九年级思想品德

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出版者:北京教育出版社
作者:严军 春雨考试研究中心
出品人:
页数:118
译者:
出版时间:2011-5
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787530335864
丛书系列:
图书标签:
  • 思想品德
  • 九年级
  • 道德教育
  • 品德修养
  • 教育教学
  • 教材
  • 初中
  • 学生
  • 成长
  • 价值观
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具体描述

《少年心事》 本书是一本关于青少年成长、心灵探索与品德塑造的读物。它深入浅出地探讨了青少年在青春期的种种困惑与烦恼,以及如何在这个特殊的人生阶段建立积极健康的心态。 第一章:认识真实的自己 青春期的蜕变: 详细描述青春期身体和心理的变化,帮助青少年理解这些变化是正常的生理和心理过程,消除不必要的焦虑。 自我认知与接纳: 引导青少年认识自己的优点和缺点,学会接纳不完美的自己,培养自信心。探讨如何通过反思、交流和实践来更深入地了解自我。 情绪管理: 教授青少年识别和管理各种情绪的方法,如如何应对愤怒、悲伤、焦虑和兴奋等,学习情绪的疏导与表达。 第二章:构建和谐的人际关系 家庭的港湾: 探讨青少年与父母、长辈之间的沟通技巧,如何理解家庭成员的需求,共同营造和谐的家庭氛围。 友谊的真谛: 解析友谊的意义,如何辨别真诚的友谊,学习与朋友相处之道,处理友情中的矛盾和误解。 同伴压力与应对: 分析同伴压力对青少年的影响,教导如何坚持自己的原则,拒绝不良影响,以及如何在群体中保持独立思考。 尊重与理解: 强调尊重他人、理解差异的重要性,学会换位思考,以包容和友善的态度与他人交往。 第三章:培养健全的人格 责任与担当: 引导青少年认识到作为社会一份子的责任,学会承担自己行为的后果,培养主人翁意识。 诚信与正直: 阐述诚信的价值,如何做到言行一致,做一个正直、值得信赖的人。 独立思考与判断: 鼓励青少年独立思考问题,形成自己的观点,不盲从,不迷信,培养批判性思维能力。 学习与成长: 强调学习的重要性,引导青少年树立终身学习的观念,培养学习兴趣和能力,不断提升自我。 第四章:融入社会的生活 规则与法律意识: 普及基本的法律常识,引导青少年认识到遵守社会规则的必要性,培养法治观念。 公民的责任: 探讨作为公民应有的权利和义务,鼓励青少年关注社会,积极参与社会实践。 健康的生活方式: 倡导规律作息、均衡饮食、适度运动,引导青少年养成健康的生活习惯。 环境保护与可持续发展: 引导青少年树立环保意识,了解可持续发展的理念,从小事做起,为保护地球贡献力量。 第五章:面对未来的挑战 理想与目标: 鼓励青少年树立远大的理想和明确的人生目标,并为之努力奋斗。 挫折与毅力: 探讨人生中可能遇到的挫折和困难,教授应对挫折的心理韧性,培养坚持不懈的毅力。 职业规划与生涯发展: 引导青少年初步了解职业世界,思考自己的兴趣和特长,为未来的学习和职业生涯做好准备。 拥抱变化与创新: 鼓励青少年保持开放的心态,拥抱变化,勇于尝试新事物,培养创新精神。 《少年心事》旨在陪伴每一位青少年走过成长的道路,点亮他们心灵的灯塔,帮助他们成为品德高尚、身心健康、有责任感、能够为社会做出贡献的优秀青年。本书中的故事、案例和思考题,将引导读者在阅读中反思,在反思中成长,最终成为更好的自己。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计就足够吸引眼球了。封面选取了那种比较沉稳但又不失活力的蓝色,上面用了一种略带艺术感的字体印着书名“九年级思想品德”。当我第一次看到它的时候,就有一种莫名的亲切感,好像它不仅仅是一本教材,更像是一个老朋友,静静地等待着与我分享它的智慧。翻开书页,纸张的质感也很不错,不像有些印刷品那样粗糙,手感温润,而且墨迹清晰,一点也不费眼睛,这对于需要长时间阅读的我来说,无疑是一大福音。

