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出版者:浙江文艺

作者:《初中自主学习课时训练》丛书编写组 编

出品人:

页数:166

译者:

出版时间:2006-1

价格:20.00元

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isbn号码:9787533922832

丛书系列:

图书标签:

• 英语
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八年级英语 这本《八年级英语》是专为初中八年级学生精心设计的英语学习读物，旨在全面提升学生的英语听、说、读、写能力，并在此基础上，进一步深化对英语语言文化的理解。本书内容涵盖了八年级学生在英语学习阶段应掌握的核心词汇、语法知识以及各种实用句型，力求通过系统性的训练，帮助学生打下坚实的英语基础。 词汇拓展与运用： 本书收录了八年级学生在义务教育阶段所必需的，以及在日常交流和学术学习中常用的各类词汇。这些词汇不仅覆盖了课本的重点内容，还根据词频和实用性进行了精选。每个词汇都配有清晰的释义、准确的音标、典型的例句以及同义词、反义词等相关信息，帮助学生多角度、深层次地记忆和理解。此外，本书设计了多样化的词汇练习，包括填空、匹配、选择、词形变化等，引导学生在不同的语境中灵活运用所学词汇，真正做到“学以致用”。 语法精讲与突破： 语法是英语学习的骨架，本书对八年级学生应掌握的各类语法知识进行了系统、详尽的讲解。从基础的时态、语态、情态动词，到复杂的从句、非谓语动词、虚拟语气等，本书都力求做到由浅入深，层层递进。讲解过程中，不仅提供了清晰的语法规则阐释，更注重通过大量的实例和对比分析，帮助学生理解语法规则在实际运用中的细微差别。针对学生在学习中容易出现的语法误区，本书也进行了重点提示和纠正。丰富的语法练习题，紧密结合了八年级学生的学习特点和考试要求，旨在帮助学生巩固所学，提高语法运用能力，从根本上解决“懂语法”到“会用语法”的转变。 阅读理解能力的提升： 本书精选了一系列适合八年级学生阅读的短文、故事、对话等材料，体裁多样，内容丰富，贴近学生的生活实际和认知水平。这些阅读材料不仅有助于学生接触和学习新的词汇和表达，更能锻炼他们的信息筛选、主旨概括、推理判断、细节查找等多种阅读能力。每篇阅读材料后都配有精心设计的阅读理解题，包括主旨大意题、细节理解题、词义猜测题、推理判断题等，引导学生深入理解文章内容，并反思作者的意图。此外，本书还提供了一些阅读技巧指导，帮助学生掌握有效的阅读方法，提高阅读效率和准确率。 写作能力与技巧： 写作是语言输出的重要环节，本书致力于引导学生掌握规范、有效的英语写作方法。本书提供了丰富的写作素材和引导，从基础的句子连接、段落组织，到常见的书信、日记、故事、说明文等体裁的写作方法，本书都进行了细致的讲解和示范。学生可以通过模仿范文，学习地道的表达方式和文章结构。同时，本书还提供了大量的写作练习，鼓励学生进行主题写作、情景写作、仿写等，并为学生提供了写作评分标准和修改建议，帮助学生认识到自己在写作中的优点和不足，不断提高写作水平。 听力与口语的同步发展： 听力与口语是英语交流的基石。本书在词汇、阅读等板块中融入了大量有助于提高听力和口语的元素。例如，提供的例句和对话，可以作为学生模仿练习的素材。此外，部分章节还特别设计了听力理解和口语表达的练习，通过情景对话、听后回答、角色扮演等形式，帮助学生提高听力辨音能力、理解能力以及流利、准确的口语表达能力。 语言文化体验： 除了语言技能的训练，本书也注重引导学生了解英语国家的文化背景和风俗习惯。通过阅读材料、谚语、习语等，学生可以接触到英语国家的历史、社会、文化，从而更全面、更深刻地理解英语语言的魅力，培养跨文化交流的意识和能力。 学习方法与指导： 本书不仅提供了丰富的学习内容，还包含了一些实用的学习方法和建议，帮助学生掌握更有效的英语学习策略。例如，如何科学背诵单词，如何进行有效的听力练习，如何提高阅读速度，如何进行有效的写作复习等，都将为学生提供有益的指导。 总而言之，《八年级英语》是一本内容全面、结构清晰、练习丰富的英语学习宝典，它将陪伴八年级学生在英语学习的道路上稳步前行，自信地迎接未来的挑战。

