具体描述
逃学、封闭自己、破坏班级、暴怒无法安静的孩子，那时他们在想些什么？父母和老师应该如何应对？学校心理咨询员为您解读隐藏在孩子问题行为深处的真正的“心”。
这本书，一方面是用“心”和孩子们对话，另一方面是将平时我在与孩子的监护人、老师、孩子的接触过程中，所思考、感受到的东西做一个总结。它不是讨论、批评成年人之间如何相互推卸责任，对孩子放任不管的现象，而是呼吁所有的成年人都应采取尽自己最大的努力为孩子做事的姿态。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
读完《孩子的心看得见吗》，我感觉自己像是经历了一场心灵的洗礼。这本书最让我震撼的地方，是它对孩子“内在动机”的深入挖掘。我一直以为，孩子做事情，无非就是为了得到表扬，或者避免惩罚。但这本书告诉我，孩子行为的背后，可能隐藏着更深层次的需求，比如对归属感的渴望，对自主性的追求，或者仅仅是对新鲜事物的好奇心。书中有一个关于孩子“不听话”的案例，让我印象深刻。孩子不愿意按照家长指定的路线回家，而是执意绕道去公园玩，家长觉得孩子“不听话”，强行带回。但这本书却引导你去思考，孩子可能是在通过这种方式来探索自己的边界，或者是在寻求一种掌控感，是他自己选择的路线，是他自己决定的行为。这种对“自主性”的尊重，让我开始反思，我是否过于强势，剥夺了孩子自己做决定的权利？我是否在用自己的“经验”和“逻辑”，去限制了孩子探索世界的可能性？这本书就像一位经验丰富的心理学家，用最通俗易懂的语言，为我揭示了孩子行为背后复杂的心理机制。它让我明白，有时候，所谓的“坏习惯”，可能只是孩子在成长过程中，探索自我的一种方式，是我们成人需要去引导，而不是简单粗暴地去制止。这种深刻的洞察力，让我对如何与孩子相处，有了更成熟的理解。
评分刚拿到《孩子的心看得见吗》这本书，就有一种莫名的亲切感。这不是一本枯燥的教育理论书，也不是一本堆砌着成功学案例的励志读物。它的语言风格是那么的温和，那么的充满人情味，仿佛一位经验丰富的长者，坐在你身边，用最朴实无华的语言，和你分享他与孩子们相处的点滴感悟。我尤其喜欢书中对孩子情绪的描绘，那是一种细腻入微的刻画，将孩子每一次微妙的情绪变化，都展现得淋漓尽致。比如，书中描述孩子因为一件小事而突然爆发的愤怒，并非简单的“不听话”，而是背后可能隐藏着被忽视的委屈，或是无法表达的挫败感。这种解读，让我豁然开朗，意识到我过去对孩子情绪的理解是多么的片面和简单化。我常常在孩子发脾气时，只看到他表面的“坏”行为，而忽略了去探究这行为背后的真正原因。这本书让我明白，孩子的每一次情绪爆发，都是他们内心在发出信号，只是我们成人往往因为自己的视角局限，而无法接收到这些信号，或者误读了信号的含义。我试着回想起我自己的童年，那些曾经让我感到委屈、失落，却又不知道如何表达的时刻，现在想来，如果当时有谁能真正“看见”我的心，那该有多好。这本书就是这样，它不仅教我们如何“看见”孩子的心，更让我们反思，我们自己童年时，是否也渴望被他人“看见”。这种共情的力量，让我对这本书充满了敬意。它没有给我一个标准答案，而是提供了一套探索的钥匙，让我开始思考，如何才能成为那个能够真正看见孩子内心世界的人。
评分《孩子的心看得见吗》这本书，就像一位经验丰富的智者，用最真诚的语言，为我打开了通往孩子内心世界的大门。它没有给我任何炫酷的教育技巧，却给了我最根本的智慧。我一直以为，要让孩子健康成长，就是要给他们提供最好的物质条件，满足他们的一切需求。但这本书却让我看到，物质上的满足，并不能替代精神上的陪伴。书中关于孩子“安全感”的探讨，让我深受触动。我一直以为，孩子有了足够的食物和衣物，就是安全的。但这本书却告诉我，真正的安全感，来自于父母的关爱、支持和稳定。我开始反思，我是否在不知不觉中，将工作的重心放在了物质的积累上，而忽略了对孩子精神上的滋养？我是否应该给予孩子更多的陪伴，让他们感受到被爱和被重视？这种对“情感连接”的强调，让我看到了育儿的本质。它让我明白，孩子的成长，最需要的是来自父母的爱和陪伴，而不是堆积如山的玩具和昂贵的教育。它让我明白，真正的“看得见”，是看到孩子内心深处的渴望，是感受到他们对爱的需求。
