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叙述繁冗的一本书。没有论证。

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一个调皮的孩子打碎了商店的橱窗，让老板损失了250美元。邻居们宽慰他：这也好，这下就给修玻璃匠带来了250美元的生意，于是玻璃产业就得到了发展……如果这么想的话，打碎玻璃居然成了刺激经济发展的好事，而非一件过错，事实真的是如此吗？ 这就是著名的“破窗理论”，或称...  

一课经济学的逻辑很简单：公平竞争刺激生产力发展，生产力发展促进经济进步与就业。 基于这个逻辑，作者描述了很多凯恩斯主义下的管制经济能带来的恶果，例如管制带来不公平，不公平就需要更多管制，最终全盘经济管制的恶果。 对于凯恩斯主义的恶果，也就是一课经济学里对弗...  

这本书说明了这么一个小故事： 有甲乙丙丁四个人是同学，甲是底层公务员，1个月赚5千，乙是国企员工，每月赚4千，丙是外企”小白领”，每月赚5千，丁在民企奋斗，每月赚3千。因为经济指标下滑了，国家出了一个四万亿计划，据说能够带动18万亿的投资。此时通货膨胀率只有3%，政...  

民国三十七年出版。距离西元2012年有64年。不是《罪惟录》，堪似《罪惟录》。译者宋桂煌的百度百科：江苏如皋人。民进成员。1932年毕业于上海大学英文系。曾参加过“五四”、“五卅”运动，曾任无锡江苏省立教育学院成人心理研究室助理研究员，浙江大学图书馆员，县政会议员，...  

他们会雇来一流的人才，要这些人专心致志，力陈利益集团自身的见解。最后，他们要么让大众接受自己的主张，要么就干脆把水搅浑，让人无法认清其中的真相 　　人们有着天生短视的倾向，总是只关注某项政策的即时影响，或者只关注政策对某个特殊群体产生的影响，而不去探究...