《新视野大学英语读写教程》学习指南6

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出版者:第1版 (2006年1月1日)
作者:张鑫友
出品人:
页数:302
译者:
出版时间:2006-1
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787562233619
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 读写教程
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具体描述

《学习指南6》:读张鑫友英语系列 过英语考试难关

《新视野大学英语读写教程》学习指南6,旨在为您提供一个全面、深入的学习伙伴,帮助您在《新视野大学英语读写教程》(系列第六册)的学习旅程中披荆斩棘,掌握知识,提升技能。本指南充分理解您在攻克语言难关、理解篇章精髓、运用写作技巧等方面的需求,因此精心设计了一系列辅助学习内容,力求让您的学习过程更加高效、系统且富有成效。 本指南的核心功能与特色: 精讲精析,化繁为简: 针对《新视野大学英语读写教程》第六册的每一单元,本学习指南都进行了详尽的内容解析。我们深入剖析了每一篇课文的词汇、语法、句型结构,并对文章的主题思想、论证逻辑、写作风格进行了细致的解读。复杂的概念将以更易于理解的方式呈现,帮助您快速抓住核心要点。 词汇突破,巩固记忆: 学习英语,词汇是基石。本指南为您梳理了第六册中出现的关键生词和短语,提供了准确的释义、例句以及词语辨析,让您不仅能认识这些词汇,更能理解它们在不同语境下的细微差别。同时,我们设计了多种形式的词汇练习,帮助您巩固记忆,将生词转化为自己的词汇量。 语法精炼,运用自如: 语法是构建语言的骨架。本指南将第六册中出现的重点语法项目进行了系统性的梳理和讲解,并结合课文内容,展示语法在实际语篇中的应用。通过有针对性的语法练习,您将能够更好地理解和掌握这些语法规则,并在读写中灵活运用。 篇章理解,深化洞察: 课文是学习的载体。本指南不仅提供了对课文内容的直接翻译和解释,更注重引导您进行深层次的理解。我们将带领您分析文章的结构布局,识别作者的写作意图,理解文章的隐含信息和文化背景。通过阅读理解练习,您可以检验自己的理解程度,并学习分析篇章的有效方法。 写作指导,技法提升: 写作是语言输出的关键环节。本指南针对第六册中涉及的各种写作任务,提供了详细的写作指导和范例分析。从段落构建、论点组织到语言表达、文体风格,我们都将为您一一解析。此外,我们还提供了一些实用的写作技巧和注意事项,帮助您在写作中避免常见错误,写出更具逻辑性、更具说服力的文章。 专项训练,强化弱项: 针对大学英语学习的普遍难点,本指南特别设计了听力、口语(提示性)等辅助性专项训练内容,虽然本指南以读写为核心,但我们理解语言的综合性,故会提供部分与读写内容相关的扩展练习,帮助您在整体上提升英语能力。 自测自评,诊断学习效果: 为了帮助您及时了解自己的学习进度和掌握情况,本指南提供了单元自测题和综合练习。这些练习的设计紧扣教材内容,能够有效地帮助您检验对知识点的掌握程度,发现学习中的薄弱环节,从而调整学习策略。 如何有效利用本学习指南: 1. 预习与精读相结合: 在学习每一单元新课文之前,先浏览本学习指南中关于该单元词汇和语法的讲解,做到心中有数。在阅读课文后,再结合指南进行精读,深入理解文章的每一个细节。 2. 主动练习,举一反三: 不要仅仅停留在阅读阶段。认真完成指南中的所有练习题,并通过思考,将所学知识运用到其他情境中。 3. 查漏补缺,巩固提升: 利用自测题和综合练习来检验学习效果。对于做错的题目,要深入分析原因,回到教材和本指南中进行回顾和巩固。 4. 带着问题学习: 在学习过程中,如果您遇到任何不理解的地方,及时在本指南中寻找解答。如果指南中未能完全满足您的需求,可以进一步查阅其他资源,形成良性学习循环。 《新视野大学英语读写教程》学习指南6,是您大学英语学习道路上的得力助手,我们致力于为您提供最精准、最实用的学习支持,助您在英语学习的道路上不断前行,最终实现您的学术目标。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我之前尝试过几本英语学习资料,但总觉得差点意思,要么太枯燥,要么太 superficial。直到我遇到了这本书,才算是找到了“对的那本”。它在内容设置上真的非常用心,不只是简单的课文堆砌,而是有很强的系统性和连贯性。比如,每课的词汇和语法点都和课文内容紧密结合,学习起来不像是死记硬背,而是能立刻看到实际应用,这样记忆会深刻得多。我尤其欣赏它在语法讲解部分,总是能用最简单易懂的方式解释复杂的概念,而且还会提供很多例句,让我能清晰地理解语法规则在实际语境中的运用。另外,这本书的练习题也很有代表性,覆盖了阅读理解、词汇运用、语法填空、写作等多个方面,而且题型多样,能全面地考察我对知识的掌握程度。我经常做完练习后,会对照后面的答案进行反思,找出自己的薄弱环节,然后有针对性地进行巩固。这种循序渐进的学习模式,让我觉得自己的英语能力在稳步提升。