评分《孩子的心看得见吗》这本书，让我体验到了一种前所未有的阅读冲击。它并非以一种说教的姿态出现，而是以一种邀请的姿态，邀请我一同走进孩子那复杂而又纯真的内心世界。书中对于孩子情感表达方式的解读，简直让我拍案叫绝。我一直以来都觉得，孩子的情绪来得快，去得也快，似乎无法捕捉。但这本书却教会我，孩子每一次的情绪爆发，无论是大哭大闹，还是沉默寡言，都可能是一种沟通的方式，一种表达需求的方式。比如，书中举例说，孩子在幼儿园受到委屈，回到家就摔东西，家长往往会因为“在外面受了气，回家乱发脾气”而责备孩子。但这本书会引导你思考，孩子在外面受到的委屈，很可能是因为他不知道如何表达，或者不被理解，而回到家，他觉得安全，才敢将内心的不满和无助发泄出来。这种“允许孩子在家发泄”的观点，虽然听起来有些颠覆，但却让我深刻反思了“安全感”对孩子的重要性。我开始明白，有时候，孩子在家里的“坏”行为，恰恰是他信任你，觉得在你这里可以放下伪装的表现。这本书没有给我一套死的规矩，而是提供了一种思维方式，一种看问题的角度，让我能够跳出自己固有的框架，去尝试理解孩子行为背后的逻辑。我感觉自己不再只是一个简单的“管教者”，而更像是一个“陪伴者”，一个愿意去倾听和理解孩子心声的朋友。
评分这本书的标题《孩子的心看得见吗》一瞬间就抓住了我的眼球，因为它触及了我作为一个家长最深的困惑与渴望。多少次，我站在孩子的面前，看着他那张稚嫩却又常常充满神秘感的脸，心中都会涌起一股强烈的冲动：我真的了解他吗？我能真正触碰到他内心深处那些细微的情感波动吗？他的每一个笑容背后隐藏着怎样的喜悦，他的每一次哭泣又是因为何种委屈？这些问题如同潮水般涌来，让我既充满爱意，又倍感无力。我深知，孩子的外在行为只是冰山一角，真正决定他们成长轨迹、塑造他们人格的是那隐藏在水面之下的庞大冰山——他们的内心世界。然而，这个世界如此抽象，如此难以捉摸，仿佛隔着一层永远无法完全拨开的迷雾。我尝试过各种方法，细心观察他的言行举止，努力解读他的只言片语，甚至会去猜测他那些未曾说出口的愿望。但总觉得隔靴搔痒，无法达到那种心有灵犀的境界。这本书的书名，恰恰点出了我内心最渴望解决的难题，它仿佛在告诉我，或许有一种方法，能够让我们这些做父母的，能够真正“看见”孩子的心。这种“看见”不仅仅是表面的观察，更是一种深层次的理解与共鸣，一种能够触及灵魂的连接。我期待它能为我提供一套全新的视角，一种行之有效的方式，让我能够更敏锐地捕捉到孩子内心世界的信号，从而更好地回应他的需求，引导他的成长，建立更牢固、更真诚的亲子关系。我迫切地想知道，这本书究竟是如何将这虚无缥缈的“心”变得可见的，是通过理论的剖析，还是生动的案例，抑或是作者多年与孩子互动经验的总结？我怀揣着这份期待，准备翻开这扇通往孩子内心世界的大门。
评分这本《孩子的心看得见吗》的出现，简直就像及时雨，解决了我长期以来在育儿过程中所面临的困境。我一直以为，孩子的情绪是可以“控制”的，只要我好好引导，他们就能变得“乖巧”。但这本书却让我明白，孩子的情绪，是他们最真实的回应，是我们理解他们的窗口。书中关于孩子“接纳”情绪的观点，让我豁然开朗。我一直觉得，孩子不应该随便哭闹，不应该随意发脾气。但这本书却告诉我，接纳孩子的情绪，并不意味着放任不管，而是要理解情绪背后的原因，并给予孩子支持和安慰。我开始反思，我是否过于关注孩子的“行为”，而忽略了他们内心的感受？我是否应该用一种更温柔、更理解的态度去面对孩子的负面情绪？这种对“情绪支持”的强调，让我看到了一个更宽广的育儿视野。它让我明白，真正的爱，不是控制，而是理解和接纳。它让我明白，我们应该成为孩子情绪的港湾，而不是让他们感到压抑的牢笼。
