具体描述
本书从中小学校园网络的特点出发，科学、系统地介绍了校园网络构建、管理和应用的全过程。全书分为基础教程和实验教程两部分。其中基础教程分为3篇共9章：第一篇(第1～3章)为网络构建篇，介绍了中小学校园网基本概念、常用网络互连设备以及3个校园网案例分析；第二篇(第4～7章)为网络管理篇，介绍了网络管理的基本知识、Windows下的SNMP服务、防火墙技术；第三篇(第8～9章)为网络应用篇，介绍了多媒体教学平台、教学管理平台、资源库系统、多媒体制作软件PowerPoint、Authorware，网页制作软件FrontPage的使用方法，以及VBScript、ASP语言。实验教程分为搭建以太网硬件环境、Windows 2000环境下实现局域网通信和服务、Linux环境下实现局域网通信和服务、Windows 2000操作系统环境下应用服务的实现以及交换机、路由器的基本配置5个部分，共90个实例。通过本书的学习，读者可以迅速掌握校园网的建设、配置、管理，使用校园网应用软件以及自行开发多媒体课件、网络平台的能力。 本书除作为"全国信息技术人才培养工程"中小学校园网络管理技术培训的指定教材之外，也可作为高等院校教育技术等师范专业的必修、选修课程的教科书，还可作为网络建设人员、中小学校教师、网络管理人员的学习参考书。
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用户评价
这本书在系统兼容性方面的考量做得相当到位，这一点值得称赞。它没有局限于某一个特定品牌的网络设备（比如只讲思科或只讲华为），而是尽可能地覆盖了行业内几种主流设备厂商的配置命令差异，并在关键配置点下方用小字标注了“XXX设备可能需要使用此命令替代”的提示。这对于经费有限、设备来源不一的中小学校来说，提供了极大的便利性，避免了因设备品牌不匹配而导致的“买了书也用不起来”的尴尬局面。然而，这种广撒网式的处理也带来了一个小小的副作用，那就是在某些核心技术（如QoS的排队机制）的讲解上，深度不够，有时会显得有些泛泛而谈，难以深入到特定厂商的高级优化层面。总体来说，它更像是一本“通用指导手册”，而非“某品牌设备深度实践指南”。对于刚刚起步、需要建立一个通用管理体系的学校而言，它的价值是毋庸置疑的，但对于那些追求极致性能调优的复杂网络环境，这本书可能只是一个起点，后续还需要搭配更专业的厂商文档进行补充阅读。
评分从教材的实用性和可操作性角度来衡量，本书的亮点主要集中在那些步骤清晰的配置指南上。特别是关于校园无线网络接入认证（如802.1X认证）的章节，作者详细列出了从RADIUS服务器的搭建到接入交换机端口配置的完整链路追踪，图文并茂，几乎可以作为一线技术人员的SOP（标准操作程序）来使用。我按照书中的步骤在一个测试环境中尝试配置了访客网络的隔离策略，成功率非常高，这证明了作者对实际设备操作流程的熟悉程度。但是，书中对于故障排除（Troubleshooting）部分的覆盖广度略显不足。当网络出现问题时，往往不是简单的配置错误，更多的是环境因素、硬件兼容性或复杂的链路层问题导致的。例如，书中对“Ping不通”的排查流程只停留在基本的“检查线路和IP地址”层面，而对于像MTU不匹配、Traceroute路径异常分析等更深层次的诊断工具和思维模式，提及得非常少。一个合格的“基础教程”除了告诉我们“怎么做对”，更应该指导我们“怎么找到做错的地方”，这方面的内容是后续版本急需强化的。
评分初读这本教材，我最大的感受是作者在内容的组织上确实下了不少功夫，尤其是在“网络安全基础与防护策略”这一章的叙述逻辑上，展现出一种严谨的递进关系。作者没有直接抛出复杂的防火墙配置命令，而是先从最基础的威胁模型入手，详述了常见的攻击向量，比如ARP欺骗、DNS劫持等在校园网环境中可能发生的场景。这种“先有问题，后给方案”的结构，极大地增强了阅读的代入感。举个具体的例子，在讲解VLAN划分和隔离不同用户群组的章节中，作者不仅提供了标准的配置步骤，还详细分析了如果不做正确划分可能导致的广播风暴和安全隐患，这种“反面教材”式的讲解方式，比单纯的正面操作指南更让人印象深刻，因为它直接关联到了实际运行中的痛点。然而，在涉及一些新兴技术的介绍时，比如SDN在校园网中的初步应用探索，内容略显单薄，更多的是概念的提及，缺乏实际的软件定义网络控制器配置示例或至少是基于虚拟化环境的模拟操作指导。总而言之，这本书在基础和中级网络管理层面打下了坚实的基础，但若想跟上行业前沿的步伐，这部分内容有待进一步的深化和扩展。
评分这本书的语言风格，坦白说，在某些技术阐述环节显得过于“学术化”了，这对于目标读者群体——中小学校园网管理员来说，可能是一个门槛。我注意到，作者在解释子网掩码和无类别域间路由（CIDR）时，大量使用了标准的网络工程术语，比如“网络地址空间划分”、“IP地址聚合”等，这些术语对于已经有一定基础的读者来说是精确的表达，但对于那些可能只有基础计算机操作经验，是半路出家负责网络维护的老师们来说，理解起来需要反复查阅和对照。例如，在描述如何配置DHCP服务器时，书中提供的步骤列表非常详尽，但在解释“租约时间”和“作用域冲突”背后的原理时，文字描述显得有些晦涩，如果能配上生动的比喻或者更直观的流程图来辅助理解，效果会更好。我觉得，既然是“基础教程”，就应该在保持技术准确性的前提下，最大程度地降低读者的认知负荷。希望再版时，作者能考虑增设“通俗解释”或“小白模式”的侧边栏注解，让技术不再高高在上。
评分这本书的装帧设计简直可以用“朴实无华”来形容，封面采用了那种最传统的蓝白配色，字体选择也偏向于传统的宋体和黑体组合，虽然在如今这个追求视觉冲击力的时代显得有些过时，但对于一本技术类的入门教程来说，这种设计反而营造出一种沉稳、可靠的感觉。翻开内页，纸张的质地是中等偏上，油墨的印刷清晰度很高，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这在一些廉价教材中是很难得的体验。不过，我注意到目录的排版稍显拥挤，尤其是在介绍网络拓扑结构和基础协议（如TCP/IP协议族）的部分，章节之间的界限划分不够明确，初次接触这些概念的读者可能会因为信息密度过大而产生畏难情绪。如果能在关键概念旁边增加一些醒目的图标或边框进行强调，或者在章节开头用更具引导性的语言进行铺垫，相信对新手会更加友好。整体而言，这本书给人的第一印象是“实用主义至上”，它没有华而不实的包装，更专注于内容的呈现，虽然在视觉体验上有所欠缺，但对于真正想沉下心来学习技术的读者来说，这种务实的态度是值得肯定的。我期待后续章节在案例分析上能更加贴近实际校园环境，而不是仅仅停留在理论的阐述上。
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