华东师大版一课一练:高1语文(S版)(第2学期)(2006年春) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师范大学出版社

作者:本社组

出品人:

页数:151 页

译者:

出版时间:2002年12月1日

价格:11.0

装帧:平装

isbn号码:9787561731536

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 高中语文
• 华东师大版
• 一课一练
• S版
• 高一
• 第2学期
• 2006年春
• 教材
• 平装
• 教辅

《高一语文（S版，第二学期）》 本书是为配合华东师范大学出版社出版的高中语文教材（S版，2006年春季适用）而精心编写的配套练习册。旨在帮助高一学生深入理解和掌握S版教材的教学内容，巩固所学知识，提升语文素养和应试能力。 教材精讲与考点梳理： 本书紧密围绕S版教材的篇章结构，对每一单元、每一课的重点、难点进行详细解读。 课文精读与理解： 对教材中的经典篇目，如散文、小说、诗歌、戏剧等，进行深入的文本分析，包括作者、时代背景、艺术特色、思想情感等，引导学生理解文本的深层含义。 词语、语法与修辞： 系统梳理教材中出现的生字词、多音字、形近字，以及重要的古代汉语词汇和用法。详细讲解教材中涉及的句子结构、语法规则、修辞手法，并提供大量练习帮助学生熟练运用。 文言文翻译与鉴赏： 针对教材中的文言文篇目，提供准确的白话文翻译，并引导学生赏析其语言特点、文化内涵及历史意义。 现代文阅读与分析： 针对现代文阅读部分，重点训练学生对文章主旨、作者观点、写作手法、情感态度等方面的理解和分析能力，提供多种题型，如概括内容、分析论证、评价观点等。 写作指导与训练： 结合教材内容，提供详细的写作指导，包括审题、立意、构思、素材积累、结构安排、语言表达等。根据教材要求，设计多样化的写作练习，如记叙文、议论文、应用文等，并提供范文赏析，帮助学生提高写作水平。 文化常识与文学常识： 梳理教材中涉及的中国传统文化、文学史知识、作家生平、作品背景等，拓展学生的文化视野。 题型多样与能力提升： 本书的练习设计力求全面覆盖高中语文的各项能力要求，题型丰富，层次分明。 基础知识练习： 包括字词、语法、修辞、默写、文化常识等选择题、填空题，用于巩固基本功。 阅读理解练习： 涵盖对现代文、文言文文本的理解、分析、概括、鉴赏等，提供多样的设问角度，训练学生的阅读理解能力。 语言文字运用练习： 侧重于在语境中运用词语、句子，进行仿写、续写、改写等，提升语言的表达能力。 写作练习： 提供不同主题、不同体裁的写作题目，引导学生进行构思和写作，并附有写作提示和要点。 综合能力测试： 设置单元测试、期中测试、期末测试等，模拟考试情境，帮助学生检测学习效果，熟悉考试形式。 强化训练与应试技巧： 本书不仅注重知识的传授，更强调能力的培养和应试技巧的训练。 易错题分析： 针对高中生在语文学习中常见的错误，进行归纳总结和分析，帮助学生规避错误，提升准确率。 解题思路指导： 对各类题型，如阅读理解、文言文翻译、写作等，提供清晰的解题思路和方法指导，帮助学生掌握高效的学习和答题技巧。 名师点拨： 部分题目或知识点配有“名师点拨”或“温馨提示”，以简明扼要的语言揭示关键点或难点，帮助学生突破思维瓶颈。 知识拓展： 在某些知识点后，会适时进行相关知识的拓展，帮助学生构建更完整的知识体系，开阔思路。 适用对象： 本书是华东师范大学出版社S版高中语文教材（2006年春季适用）的配套练习册，适用于正在使用该版本教材的高一学生，作为课后巩固、复习预习、提升能力、备考的辅助工具。 通过本书的学习，学生可以： 扎实掌握S版教材所要求的语文基础知识。 有效提升阅读理解、分析鉴赏能力。 提高语言文字的运用能力和表达能力。 掌握科学有效的学习方法和应试技巧。 逐步构建起扎实的语文素养。 希望本书能成为您高中语文学习之路上的得力助手！

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**评价五：** 从我的学习经历来看，好的教辅材料应该能够激发学生学习的兴趣，并有效提升他们的解题能力。《华东师大版一课一练:高1语文(S版)(第2学期)(2006年春)》在这方面做得相当出色。它在练习的设计上，并没有一味地追求题海战术，而是注重题目的质量和针对性。我尤其欣赏它在考查学生对文学作品的理解时，不仅仅局限于表面的意思，而是引导学生去挖掘作品的深层内涵，去体会作者的情感世界。例如，在一些诗歌鉴赏的题目中，它会引导我去思考诗人的意象选择，以及这些意象背后所蕴含的文化意义。这种深度的挖掘，让我对文学作品产生了更浓厚的兴趣，也让我意识到，语文学习可以如此富有魅力。此外，这本书的排版和设计也比较人性化，字体清晰，页面布局合理，做题时不会感到眼睛疲劳。总而言之，它是一本能够帮助我巩固基础、提升能力、并激发学习兴趣的优质教辅，为我的高一语文学习提供了坚实的支撑。