评分《孩子的心看得见吗》这本书，如同一股清泉，滋润了我早已干涸的育儿心田。它没有给我任何“鸡汤”，却给了我最实在的力量。我一直觉得，要教育好孩子，首先要了解孩子。但“了解”二字，说起来容易，做起来却难如登天。孩子们的世界，充满了我们成人难以理解的逻辑和情感。我常常为孩子的一言一行感到困惑，不知道他为什么会这样做，为什么会那样想。这本书就像一位睿智的向导，带领我一步步走进孩子的心灵花园。它让我明白，孩子的世界，其实并没有我们想象的那么复杂，但也绝非我们以为的那么简单。书中对于孩子“游戏”的解读，让我茅塞顿开。我一直觉得游戏只是孩子的一种玩乐方式，但这本书却告诉我，游戏是孩子学习、探索、表达情感的重要途径。通过游戏，孩子可以模拟现实生活，练习社交技能，释放内心的压力。我开始反思，自己是否过于强调学习和“正经事”，而忽略了孩子在游戏中获得的成长？我是否应该给予孩子更多的游戏时间，并尝试从游戏的视角去理解他们？这种观念的转变，让我对孩子的成长有了更全面的认识。它让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也是多样的，我们不应该用单一的标准去衡量他们。
评分说实话，一开始我对《孩子的心看得见吗》这个书名有点半信半疑。毕竟，“心”这个东西，怎么看得见？它又不是具体的物体，摸不着，也看不着。但当我翻开这本书，被它所描绘的场景深深吸引了。作者并没有直接给你灌输大道理，而是用一个个鲜活的故事，将孩子们内心的世界缓缓展开。我读到某个章节，讲的是一个平时沉默寡言的孩子，在一次集体活动中，因为害怕被落下而拼命追赶，最后摔倒在地，却倔强地不肯哭出声。我看着文字，仿佛能看见那个小小的身影，在阳光下奔跑，心里却充满了对被抛弃的恐惧。那一刻，我突然理解了，原来有时候孩子的“倔强”和“独立”，可能只是他们掩饰内心脆弱的方式。这本书让我意识到，我们成人常常会用成人的逻辑去揣测孩子的行为，而忽略了他们内心最真实的感受。比如，孩子不愿意分享玩具，我们可能会觉得他“小气”，但这本书却会引导你去思考，他是不是在通过这个玩具来获得安全感，或者是在通过这种方式来吸引你的关注？这种细致入微的心理分析，让我对孩子们的行为有了全新的认识。我开始反思自己，在日常生活中，是不是也常常因为自己的“看不见”，而错过了孩子内心最真实的呼唤？这本书就像一面镜子，照出了我过去在与孩子互动中的很多盲点，让我对自己作为家长的角色有了更深刻的理解。它让我明白，真正的“看见”，不仅仅是观察，更是一种深入的共情和理解。
评分《孩子的心看得见吗》这本书，让我真正体会到“育儿”是一门艺术，而不是一门科学。它没有给我一套标准化的操作手册，却给了我无数个充满启发的瞬间。我一直觉得，要让孩子成为优秀的人，就要从小严加管教，设定各种规矩。但这本书却让我看到，过度的控制，反而会扼杀孩子的天性。书中关于孩子“规则意识”的解读，让我耳目一新。我一直以为，规则就是家长设定的，孩子必须遵守。但这本书却告诉我，真正的规则意识，是孩子能够理解规则背后的意义，并且能够自发地去遵守。这种“自发性”，才是培养孩子责任感和独立性的关键。我开始反思，我是否在不知不觉中，剥夺了孩子学习规则、理解规则的机会？我是否应该给予孩子更多的空间，让他们自己去探索和体验规则？这种对“内在驱动力”的强调，让我明白了，真正的教育，不是强行灌输，而是引导和激发。它让我明白，我们应该成为孩子探索世界的伙伴，而不是束缚他们发展的限制者。
评分说句实在话，《孩子的心看得见吗》这本书，彻底颠覆了我过去对儿童心理的一些固有认知。我一直以为，孩子的心就像一张白纸，我们怎么画，他们就变成什么样。但这本书却告诉我，孩子的心，其实是一个充满生命力的，正在不断生长和发展的花园。它有自己的规律，有自己的色彩，需要我们用心地去呵护，而不是简单粗暴地去“改造”。书中关于孩子“模仿”的章节，让我记忆犹新。我一直觉得，孩子就是喜欢模仿大人，我们做什么，他们就学什么。但这本书却告诉我，孩子的模仿，不仅仅是简单的复制，更是一种学习和融入社会的方式。他们通过模仿，来理解世界，来建立自己的身份认同。我开始反思，我自己的言行举止，是不是也潜移默化地影响着孩子？我是否应该更加注意自己的言行，为孩子树立一个更好的榜样？这种对“榜样力量”的强调，让我更加警醒。它提醒我，作为家长，我们不仅仅是孩子的养育者，更是他们最重要的老师。我们的每一个眼神，每一句话，每一个动作，都在无形中影响着孩子。这本书让我明白，真正的教育，不是单向的灌输，而是双向的互动和影响。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有