具体描述
在该书的前言中，我想谈如下几个问题。
一、对汉语的情有独钟
与其他爱好文学的人一样，我对汉语言文学的情有独钟是与生俱来的。在青少年时期，正值“文革”，我总是想方设法去借书、抄书、学习经典，向汉语教师请教答疑。虽说盲目，但零星点点也积累了不少。20世纪80年代，我读大专、上本科，学的都是汉语言文学专业，那时痴心遨游书海，钻研语言文字，并有幸得到几位资深教授的不吝垂教，几度光阴，积累颇丰。
1984年开始，在报刊杂志上发表东西，为各类报刊杂志撰写散文、论文及教学辅导文章20余篇。1990年底，从太原市北城区教委教研室调入山西省政法管理干部学院，主讲《现代汉语》、《大学语文》。由教研员到教师，工作环境变了，但所研究学科方向不变，一样使我如鱼得水，自然有一种由衷的喜悦。
二、与司法口才的因缘
初识司法口才，大约在青少年时期，印象最深的是《智取威虎山》中审“小炉匠”栾平的情节。杨子荣威风凛凛地讯问。令人振奋；栾平百般抵赖、狡猾而丑态百出地回答，令人忍俊不禁。20世纪80年代初期，香港影片在内地放映，又让我增加了对司法口才的崇敬，法庭上律师口若悬河、据理力争的辩护，那气势、那场面、那义正词严又充满智慧的话语，实在让我佩服。由此我感觉律师既是法律之师，又是口才之师，他们的雄辩滔滔，更让我对司法口才油然而生敬意。
真正与司法口才打上交道是1992年冬季。当时根据司法部的规定，我院决定开设司法口才课程，我主动请缨，承担这一课程的授课任务。那时年轻，对工作的热情极高，再加上对司法口才的崇拜，我下决心一定拿下这门课程。于是，我边教学边自学，利用业余时间修完了大学法律本科的大部分课程，到实际部门学习，特别是向当时有实践经验的学员请教。每次课间都是我向学生学习的绝好机会，几年下来，集腋成裘，我还真受益匪浅!司法口才很快成为受学生欢迎的一门课程。1995年，我院编写的律师专业口才教程《律师口才学》，其中2／3的内容由我执笔，真正与司法口才结下了不解之缘!
三、在汉语言文学与法学十字路口上思考
汉语言文学和法学是两大门类的学科，其研究对象、研究方法、思维形式存在十分明显的差异，而我多年来却一直肩负着两大门类学科的教学任务，主讲《现代汉语》、《大学语文》、《司法口才》、《法律文书》。
每年春夏季，我讲《大学语文》，书中一篇篇生动、丰富、隽永的文字让我陶醉，师生共同徜徉在美妙的字里行间，体味着中华古老文化的博大精深，品味着汉语言文字的灿烂与辉煌，自是一种欣慰。
每年秋冬季，我讲司法口才，历尽艰辛不断添充讲课内容，使过去枯燥的课程变得生动起来，我体会到了"苦中有乐"这一词语的真正含义，看着我的学生一个个争先恐后登台像模像样地模拟讯问、模拟宣读、模拟法庭论辩，我欣慰，我高兴。
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”我大违先哲之训导，站在汉语言文学与法学的十字路口上，二者不愿舍一。
在法学与汉语言文学的十字路口上，我思考着。司法口才是法学与口才学的交叉学科，是一门边缘学科，它的法律专业性很强，同时涉及的知识面也很广。司法口才是"姓法"还是"姓文"?我认为司法口才"姓法"的好。第一，司法口才的法律专业性很强，只有学好程序法、实体法并综合运用司法口才，才能得心应手，因而该课程应当在法学专业高年级开设，学了就去实习，学以致用。第二，“文”的积累为“法”服务。司法口才涉及面广，除涉及法学以外，还涉及语言学、口才学、逻辑学、语音学等。应当首先学好语文等基础课，为高水平发挥司法口才打基础。
四、该书的写作初衷
初识司法口才令人兴奋，深入研究起来却格外艰难。主要是参阅的资料奇乏。就国内而言，普通口才学研究轰轰烈烈，司法口才研究却廖廖无几。学术界对司法口才这一边缘学科的研究显得过于冷漠，以至于在市面上很难看到近五年来关于司法口才方面的专著、教材。在各学术刊物上，偶见一篇这方面的论文，我都会如获至宝，格外惊喜!