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这本《八年级英语》真的让我耳目一新！我一直觉得英语学习是个枯燥且漫长的过程，尤其是在升学压力越来越大的八年级，更是让人头疼。然而，这本书彻底颠覆了我之前的认知。它没有像我预期的那样，一股脑儿地塞来密密麻麻的语法规则和单词列表。相反，它更像是一位循循善诱的良师益友，用一种我从未体验过的方式引领我走进英语的世界。 首先，最让我惊喜的是它对阅读材料的选择。不是那种生硬的、脱离生活的课文，而是选取了很多贴近我们八年级学生生活，甚至是一些时事热点和流行文化的短文。我记得有一篇讲的是关于环保的，里面有很多我平时在新闻里听到过的词汇，但书里通过故事和对话的形式，把这些词汇的学习变得异常自然。而且，文章的长度也恰到好处，不会让我望而生畏，读起来很有成就感。它还巧妙地在文章中融入了词汇和短语的讲解，不是死记硬背，而是通过上下文的理解来掌握，这样学到的单词感觉更牢固，也更能活学活用。

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我必须说，《八年级英语》在词汇的讲解方式上，绝对是我见过最别出心裁的。它没有那种枯燥的、按字母顺序排列的单词表，而是把词汇的学习融入到了具体的语境和主题中。比如，在讲到“旅行”这个主题时，它会把与旅行相关的词汇，比如“destination”、“itinerary”、“souvenir”等等，有机地串联起来，并通过生动的例句和对话来展示这些词汇的用法。 我特别喜欢它提供的“词汇家族”概念，就是把意思相近或者词根相同的词汇放在一起讲解，这样我不仅能记住单个单词，还能理解它们之间的联系，从而扩大词汇量。而且，书里还穿插了一些关于词汇来源的小故事，这些趣闻轶事让学习过程充满了乐趣，也更容易让人记住。我发现，通过这种方式学到的词汇，我能更好地在阅读和写作中运用，而不是仅仅停留在“认识”的层面。

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这本书在口语和听力训练方面也给我带来了很多意想不到的收获。一直以来，我总觉得自己的口语和听力是短板，很多时候即使认识单词，也听不懂别人说话，更不敢开口说。但这本书的设计非常巧妙，它提供了很多跟读和模仿的素材，而且练习的场景也十分丰富，从日常对话到课堂讨论，应有尽有。我尤其喜欢里面的“角色扮演”练习，让我有机会模仿不同的角色，练习不同的语调和表达方式。 更重要的是，它鼓励我去大胆开口，不怕犯错。每次练习之后，都会有一些自我评估的建议，让我知道自己哪里需要加强。我还发现，书中提供了一些非常实用的“沟通技巧”，比如如何主动发起对话，如何礼貌地表达自己的意见，以及如何避免语言障碍。这些技巧的学习，让我觉得学英语不仅仅是学知识，更是在培养一种沟通的能力，一种自信。我现在越来越愿意在课堂上和同学用英语交流，甚至尝试着去和外国朋友打招呼，这种改变让我感到非常兴奋。

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这本书在语法讲解方面，也给我带来了全新的体验。我一直觉得语法是英语学习中最令人头疼的部分，总是记不住各种复杂的规则。然而，《八年级英语》并没有把语法变成枯燥的公式，而是以一种更加直观和易于理解的方式来呈现。它会通过大量的图表、插画和对比来解释语法概念，让我能够一目了然地理解。 我印象最深的是关于时态的讲解，书中用了非常形象的比喻，把不同的时态比作不同时间线上发生的事件，让我对时态的理解不再模糊。而且，它还巧妙地把语法点融入到实际的句子和对话中，让我知道这些语法规则是如何在真实的交流中发挥作用的。每学习完一个语法点，都会有一些针对性的练习，让我能够及时巩固。这些练习的设计也非常灵活，不是简单的填空题，而是让我去尝试运用这些语法规则来造句或者完成小小的写作任务。这种“学以致用”的学习方式，让我觉得语法不再是束缚，而是帮助我更准确、更生动地表达自己的工具。

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不得不说，这本书在写作指导方面做得尤为出色。在我看来，写作一直是英语学习中的一个难点，尤其是到了八年级，对写作的要求也越来越高。而这本书并没有直接给出“套路”或者“模板”，而是从最基础的句子构建开始，一步步引导我如何组织想法，如何使用恰当的词汇和句型来表达自己的观点。我特别喜欢里面的一些“写作挑战”环节，它会给我一个主题，让我尝试用学到的知识去写，然后提供一些非常实用的修改建议，让我知道自己的不足在哪里，以及如何改进。这种“边学边练，即学即用”的方式，让我对写作不再感到恐惧，反而充满了尝试的勇气。 它还强调了跨文化交流的重要性。在学习英语的过程中，我们不仅仅是在学习一种语言，更是在了解一种文化。这本书通过介绍一些英语国家的风俗习惯、节日庆典，甚至是一些有趣的俚语，让我对英语文化有了更深的认识。我记得有一段内容是关于万圣节的，书里用生动有趣的语言描绘了万圣节的由来和庆祝方式，还配有一些插图，让我仿佛身临其境。这种潜移默化的文化熏陶，让我觉得学英语的过程变得更加有趣和充实，也让我更加愿意去了解和接纳不同的文化。

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