《同步時間•初中英語同步評價手冊:初中2年級下冊》是對學生進行形成性評價的一個重要組成部分，采用瞭與教材主題相同的模塊化設計，每個模塊涵蓋聽、說、讀、寫四項語言技能及所學語言知識，與教材同步。每個模塊前都有本模塊總的評價目標，與教學目標一緻。設置這一欄目的目的在於培養學生有目的地學習和評價的意識，同時便於學生在評價過程中發現問題、改正問題。
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