于是，我产生了编写一本关于司法口才学方面教程的想法。今年夏天，我将现有的司法口才讲稿，在体例上大胆探索，在内容上加工增删，根据法律专业学生特别是高职高专学生的特点，编写了这本教程。该教程试图体现如下几个特点：
1．试图建立司法口才学的学科体系。司法口才是一门专业性很强的法律专业学科。既是一门学科，它应当也必须有自己的学科体系。该教程分为三个部分：导论、司法口才基础知识、司法口才实际操作。第一部分导论，从理论上探讨该学科概念、特点、分类及历史发展脉络；第二部分司法口才基础知识，着重研究司法口才与汉民族共同语的统一性与分异性，是司法口才的实际操作的基础；第三部分司法口才实际操作，系统总结司法人员在具体办案过程中常见的司法口才方法和技巧。 2．注重理论与实践相结合。司法口才是一门综合性实践性很强的法律专业课。从全书结构看，除上编导论外，中编与下编的关系就是司法口才理论与实践的关系，下编每一个章节里前几节讲概念、特点、分类等理论知识，后几节又是该项口语的实际操作，如司法口才方法、技巧及训练；从每一个方法和技巧看，先讲这一方法技巧的理论，后举实例说明。理论与实践有机结合是全书反复咏叹的主题。
3．力争使该书具有趣味性和可读性。现在的学生品味高了，吃苦精神却少了，“学海无涯苦作舟”，学得面如土色、口舌生疮，早已不被青年人所接受。如何将“要我学”变成“我要学”，“要我读”变为“我要读”，是我们这些教书人、写书人应当注意的问题。为什么不把“苦读”，“变”乐读"?
基于上述的主导思想，该书在写作过程中我十分注意把枯燥的司法口才变得生动起来。摆脱过去板着面孔说教、摆脱过去用抽象的理论讲抽象的概念，语言力求在符合法律规范的前提下通俗而生动，所选案例尽力贴近青年人生活、贴近他们关注的问题。
以上是该书美好的写作愿望，是否得到读者首肯，有待实践的检验。衷心的希望您读后能不吝赐教!
这本书主要是为高职高专法学专业学生学习司法口才而编写的教程。它或许对法学教育，对侦查人员、主诉检察官、律师、法官的办案工作有所帮助和借鉴，或许对专门研究口才学、法学的大师们及我的同行们深入研究与建言立说，具有抛砖引玉的作用，那将是我最大的幸福。
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用户评价
当我合上《司法口才学教程》的最后一页，我脑海中充斥着一种前所未有的豁然开朗感。我曾经以为，司法工作者，特别是律师，他们的主要优势在于深厚的法律知识和严密的逻辑分析能力，而口才，似乎只是一个锦上添花的“附加技能”。然而，这本书彻底颠覆了我的这一认知。它用大量的真实案例和深入浅出的理论，证明了口才在司法实践中的核心地位。它让我看到了，语言不仅仅是传递法律条文的工具，更是构建信任、化解矛盾、影响决策的利器。书中关于“说服力的构建”这一章节，给我留下了深刻的印象。它并没有教我如何去“强词夺理”，而是教我如何通过清晰的逻辑、真挚的情感和恰当的表达，去赢得听众的认同。它让我明白了，真正的司法口才，是基于对法律的深刻理解，并能用最易于被接受的方式，呈现给相关的利益相关者。读完这本书，我感觉自己对司法工作有了更全面、更深刻的认识，也对如何提升自己的沟通能力，有了更明确的方向和更坚定的信心。
