具体描述
《日本侵华教育全史(第2卷)》主要内容：《全史》既有对日本侵华教育政策、教育制度的研究，也有对日本侵华教育实施状况和后果的研究；既有对日本帝国主义加害方的研究，也有对中华民族受害方应对措施的研究。作为第一套全面、系统地研究日本侵华教育历史的大型学术专著，不仅可以填补中外教育史研究的空白，具有重要的学术理论价值，而且更具有长远的历史作用、重要的现实意义和政治影响。
《全史》是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果，由我社与中国地方教育史志研究会学术交流委员会共同组织编写。《全史》分为四卷，第一卷为“东北卷”，第二卷为“华北卷”，第三卷为“华东、华中、华南卷”，第四卷为“台湾卷”。
作者简介
余子侠，亦名子峡，笔名蕲阳侠、渔歌。1953年生，湖北蕲春人。先后在湖北财经学院（今中南财经政法大学）获哲学学士学位、华中师范大学获历史学硕士及博士学位。现任华中师范大学教育学院教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地中国近代史研究所兼职教授。学术研究领域涉及教育学、史学、哲学等学科。出版《山乡社会走出的人民教育家——陶行知》等多部专著，合作主编《中国著名大学校长书系》、《陶行知与中外文化教育》等，参编学术著作近十部，在《教育研究》、《历史研究》、《近代史研究》等学术刊，物发表论文近七十篇。先后有多部著作荣获全国高校人文社会科学优秀成果一、二等奖。
目录信息
《日本侵华教育全史》总序
第一章 日本对华北地区的垂涎及对华北教育的摧残
第一节 华北形胜之地及其教育基础
一 “华北”的历史界定
二 中华的形胜之地
三 华北的教育基础
第二节 近代以来日人在华北的教育活动
一 近代以来日本对华北的侵略行动
二 近代以来日本向华北的移民运动
三 近代以来日人在华北的教育活动
第三节 日寇对华北地区教育的摧残
一 日寇侵陷华北的军事行动
二 日寇对华北教育事业的破坏
三 日寇对华北广大师生的迫害
第二章 伪华北政权的教育政策与措施
第一节 伪华北政权及其教育行政的演变
一 伪华北政权的建立及其演变
二 伪华北教育行政的建立及其变迁
第二节 伪华北政权的教育方针与政策
一 伪华北政权的教育方针及其演变
二 伪华北政权的重要教育政策的制定与颁行
第三节 伪华北政权的教育奴化措施与设施
一 伪华北政权的教育奴化措施
二 日寇对华北沦陷区教育事业的控制
第三章 伪华北政权各级各类教育的设置与变迁
第一节 华北沦陷区高等教育的开设
一 高等教育的“恢复”与开办
二 “新民学院”与“师资讲肄馆”
三、高等教育的办理与管理
第二节 中等教育的变迁
一 普通中学的办理
二 师范学校的开设
三 职业教育的创办
四 军、警、特教育的经营
第三节 初等教育的办理
一 初等教育的“恢复”与开办
二 初等教育的奴化与毒害
第四节 社会教育的设置
一 社会教育的政策与措施
二 社会教育的实施与作为
第四章 伪华北政权的留学教育及教育交往
第五章 伪蒙疆政权的教育
第六章 华北地区教育领域的抗日斗争
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)
第一章 日本对华北地区的垂涎及对华北教育的摧残
第一节 华北形胜之地及其教育基础
一 “华北”的历史界定
二 中华的形胜之地
三 华北的教育基础
第二节 近代以来日人在华北的教育活动
一 近代以来日本对华北的侵略行动
二 近代以来日本向华北的移民运动
三 近代以来日人在华北的教育活动
第三节 日寇对华北地区教育的摧残
一 日寇侵陷华北的军事行动
二 日寇对华北教育事业的破坏
三 日寇对华北广大师生的迫害
第二章 伪华北政权的教育政策与措施
第一节 伪华北政权及其教育行政的演变
一 伪华北政权的建立及其演变
二 伪华北教育行政的建立及其变迁
第二节 伪华北政权的教育方针与政策
一 伪华北政权的教育方针及其演变
二 伪华北政权的重要教育政策的制定与颁行
第三节 伪华北政权的教育奴化措施与设施
一 伪华北政权的教育奴化措施
二 日寇对华北沦陷区教育事业的控制
第三章 伪华北政权各级各类教育的设置与变迁
第一节 华北沦陷区高等教育的开设
一 高等教育的“恢复”与开办
二 “新民学院”与“师资讲肄馆”
三、高等教育的办理与管理
第二节 中等教育的变迁
一 普通中学的办理
二 师范学校的开设
三 职业教育的创办
四 军、警、特教育的经营
第三节 初等教育的办理
一 初等教育的“恢复”与开办
二 初等教育的奴化与毒害
第四节 社会教育的设置
一 社会教育的政策与措施
二 社会教育的实施与作为
第四章 伪华北政权的留学教育及教育交往
第五章 伪蒙疆政权的教育
第六章 华北地区教育领域的抗日斗争
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)
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