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**评价三：** 这本书的内容编排，尤其是其对于知识点的提炼和呈现方式，真的让我眼前一亮。虽然它是一本“一课一练”，但它并没有简单地将课堂内容重复一遍，而是通过精心设计的练习题，让学生在实操中去理解和消化。我印象特别深刻的是，在学习某些文学体裁，比如小说的时候，书中提供的练习题不仅考察了对情节的理解，还引导我去分析人物的性格特点、作者的创作意图，甚至对作品的艺术价值进行初步的探讨。这种由浅入深的引导，让我的学习过程不再是被动接收，而是主动思考。对于我这样喜欢刨根问底的学生来说，这本书的价值就体现在这里。它总能在我以为自己已经掌握的时候，抛出一些新的问题，促使我去进一步探索。而且，这本书的语言风格也非常平实易懂，没有过多晦涩难懂的专业术语，让我在做题过程中不会因为语言障碍而影响对内容的理解。我感觉它更像是一个知识的“引路人”，一步步地带领我走进更广阔的语文世界。

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**评价一：** 收到这本《华东师大版一课一练:高1语文(S版)(第2学期)(2006年春)》已经有一段时间了，我一直想找个机会好好梳理一下我的学习体验。不得不说，这本书在编排上确实下了一番功夫，每一课都配有相对应的练习，这种“一课一练”的模式，对于我这种需要巩固和加深理解的学生来说，简直是及时雨。以往的学习过程中，我常常是在课后才意识到自己对某些知识点掌握得不够牢固，但因为没有即时性的练习，总是拖延，最后变成囫囵吞枣。而这本书，它的设计恰恰解决了我的痛点。课程内容讲解后，紧接着就是各种题型，有选择题、填空题、简答题，甚至还有一些需要分析的论述题，涵盖了对知识点的多维度考察。而且，练习的难度也循序渐进，从基础的巩固到一些稍有难度的拓展，能有效帮助我检验学习成果，发现薄弱环节。最让我满意的是，很多题目都附带了详细的解析，这对于我独立学习来说至关重要。我不需要花费大量时间去请教老师或同学，就可以通过解析理解自己出错的原因，并且学习到正确的解题思路。这种即时的反馈机制，极大地提升了我的学习效率和自主性。

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**评价二：** 作为一名高一学生，语文学科的学习一直是我关注的重点，特别是进入第二学期，课程内容变得更加丰富和深入。我尝试过市面上不少教辅材料，但《华东师大版一课一练:高1语文(S版)(第2学期)(2006年春)》给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的老师。在练习的设计上，它非常贴合教材的进度和重点，让我觉得每一次练习都是在为课堂学习打下更坚实的基础。我特别喜欢书中对文言文和古诗词的练习部分。那些经典的篇章，在书本上阅读理解或许容易，但要真正做到举一反三，需要大量的实践。这本书提供了不同角度的设题，有的侧重于字词句的理解，有的则引导我们分析文章的主旨和作者的情感。每次做完这些题目，我都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛对那些古人的智慧有了更深的领悟。此外，书中对现代文阅读的训练也非常有针对性，它教会我如何快速准确地抓住文章的中心思想，如何分析作者的写作手法，以及如何进行合理的推断和评价。这些能力对于我在高考中取得好成绩是至关重要的。

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**评价四：** 老实说，我对教辅材料的期望值一直不算太高，很多时候觉得它们只是对课本内容的简单重复，或者是一些“拔高”得离谱的难题。但《华东师大版一课一练:高1语文(S版)(第2学期)(2006年春)》却颠覆了我的这种看法。它的练习题设计得非常巧妙，能够巧妙地将课堂上学到的知识点融入其中，并且在题目中巧妙地设置了各种陷阱和难点，这恰恰锻炼了我的审题能力和解题技巧。做完一些题目后，我会发现原来某个知识点还有这样的应用方式，或者某个看似简单的题目，背后却隐藏着逻辑上的考量。最让我惊喜的是，这本书在一些需要进行分析和评价的题目上，提供的参考答案不仅仅是给出最终结果，而是详细地阐述了思考过程和评分标准。这对我来说，是一种非常宝贵的学习资源。它让我明白，语文的考察不仅仅是知识的记忆，更重要的是思维的训练和表达的能力。我感觉通过这本书，我的逻辑思维和分析能力都有了显著的提升。

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