评分初次翻开《司法口才学教程》，我抱着一种既好奇又略带忐忑的心情。我对“口才”这个词本身就有着莫名的敬畏，总觉得它与生俱来，是少数天赋异禀者的专属技能。而“司法口才”，更是蒙上了一层神秘的面纱，仿佛与严谨、枯燥、不苟言笑的法律职业紧密相连，让普通人望而却步。然而，当我沉浸在这本书的字里行间，我的这种固有观念被一点点地瓦解，取而代之的是一种豁然开朗的惊喜。这本书并没有上来就给我灌输那些高深莫测的理论，而是从最基础、最贴近实际的方面入手，比如如何克服紧张心理，如何清晰地表达自己的观点，甚至是肢体语言的运用。它像一位循循善诱的良师，耐心地引导我认识到，口才并非遥不可及，而是可以通过学习和练习不断提升的。书中大量的案例分析，让我看到了司法人员在庭审、调解、接待当事人等各种场景下的实际应用，那些曾经让我觉得遥不可及的“雄辩”，原来也有着可以模仿和学习的技巧。我尤其喜欢书中关于“倾听”的部分，它让我明白，优秀的口才不仅仅是会说，更是懂得如何去听，去理解对方的意图和诉求。这对于处理复杂的法律事务至关重要，也让我在与人沟通时，拥有了更多的耐心和同理心。这本书的语言风格也很吸引人，没有官腔官调，也没有晦涩难懂的术语，读起来流畅自然，就像在和一位经验丰富的同行聊天。它让我开始重新审视自己的沟通方式，并尝试着去改变和进步。
评分《司法口才学教程》这本书，给我最大的启发，在于它让我看到了“司法口才”并非是一种天赋，而是一门可以习得的技艺。我之前一直认为，能在法庭上挥洒自如、逻辑清晰地辩论，是少数“天生”就具备这种能力的人才能做到的。然而，这本书却打破了我的这种固有观念，它从最基础的方面入手，循序渐进地教授如何克服紧张、如何清晰表达、如何构建逻辑、如何运用说服力等等。书中的案例分析，让我看到了，在司法这个高度专业化的领域，语言的力量是如何被巧妙地运用，以达到维护正义、化解纠纷的目的。我尤其喜欢书中关于“提问的艺术”的讲解，它让我明白，一个好的问题，往往比一个冗长的陈述更能直击要害，更能引导对方思考。这种技巧，对于司法调查、证据收集，甚至庭审辩论，都具有极其重要的指导意义。它让我意识到，优秀的司法口才，不仅仅是“说”，更是“问”、“听”、“理解”的综合体现。读完这本书，我感觉自己仿佛获得了一套“沟通武器”，对今后的学习和工作，充满了期待。
评分不得不说，《司法口才学教程》这本书，其内容之丰富、视角之独特，是我之前从未预料到的。我本来以为，这仅仅是一本关于如何“说得漂亮”的书，但实际上，它深入探讨了“如何说得有用”、“如何说得有力量”、“如何说得令人信服”等一系列更深层次的问题。它并没有教我那些空洞的技巧，而是从司法工作的本质出发，分析了在不同场景下，语言所扮演的关键角色。我特别喜欢书中关于“建立信任”的部分，它强调了真诚、透明和尊重是有效沟通的基础，这对于在司法领域中，建立与当事人、与法官、与同事之间的良好关系至关重要。书中大量的案例，都充满了智慧和策略，让我看到了，语言的力量，是如何在复杂的司法博弈中，发挥出决定性的作用。我甚至开始反思自己平时的沟通方式，是否过于直接，或者过于含蓄，是否忽略了对方的情绪和感受。这本书，就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也为我指明了改进的方向。它让我明白，优秀的司法口才，不仅仅是舌灿莲花，更是内心洞察、策略运用和人性关怀的综合体现。