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拿到这本书的第一个感觉就是“厚重感”,无论是实体书的重量,还是内容上的深度,都给我留下了深刻的印象。它不像市面上很多所谓的“速成”类教材,而是踏踏实实地引导读者进行系统性学习。我喜欢它在课后设置的“拓展阅读”部分,这些文章虽然比主课文稍微难一些,但内容更加丰富,主题也更加深刻,能让我接触到更多元的文化信息和思维方式。而且,这些拓展阅读往往会引导我去思考一些更深层次的问题,激发我的批判性思维。我还注意到,这本书在写作指导部分也做得非常出色,它不仅仅提供了一些写作模板,更重要的是教会了我如何构思文章、如何组织语言、如何运用恰当的词汇和句型来表达自己的观点。我尝试着按照书中的建议去练习写作,感觉自己的文章结构更清晰,表达也更加流畅和地道了。这本书就像一位经验丰富的老师,总能在我需要的时候提供最精准的指导。

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这本书给我最大的感受就是“启发性”。它不仅仅是一本教科书,更像是一扇窗,让我得以窥见更广阔的世界,接触到更多元的思想。每篇课文的背后,都蕴含着作者深刻的思考和独到的见解,这促使我去独立思考,去形成自己的观点。它鼓励我去质疑,去探索,去用英语表达自己的独特性。我常常会在阅读一篇文章后,会忍不住去查阅相关资料,进一步了解文章背后的文化背景和社会现象,这极大地拓展了我的知识面。在写作方面,这本书的设计更是让我受益匪浅,它引导我跳出死板的套路,去追求思想的深度和语言的创意。我感觉自己不再只是被动地接受知识,而是主动地去学习,去创造。这本书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”,它教会了我如何学习,如何思考,如何用英语去表达真实的自我。

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这本书的封面设计我一直很喜欢,那种简约而不失质感的风格,每次在书架上看到都能吸引我的目光。翻开书页,纸张的触感也很舒服,不是那种廉价的印刷纸,有一定的厚度和韧性,阅读起来体验很好。里面的排版也很清晰,字体大小适中,行间距也恰到好处,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别喜欢它在章节开头的引言部分,总是能用简洁而有力的文字点明本章的学习重点,而且常常会引用一些发人深省的名言,为接下来的学习之旅奠定一个良好的基调。每篇课文的选材也很有意思,题材广泛,涵盖了文化、科技、社会等多个领域,能让我接触到不少新鲜的知识和观点。而且,文章的难度梯度把握得也很好,从易到难,循序渐进,让我感觉自己在一步步地挑战自己,但又不会感到力不从心。我常常会在课文阅读完毕后,花些时间去揣摩作者的遣词造句,感受语言的魅力,这对我提升语感非常有帮助。

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说实话,我一开始对这本书并没有抱太大期望,毕竟大学英语教材的“同质化”现象很严重,但当我真正开始使用它之后,才发现它的独特之处。这本书在“读”和“写”之间的平衡做得非常到位,它并非侧重于某一方面,而是将两者融为一体,相辅相成。每篇课文的阅读内容都非常精彩,故事性强,或者信息量大,读起来很有吸引力。而课文之后的写作练习,则能引导我将课文中遇到的新词汇、新句型、新的表达方式运用到自己的写作中去,实现知识的内化和迁移。我特别喜欢它在写作练习中给出的不同主题和写作要求,这能锻炼我在不同情境下运用英语进行表达的能力。而且,这本书的语言风格也很好,既有学术的严谨性,又不失文学的优美,让我觉得学习英语的过程本身就是一种享受,而不是一种负担。

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