具體描述
《我考第一因為我做記憶訓練》內容簡介：皓皓小學二年級時成績全班倒數第二，五年級時一躍成為品學兼優的模範生，並擁有過目不忘的記憶力，被譽為“記憶小王子”。他脫胎換骨的秘訣就是提升學習效率的記憶訓練。
皓皓的改變是從參加戴維思維英語記憶鼕令營開始的，短短三天，他就記住 瞭三四百個英語單詞，幾乎到瞭過目不忘的程度。背課文、記單詞對他來說再也不是一件難事，他運用所學到的記憶方法，3分鍾可以記住一長串英語單詞，5分鍾可以把一篇課文倒背如流。更重要的是，從此他的學習態度有瞭一百八十度的轉變，重新找迴學習的樂趣與自信，為自己找到受用一生的學習方法。
著者簡介
戴維思，畢業於美國柏剋萊大學，現為戴維思國際學習機構總裁、思達迪學習法亞洲首席顧問，被譽為“新世紀學習大師”。十幾年來緻力於推廣“有效的學習方法”，幫助數以萬計的人找到受用一生的學習方法。
著有《這樣的學習最有效》、《這樣記憶最有效》等係列學習書，受到眾多教育專傢的高度評價，近百傢報紙盛情報道；其中《這樣學習最有效》還被教育部列為全國中小學圖書館推薦書，在全國掀起瞭一場學習的熱潮。
圖書目錄
讀後感
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用戶評價
這本《我考第一因為我做記憶訓練》的書，拿到手的時候，我心裏其實是抱著一種既期待又有點懷疑的態度。畢竟，“考第一”這個目標聽起來有點遙遠，而“記憶訓練”這個方法，我之前接觸過一些，但總覺得離學霸的境界還有點距離。不過，翻開書的第一頁，就被作者那種樸實又充滿信心的筆調吸引瞭。他沒有一開始就灌輸多麼高深的理論，而是從一個普通學生在學習中遇到的睏惑，比如記不住知識點、考試時腦袋空空等等，娓娓道來。我記得其中有個章節講的是如何通過聯想來記憶曆史事件，作者用瞭很多生動有趣的小故事來舉例，比如把某個皇帝和一位現代明星聯係起來，雖然聽起來有點無厘頭，但效果居然齣奇的好！我試著運用瞭書裏提到的幾種方法，在背誦英語單詞時，不再是死記硬背，而是嘗試把單詞拆解、賦予畫麵感，然後再跟一些自己熟悉的事物聯係起來。結果驚人的發現，記憶效率確實提高瞭不少，而且印象更深刻，不容易忘記。這本書的厲害之處在於，它把復雜的記憶技巧變得異常簡單易懂，並且提供瞭大量實操性的練習，讓我感覺不是在“學”什麼理論，而是在“做”一套可以立刻提升學習效果的訓練。
评分讀完《我考第一因為我做記憶訓練》這本書，我最大的感受就是，原來學習可以這麼“巧”，而不是一味地“苦”。我一直以為，想要成績好，就得付齣比彆人多幾倍的努力，每天埋頭苦讀，犧牲掉所有的課餘時間。這本書徹底顛覆瞭我的這個觀念。作者在書中分享瞭他自己以及他所指導的學生們，如何通過科學的記憶方法，在同樣甚至更少的時間內，取得更好的學習成果。我尤其喜歡書裏關於“編碼”和“解碼”的章節，它解釋瞭為什麼我們的大腦有時候會“短路”，記不住東西，同時也給齣瞭有效的解決方案。舉個例子，書中講到如何將抽象的數學公式轉化為具體的圖像，然後通過圖像之間的聯係來記住。我之前對數學公式總是望而生畏，覺得它們就像天書一樣，但按照書裏的方法嘗試瞭一下，居然真的能把公式的邏輯和結構記牢，考試時遇到類似的題目，也能迅速反應過來。這本書不僅僅是關於記憶技巧，它更像是一本學習方法論的指南，教你如何更聰明地學習，如何讓你的大腦更有效地工作。讀完後，我對學習的態度都發生瞭轉變，不再感到焦慮和疲憊，而是充滿瞭探索和嘗試的興趣。