评分《司法口才学教程》这本书，对我而言，就像是在一片迷雾中点亮的一盏明灯。我之前一直觉得，司法工作者，尤其是律师，他们需要具备的是冰冷的逻辑和精湛的法律条文，至于口才，似乎是可有可无的“软实力”。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它让我看到了，在司法这个严谨而又充满人情味的世界里，优秀的口才不仅是锦上添花，更是不可或缺的核心竞争力。书中对“说服力”的剖析，让我明白了，仅仅掌握法律知识是不够的，如何将这些知识转化为能够打动人心、影响决策的语言，才是真正的挑战。我印象最深刻的是关于“同理心”的阐释，它强调在司法沟通中，不仅要关注事实和法律，更要关注当事人的情感和需求。这种细腻的洞察，让我看到了司法工作背后的人性关怀。书中的案例分析，非常生动且贴近实际，让我能够清晰地看到，在各种复杂的情况下，如何运用恰当的语言，化解矛盾，争取理解，最终达成公正。它教会我，沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的交流和价值的认同。读完这本书，我感觉自己对司法工作有了更全面、更深刻的理解，也对如何提升自己的沟通能力，有了更明确的方向和更坚定的信心。
评分读罢《司法口才学教程》，我最大的感受是，它打破了我之前对“口才”二字的刻板印象。我一直以为，在法庭上，最重要的就是逻辑严密、证据确凿，语言只是一个辅助工具。但这本书让我明白，强大的语言表达能力，在司法实践中扮演着至关重要的角色，甚至可以成为扭转乾坤的关键。书中的内容，从分析语言的逻辑性、说服力，到如何构建有力的论证体系，再到如何运用情感和技巧来打动听众，都进行了深入浅出的讲解。我印象特别深刻的是关于“反驳的艺术”这一章节，它不仅仅教我如何指出对方的错误，更教我如何以一种更具建设性、更具智慧的方式进行反驳，既能维护自己的立场，又不至于激化矛盾。书中的很多例子都来自于真实的庭审场景，那些来自不同身份、不同背景的当事人和法律从业者，他们使用的语言，或犀利，或委婉，或铿锵有力，都给我留下了深刻的印象。我甚至能够想象出，在某个阳光明媚的下午，一位年轻的律师，凭借着对法律条文的精准把握和对语言艺术的娴熟运用，在法庭上据理力争，最终为委托人争取到公正。这种场景，曾经在我看来是遥不可及的，但通过这本书，我看到了实现的可能性。它让我意识到，每一个成功的司法案例背后，都离不开扎实的专业知识和出色的口才。这本书的价值，不仅仅在于它提供的技巧，更在于它激发了我对语言力量的重新认知，以及对自身潜力开发的一种渴望。
评分当我打开《司法口才学教程》的那一刻，我预设它会是一本关于辩论技巧、庭审策略的枯燥指南。然而，它所呈现的内容，远远超出了我的想象，它更像是一次关于“沟通的艺术”的深度探索，而且是将这门艺术巧妙地嫁接到司法领域。这本书不仅仅是教你如何“说”，更是教你如何“听”、“如何理解”、“如何构建连接”。我深切地体会到，在司法实践中，无效的沟通往往是导致误解、冲突甚至错案的根源。而这本书，则为我们提供了一条通往有效沟通的清晰路径。它没有回避司法工作中的复杂性和挑战性，反而通过大量的真实案例，剖析了在庭审、调解、咨询等各种场景下，口才所扮演的关键角色。我尤其欣赏书中对于“非语言沟通”的强调，例如眼神交流、肢体语言、语调的变化等等，这些看似细微之处，却往往能传递出比语言本身更丰富的信息。它让我意识到，一个优秀的司法口才，绝不仅仅是语言的堆砌，更是一种综合的个人魅力和沟通智慧的体现。读完这本书，我感觉自己仿佛拥有了一双“读心术”的眼睛，能够更好地去理解和洞察他人的内心世界，同时，我也更加清晰地认识到，如何在复杂的司法环境中，用最恰当、最有力的方式，去表达自己的观点，去维护法律的尊严。