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这本书在探讨“个人发展与社会责任”时,视角非常开阔。它不仅仅关注个人的成长,更强调个人与社会之间的紧密联系。我从中认识到,个人的价值实现离不开社会的支持,而我们也应该积极地为社会做出贡献。这种宏大的视角,让我对自己的未来有了更清晰的规划,也更加坚定了为社会服务的决心。

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我尤其欣赏书中对于“人际交往”这一部分的论述。它不仅仅告诉我们应该如何与他人相处,更深入地探讨了沟通的艺术,理解他人的重要性,以及如何建立健康和谐的人际关系。书中的一些小练习和情景模拟,让我能够在实践中学习和成长,更好地应对我们在学校、家庭和社会中遇到的各种人际交往问题。

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我非常喜欢“九年级思想品德”这本书中关于“权利与义务”的章节。它非常清晰地阐述了作为公民,我们所享有的权利以及必须履行的义务,并用大量的实际案例来佐证。这让我对自己的身份和责任有了更深刻的认识,也明白了如何更好地运用法律武器来保护自己,同时也要自觉遵守法律法规,做一个合格的公民。

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作为一个对未来有些迷茫的九年级学生,“九年级思想品德”这本书在帮助我树立正确的人生观和价值观方面,起到了非常重要的作用。它并没有给我一个固定的答案,而是通过引导性的提问和辩论式的探讨,鼓励我去独立思考,去形成自己的判断。我从中学会了如何辨别是非,如何承担责任,以及如何在复杂的社会中找到自己的位置。

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“九年级思想品德”这本书的内容给我带来了很多启发,让我对生活有了更深的理解。它不仅仅是一本教科书,更像是一本人生指南,帮助我在成长的道路上少走弯路。我发现,书中的一些观点,在反复阅读后,总能给我带来新的感悟。它就像一座宝藏,每次挖掘,都能发现新的惊喜。

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这本书的排版和内容组织方式更是让我印象深刻。它没有那种枯燥的、一眼望不到头的文字堆砌,而是将每一个知识点都清晰地划分开来,辅以小标题、图表和案例分析,使得学习过程变得更加生动有趣。我特别喜欢它的案例分析部分,那些贴近我们生活的真实情境,让我能够更容易地理解抽象的理论,并将它们与自己的实际情况联系起来。有时候,读着读着,我甚至会感觉作者就像在和我面对面交流一样,循循善诱,一点点地引导我思考。

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这本书在讲解一些比较复杂的社会现象时,运用了大量生动形象的比喻,让原本可能令人望而却步的概念变得通俗易懂。我记得有一段关于“公平与正义”的讨论,作者用了一个很形象的例子来解释,一下子就点醒了我。这种“化繁为简”的处理方式,真的非常人性化,也让我对学习这类内容不再感到畏惧,反而充满了探索的乐趣。

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我一直对历史有着浓厚的兴趣,所以当我在“九年级思想品德”这本书中看到相关的章节时,感到非常惊喜。它并没有简单地罗列历史事件,而是将这些历史事件与我们当前所处的社会环境和道德观念巧妙地联系起来。通过了解过去,我们能更好地理解现在,也能更清晰地认识到我们所肩负的责任。作者在讲述历史时,文笔也很流畅,仿佛能把我带回到那个时代,去感受那个年代人们的思想和情感。

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这本书的语言风格非常吸引我。它没有使用过于官方或者生硬的词汇,而是更偏向于一种亲切、自然的交流方式。仿佛一位经验丰富的长辈,在耐心解答我们心中关于成长的困惑。这种平实的语言,反而更能打动人心,让我觉得那些道理不再是遥不可及的教条,而是触手可及的生活智慧。

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