2005年11月,教育部高校学生司和考试中心组织专家对《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》 (以下简称《大纲》)进行了修订,修订后的《大纲》充分考虑了成人考生学习背景的特殊性,更加注重考查考生的基础知识和基本能力,同时适当考查考生分析问题和解决问题的能力。
针对《大纲》的上述修订情况,为帮助专升本考生复习备考,我们组织参加《大纲》修订的专家对2005年版的《考试大纲解析》进行了重新修订。这套书按照修订后《大纲》的体例和复习考试内容要求进行了深入的阐述和讲解,力求帮助考生全面了解和准确把握《大纲》的内容和要求,从而提高知识水平和能力水平。
本套丛书共10册,即《政治考试大纲解析》、《英语考试大纲解析》、《大学语文考试大纲解析》、《教育理论考试大纲解析》、《高等数学(一)考试大纲解析》、《高等数学(二)考试大纲解析》、《民法考试大纲解析》、《艺术概论考试大纲解析》、《生态学基础考试大纲解析》、《医学综合考试大纲解析》。
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这本书啊,当初买它的时候,简直是抱着“拯救者”的姿态。我当时正处于高等数学的深渊中挣扎,各种公式、定理像迷宫一样,让我头晕目眩。学校的教材虽然也算详实,但总觉得少了那么一点点“灵气”,讲起来平铺直叙,有时候甚至让人觉得枯燥乏味,难以抓住重点。我渴望一本能够真正点拨我思维的书,让我看到数学的逻辑之美,而不是死记硬背一堆公式。我记得当时在书店里翻了很多书,最后被这本书吸引住了,它的封面设计就透着一股稳重和专业,拿到手里沉甸甸的,感觉很有分量。我翻开目录,看到章节的划分和命名,觉得比我之前看的都要更具条理性和启发性。当时最期待的是关于极限、导数和积分的部分,希望这本书能把这些抽象的概念讲得通俗易懂,甚至能通过一些生动的例子来解释,让我明白它们是如何从实际问题中产生的,以及它们在解决问题时到底有什么样的威力。当然,我也希望能有一些深入的理论探讨,但前提是必须建立在清晰易懂的基础之上,避免过于晦涩难懂的论证,那样只会让我更加退缩。总而言之,我买这本书的目的非常明确:就是想通过它,彻底摆脱对高等数学的恐惧,甚至能够爱上这门学科。
评分这本书对我来说,算是一次“拔高”的尝试。我的高等数学基础相对来说还算扎实,学校的课程也基本都跟上了,但总觉得意犹未尽,很多地方的理解不够深入,而且对于一些更高级的应用和更精妙的证明方法,我一直没有接触到。我看到这本书的介绍,感觉它在内容上会比我现有的教材更加深入和全面,可能包含了一些更前沿的研究方向,或者是一些更具挑战性的例题和习题。我希望它能够带领我从“懂”到“精通”,让我对高等数学的理解上升到一个新的层次。尤其是我对一些证明过程的逻辑严谨性非常感兴趣,希望这本书能提供一些更具启发性的证明思路,甚至是一些我之前从未见过的证明技巧。我也期待书中能够出现一些数学史上的趣闻轶事,或者是一些数学家在探索这些概念时的思想历程,这样不仅能增加阅读的趣味性,也能让我更好地理解这些数学概念的由来和发展。总的来说,我买这本书,是想在已有的基础上,进一步拓展自己的数学视野,挑战自己的思维极限,希望它能成为我通往数学更深层次领域的“敲门砖”。
评分坦白说,我买这本书,很大程度上是被它“经典”的名头所吸引。我是一个非常看重“经典”和“权威”的人,尤其是在学习一门学科的时候,我总认为那些被广泛认可、经过时间检验的著作,一定蕴含着最深刻的智慧和最精华的知识。我了解到这本书在高等数学领域有着非常高的声誉,被许多人认为是学习高等数学的必读之作,甚至是一些学者的“启蒙读物”。我期待它能够提供一种全面、系统、深入的学习体验,让我能够从最根本的层面去理解高等数学的体系。我希望它能详细阐述每一个概念的定义,严谨地推导每一个定理的证明,并且能够对一些核心的数学思想进行深入的剖析。我还希望能看到书中包含一些历代数学家对这些概念的理解和发展,这样不仅能让我了解数学知识的演变过程,也能让我从不同学者的视角去审视和理解问题。总而言之,我买这本书,就是希望能够获得一套最权威、最深入、最系统的高等数学学习资料,让我能够真正领略到这门学科的博大精深。
评分我购买这本书,纯粹是因为对“数学建模”这个领域的好奇。我一直对如何将抽象的数学理论应用到实际问题中非常感兴趣,尤其是在解决工程、经济、甚至是社会问题时,数学建模所展现出的强大力量,令我着迷。我的基础数学知识不算差,但总感觉缺乏一个将理论与实践联系起来的桥梁。我希望这本书能够填补这个空白,它应该会包含大量实际案例的分析,从问题的提出,到数学模型的建立,再到模型的求解和结果的解释,应该都有非常详尽的步骤和讲解。我特别想看到书中是如何将微积分、线性代数、概率论等高等数学工具巧妙地融入到实际问题的解决中的,并且希望它能够教会我如何选择合适的数学工具,以及如何对模型进行优化和验证。另外,我也期待书中能够介绍一些常用的数学建模软件或者编程语言在建模中的应用,这样会让我觉得学习到的知识更加实用和有价值。总之,我购买这本书的初衷,就是希望能够掌握将高等数学知识应用于解决实际问题的能力,成为一个能够用数学语言描述和解决现实世界难题的人。
评分说实话,我买这本书纯粹是“盲入”。当时我刚开始接触高等数学,对这个领域简直是一无所知,只知道它是大学里必修的一门“拦路虎”。身边的同学都说这门课很难,弄得我心里直打鼓。恰好在网上看到这本书的推荐,说是“小白入门神器”,而且评价里很多人都说它写得非常“接地气”,让我对它产生了浓厚的兴趣。我当时想,既然是入门书,那肯定会把一些最基础的概念讲得很透彻,比如说集合、函数、数列这些,应该会有很详细的定义和例子,让我这个完全没基础的人也能跟得上。我特别希望它能有一些“图解”或者“示意图”之类的,这样抽象的数学概念就容易理解多了,就像小学学几何一样,有图就有方向。而且,我觉得一本好的入门书,应该能引导我建立起一个初步的数学框架,让我知道高等数学大概有哪些分支,每个分支又是研究什么的,这样我才不会觉得它是一个庞大而杂乱的知识体系,而是能够有一个整体的认识。所以,我当时对这本书的期望值就是:让我在最短的时间内,对高等数学有一个基本、正确、甚至是有些兴趣的认识,为后续的学习打下坚实的基础。
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