评分坦白说，《司法口才学教程》这本书，其内容之扎实、视角之新颖，着实令我惊喜。我原以为，它会是一本充斥着枯燥理论的书籍，但事实证明，我的担心是多余的。它更像是一次深入司法实践的“口才探险”，让我看到了语言在法律世界中，所能产生的奇妙效应。书中对“情绪管理”在司法沟通中的重要性进行了详尽的阐述，这让我意识到，在充满压力的司法环境中，如何保持冷静、如何引导他人的情绪，是多么关键。它让我看到了，一个优秀的司法口才，绝不仅仅是辞藻的堆砌，更是心理素质和沟通技巧的完美结合。书中的案例，都极具代表性，让我能够清晰地看到，在各种复杂多变的场景下，如何运用恰当的语言，去影响决策，去化解争议，去争取理解。它教会我，语言不仅仅是传达信息，更是建立连接，是传递价值，是实现共识的工具。读完这本书，我感觉自己对司法沟通有了更深刻的理解，也更有信心去面对今后的挑战，去用更智慧、更有效的方式，去处理复杂的法律事务。
评分《司法口才学教程》这本书，给我带来的不只是知识的增长，更是一种思维方式的转变。我一直认为，法律是冰冷的，条文是僵化的，而与之打交道的口才，也应该是严肃而缺乏温度的。然而，这本书却让我看到了司法口才的另一面——它同样可以充满人情味，同样可以展现智慧的光芒，甚至可以成为化解矛盾、达成共识的桥梁。书中对于“同理心”在司法沟通中的重要性进行了详尽的阐述，让我意识到，在面对情绪激动、立场对立的当事人时，一味地强调法律条文是远远不够的，更需要理解他们的感受，站在他们的角度去思考问题。这种“润物细无声”的沟通方式，远比咄咄逼人的辩论更能赢得信任和尊重。我特别喜欢书中关于“故事化叙事”的章节，它教我如何将枯燥的法律事实，通过生动有趣的故事呈现出来，让听众更容易理解和接受。这对于一些复杂的案件，或者需要向非专业人士解释法律问题时，是极其有用的。这本书并没有给我灌输一套死板的模板，而是提供了一系列灵活的策略和方法，让我可以根据不同的情境、不同的对象，灵活运用。它就像一个宝库，里面装满了各种沟通的“秘密武器”，等待我去发掘和使用。读完这本书，我感到自己对司法沟通有了更深层次的理解，也更有信心去面对今后的挑战。
评分《司法口才学教程》这本书，给我带来的震撼，不仅仅是知识层面的，更是一种职业认同和自我激励。我一直觉得，司法工作者，尤其是律师，他们需要的，是冷冰冰的逻辑和精准的法律条文，而口才，似乎更多地存在于文学作品或演说家中。然而，这本书却让我看到了，在司法这个高度专业化的领域，优秀的口才同样扮演着举足轻重的角色，它甚至是连接法律条文与公平正义的桥梁。书中对“倾听的艺术”的阐述，让我深受启发。它不仅仅是让你听到对方在说什么，更是要理解对方为什么这么说，他背后的诉求和情感是什么。这种深入的倾听，对于化解矛盾，赢得信任，至关重要。书中的案例分析，都充满了智慧和策略，让我看到了，语言的力量，是如何在庭审、调解、谈判等各种复杂场景中，发挥出决定性的作用。它让我意识到，一个成功的司法案例，背后往往离不开一个能够用最恰当的语言，去表达最有力观点的人。读完这本书，我感觉自己对司法工作有了更深层次的理解，也对如何提升自己的专业能力，有了更明确的方向和更坚定的信念。
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