具体描述
作者以輕鬆筆調敍述自己從出生、上幼稚園、進入小學、中學, 到大學生活的自傳。
作者简介
作者一出生即被醫生判定為原因不明的「先天性四肢切斷」, 也就是一般人說的「天生沒手沒腳」。但他說：「殘障只是我身體的特徵, 沒有必要為身體上的特徵而苦惱。」
目录信息
读后感
我一向不太爱读那些将残缺拿来做卖点的书，好像一个正常人正常的活着就不足道，非得弄个悲情狗血的背景，什么父病母亡啦，肢体残缺啦，来烘托主人公是如何身处逆境奋发有为的。这本小说的题材老实说我并不待见，好在它的题目够特别，勾起了我的兴趣，而我是那种一旦开卷，非把...
评分在读这本书的时候，也是我最艰难的一段时间。那时候每天为了考大学，和适应日本的社会每天都很辛苦。电车上，我艰难的读着乙武前辈的这本书，他告诉我：只要努力了，就一定可以成功的。 成功只是一个结果，可能过程是最重要的。原来所有的困难都是可以战胜的，唯一自己是...
评分这是我初三准备中考时看的一本书，算是我看的第一本个人传记。看完一遍印象颇深，一方面是一个无四肢的小伙子能乐观的面对生活、积极的成长，他个人的意志品质诚然是杰出的，但从另一方面我更惊讶于日本社会物质文明的高度发达和日本大众对乙武洋匡的包容与关爱。我一直...
评分打从接受义务教育，我们就能够从教材以及老师的课堂上听说很多身残志坚的故事。其中不乏海伦·凯勒、张海迪、史铁生……一众名人。发生在他们身上的不幸以及他们对抗命运的顽强意志成为了我们学习的榜样。在日本，无手无足的残疾人乙武洋匡也因一本《五体不满足》成为公众视线...
评分这本书是初中的时候姐姐送我的，认真阅读的第一本书，对我的影响很大，励志了后来的我，十几年了现在想起来乙武是一个很让人佩服且震撼的标榜～
用户评价
勵志類?
评分主角是幸運的小孩，天生缺少四肢，但根據他的描述，他的家庭和成長環境都給予他很大的支持和鼓勵。他並不認為自己可憐，這使他得以用普通人的心態生活。殘障不是客觀的結果，而是社會並不能讓某些人能夠順利地在這個社會行事，只要人的心態改變，就能讓殘障者也能過不被差別對待的人生。
评分初中时，爸爸给我买的书。
评分初中时，爸爸给我买的书。
评分勵志類?
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