界的无脊椎动物和脊椎动物，从简单的水母到复杂的哺乳动物，展现了生命适应不同环境的智慧。 第四部分：生命与环境的交响——生态学的智慧 生命并非孤立存在，它们与周围的环境以及其他生命形式紧密相连，构成了一个个相互依存、动态平衡的生态系统。本书将引导你理解生态学基本概念：种群的增长规律，群落的结构与演替，以及食物链和食物网如何体现能量和物质的流动。我们将探究生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系，如捕食、竞争、共生、寄生等，这些关系共同塑造了生物群落的特征。物质循环（如碳循环、氮循环）和能量流动是生态系统正常运转的基石，我们将深入分析这些过程的特点和意义。生物多样性在维持生态系统稳定性和功能性方面的重要性，以及人类活动对生态系统的影响，如环境污染、栖息地破坏、气候变化等，都将引发我们对人与自然关系的深刻思考。保护生物多样性，实现可持续发展，是我们共同的责任。 第五部分：生命活动的调控与反馈——生理学的精妙 生物体如何协调一致地完成复杂的生命活动？本书将为你揭示生命体内部精密的调控机制。神经系统如何传递信息，使生物体能够感知外界环境并作出反应？激素如何作为化学信使，调控生长发育、新陈代谢等生理过程？消化系统如何将食物分解吸收，为生命活动提供能量和物质？呼吸系统如何进行气体交换，维持生命所需的氧气供应？循环系统如何将氧气、营养物质输送到全身，并带走代谢废物？排泄系统如何清除体内废物，维持内环境稳定？运动系统如何支持生物体的运动？免疫系统如何抵御病原体的侵袭，保护生命健康？我们将逐一剖析这些生理系统的运作原理，理解它们之间的相互配合，共同维护着个体的生命健康。 学习的不仅仅是知识，更是思维方式 本书不仅仅传递生物学的知识，更重要的是培养一种科学的思维方式。我们鼓励学生提出问题，主动探究，用实验去验证假设，用数据去支持结论。我们会引导学生运用观察、比较、分类、归纳、演绎等科学方法，分析和解决生命科学中的问题。同时，本书也强调科学的伦理观念，引导学生思考生物技术发展可能带来的社会影响，并培养负责任的科学态度。 《生命脉搏：走进高中生物的奥秘》，愿成为你探索生命奥秘的得力助手，点燃你对科学的热情，让你在理解生命的同时，更能珍视生命，热爱生活。

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坦白说，刚拿到这书时，我还有点担心它会过于学术化，阅读门槛太高，但实际阅读下来，这种顾虑完全是多余的。作者的文笔非常流畅自然，逻辑层次清晰，即使是复杂的教学设计流程，也被分解得如同搭积木一般简单明了。阅读过程中，我几乎不需要频繁查阅其他参考资料，因为书中的解释已经足够详尽和深入浅出。尤其是它对教学反思环节的重视，书中提供了一套系统的反思框架，引导教师从教学目标、过程设计、学生反馈等多个维度进行自我审视和迭代优化，这对于构建教师的专业成长闭环至关重要。这本书读起来，就像是听一位经验丰富、表达清晰的特级教师在给你做一对一的教学辅导，效率极高，收获满满。

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这本书的实用价值，远远超出了我的预期。我通常习惯于在学完理论后，去寻找大量的教学设计模板进行模仿，但这本书直接将“理念”与“实践”无缝衔接，提供了大量可直接套用或稍作修改后就能投入使用的教学活动设计方案。例如，它对“微课”在生物学教学中的应用分析，就非常独到，不仅给出了具体的制作思路，还细致地分析了不同知识点最适合采用的微课形式。更让我惊喜的是，书中对如何处理“学困生”在生物学学习中的困难点，也提供了基于生物学思维特点的差异化教学策略，这在很多理论书籍中是比较少见的深度聚焦。总而言之，这是一本兼具理论高度和实操强度的“工具书”，绝对是每一位致力于提升生物教学质量的老师案头必备的良品。

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初次翻阅这本书时，我就被它那深入骨髓的教学理念所吸引住了。它并没有停留在对现有课程标准的简单解读上，而是展现了一种前瞻性的、以学生发展为中心的教育哲学。书中反复强调“情境驱动”和“探究式学习”，而不是传统的“知识灌输”模式，这对于我们这些长期处于应试教育压力下的教师来说，无疑是一种及时的思想冲击和理论指导。作者似乎非常擅长将那些抽象的教育学理论，转化为具体可操作的课堂教学案例，比如在讲解遗传学实验设计时，书中提供的替代性方案和可能的学生误区分析，就极其贴合真实的教学场景，让人读后茅塞顿开，感觉自己的教学技能得到了实质性的提升。它更像是一本“良师益友”，在你面对那些棘手的教学难题时，能提供一套系统性的解决思路，而不是仅仅给出几个零散的“小窍门”。

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这本书的内容深度与广度都达到了一个令人惊叹的平衡点。它的理论支撑非常扎实，大量引用了最新的认知科学和生物学教育研究成果，使得每一个教学建议都有坚实的学术基础。但与此同时，它又非常接地气，没有陷入故纸堆中，而是紧密结合当前高中生物的教学热点和难点，比如如何有效整合跨学科知识，如何利用信息技术优化实验教学效果等。我特别关注了其中关于“核心素养”落地实践的部分，作者没有空泛地喊口号，而是给出了详细的评价工具和过程性评价的案例，这对于我们目前正在推行的教学改革来说，具有极强的现实指导意义。读完这部分，我感觉自己对如何真正将素养融入日常教学，心里更有底气了。

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这本书的装帧设计真是深得我心，封面采用了那种沉稳的深蓝色调，配上简洁的白色字体，一下子就给人一种专业、严谨又不失活泼的感觉。内页的纸张质量也是上乘，触感温润，油墨印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于我们这些需要反复研读教材和教辅资料的老师来说，简直是福音。而且，它在版式布局上也下了不少功夫，图文排布疏密得当，关键的概念和核心的知识点都有用醒目的色块或粗体字进行了强调，使得知识点的梳理脉络一目了然，非常有助于快速抓住重点。我特别喜欢它在章节开头设置的“前言导读”，那部分内容往往能引导我们迅速进入该章的学习情境，明确教学目标和核心素养的培养方向。此外，书脊处的装订非常牢固，即便是经常翻阅和携带，也完全不用担心散页的问题，看得出出版方在细节处理上的用心良苦，这本教材用起来，本身就是一种享受。

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