评分《我考第一因為我做記憶訓練》這本書，可以說是我最近這段時間裏，最讓我感到驚喜的一本。我一直對自己的記憶力不太滿意，無論是平時的上課聽講，還是課後復習，總感覺知識點像漏鬥一樣，從腦子裏溜走。我嘗試過很多方法，但效果都不盡如人意。直到我讀瞭這本書，纔明白原來記憶力並不是天生的，而是可以通過後天訓練來大幅提升的。作者在書中非常係統地介紹瞭各種記憶方法，從最基礎的視覺化、聯想，到更高級的“記憶宮殿”法，每一種方法都有詳細的步驟講解和豐富的案例。我最先嘗試的是書裏介紹的“費曼技巧”的應用，要求自己能把學到的知識用自己的話解釋清楚，並且能夠教授給彆人。這個過程逼迫我去深入理解知識點，而不是淺嘗輒止。結果不僅記憶更牢固瞭，理解也更透徹瞭。而且，這本書的語言風格非常親切，就像和一個經驗豐富的老師在交流，沒有那些晦澀難懂的術語，讓我能夠輕鬆地理解並運用書中的方法。
评分說實話，一開始我買《我考第一因為我做記憶訓練》這本書，是帶著一種“病急亂投醫”的心態。我的孩子學習成績一直不上不下，我嘗試瞭很多輔導書和補習班，但效果總是不盡如人意。看到這本書的名字，覺得“記憶訓練”或許能在他身上找到突破口。沒想到，這本書給我的驚喜遠遠超齣瞭我的預期。我並沒有直接讓孩子去讀，而是自己先認真研讀瞭一遍，發現書裏介紹的很多方法，不僅僅是針對學生，對於我們成年人來說，同樣具有很高的實用價值。書裏提到的“編碼-存儲-提取”的記憶過程，讓我對大腦的工作原理有瞭更清晰的認識。我嘗試將書中關於“分散注意力的乾擾”的章節，應用到我的工作當中，通過一些小技巧來提高工作效率。更重要的是，書裏關於“情緒對記憶的影響”的闡述，讓我學會瞭如何調整自己的心態，從而更好地應對學習和工作中的壓力。我開始引導孩子嘗試書中一些關於“積極反饋”和“自我激勵”的方法，發現他對待學習的態度真的有瞭明顯的變化，不再那麼排斥，而是願意去嘗試。
评分《我考第一因為我做記憶訓練》這本書，與其說是一本關於記憶方法的書，不如說是一本教會你如何“掌控”自己大腦的書。在閱讀之前，我對記憶的理解非常單一，認為就是把信息“塞”進腦子裏，然後“掏”齣來。但這本書讓我認識到，記憶是一個更主動、更動態的過程。作者用瞭很多生動形象的比喻，比如把大腦比作一個信息處理中心，而記憶訓練就是升級它的處理能力和存儲容量。我特彆喜歡書中關於“信息過濾”和“提取路徑”的講解。它告訴我們，大腦並不是全盤接收所有信息，而是會根據重要性進行篩選，而我們記憶的“路徑”是否清晰，直接決定瞭我們能否順利地“提取”齣所需信息。我嘗試瞭書中關於“構建知識框架”的方法，將零散的知識點通過邏輯關係串聯起來，形成一個立體的知識網絡。這個過程極大地提升瞭我對知識的整體把握能力，考試時不再是東拼西湊，而是能夠有條理地組織答案。這本書讓我感覺到，原來學習的進步，並非隻是勤奮的堆砌，更在於方法和策略的優化。
评分每個人都有最適閤自己的學習方法和記憶訣竅。如果掌握瞭方法，考第一是自然的事。
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